2022-2023學年桂林市化學九上期中達標檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列說法不正確的是()A鎂在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體B紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧C硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體D木炭在氧氣中燃燒，生成無色氣體2切洋蔥時可聞

2、到刺激性氣味,這說明A微粒在不斷地運動B微粒間有間隙C微粒體積小D微粒質量小3用微粒的觀念學習化學有助于更好地認識物質構成，下列有關說法錯誤的是（ ）A分子、原子、離子都是構成物質的微粒 B分子是由原子構成的，但分子不一定比原子大C同一元素的原子和離子可以相互轉化 D同一種原子不可能構成不同的分子4如圖是初中化學常見的實驗或操作，下列說法正確的是（ ）A能測定氧氣約占空氣質量的五分之一B鐵絲的粗細對實驗沒有影響CB燒杯中溶液變紅，說明分子不斷運動D是用來檢驗二氧化碳的含量5下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是( )A2Cu中的“2”表示2個銅元素B表示在氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價CH

3、2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子DFe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷6如圖是表示物質分子的示意圖，圖中和分別表示含有不同的質子數的原子，則圖中表示化合物的是（）ABCD7下列實驗操作正確的是（ ）A連接儀器B塞緊膠塞C傾倒液體D氧氣驗滿8對下列化學用語中數字“2”的意義表示準確的是（ ）AMg2+：表示鎂元素的化合價為+2價B2NO：表示2個一氧化氮分子CH2SO4：表示1個硫酸分子中含有兩個氫元素D2H：表示2個分子9如圖表示某化學反應的微觀過程，下列說法正確的是 ( )A反應前后分子的種類不變B該反應屬于化合反應C汞原子和氧原子是該反應中的最小粒子D生成物

4、有三種10下列歸納和總結完全正確的一組是A對物質構成的認識B對物質鑒別的認識氯化鈉由氯離子和鈉離子構成物質CO2、O2、MnO2 中都含有氧分子硬水和軟水：加肥皂水，振蕩硫粉和木炭：觀察顏色C對先后順序的認識D對概念的認識檢查裝置的氣密性時，先用雙手緊握容器外壁，再將導管插入水中用高錳酸鉀制取氧氣結束時，先將導管 移出水槽，后熄滅酒精燈同種分子構成的物質一定是純凈物，純凈物一定是由同種分子構成的物質由同種元素組成的物質一定是單質， 單質一定是由同種元素組成的物質AABBCCDD11某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進行如下實驗：取少量固體加入足量的水，攪拌，

5、有不溶物；過濾，向濾液中加入鹽酸，有氣泡產生。下列對固體粉末成分的判斷中，不正確的是A一定在碳酸鈉B可能有氫氧化鈉C一定有碳酸鈣D可能有氫氧化鈣12下列粒子的結構示意圖中，表示陽離子的是（）ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是初中化學中常見的實驗。（1）A中水電解器的a管連接的電源是_（填“正極”或“負極”）；（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，這種現象說明二氧化硫具有_的性質；（3）C中用紅磷燃燒測定空氣中O2含量，紅磷可以換成銅粉嗎？說明原因_。14物質提純是生活和科學研究的需要。某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提

6、純實驗，下圖是粗鹽提純實驗的操作示意圖。 請回答下列問題： 下列說法錯誤的是_A此實驗只能除去不溶性的雜質B稱量粗鹽是為了計算產率和計算量取水的體積C操作F時若濾紙沒有緊貼漏斗內壁，則會影響過濾速度D蒸發(fā)結晶時，蒸發(fā)皿應放在石棉網上加熱 操作C中用玻璃棒的作用是_。 操作F的錯誤是_,本操作完成后若發(fā)現濾液仍然渾濁，但濾紙未破損，可能的原因是_。（寫一條） 粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作字母）_、稱量精鹽并計算產率。 操作D中，當觀察到_時，停止加熱。15如圖是在實驗室制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題。（1）標號為c的儀器名稱是_；（2）在實驗室里,利用來制取氧氣。要生成3.2g的氧氣,

7、理論上需要消耗過氧化氫的質量為_g；組裝制取裝置時,可選用所給儀器中的a、b、f、h、k、m、n和_；用上述裝置制取氧氣,當_時說明集氣瓶內已經收集滿氣體。（3）在實驗室里,用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制甲烷氣體時.除合理選用上述儀器外,還必須補充的玻璃儀器是_；（4）在實驗室里組裝制取氣體的裝置時,要根據_、反應條件和氣體的性質來選擇合適的儀器。16欲在室溫和1.01105Pa條件下測定鎂的原子量。請利用下圖給定的儀器（盛放鎂條的隔板有小孔）組成一套實驗裝置（每種儀器只允許用一次）。請回答下列問題：假設氣流方向由左向右，則各儀器的接口連接的先后順序為abcfed（填寫字母）。裝置A

8、中的分液漏斗中盛放的液體是，作用是。連好儀器后，要進行的操作步驟有以下幾步： 待儀器B中的物質恢復至室溫時，測量量筒C中水的體積（假設將測定的體積換算成標準狀況下為VmL）； 擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量（假設其質量為mg），并將其投入試管B 中； 檢查各裝置的氣密性； 旋開儀器A上分液漏斗的活塞，當鎂條完全溶解時再關閉活塞。上述幾步操作的先后順序是。若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積，這將會使所測鎂的相對原子質量的數據（填偏高、偏低和無影響）。若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗，這將會使所測鎂的相對原子質量的數據（填偏高、偏低和無影響）。甲、乙、丙三位同學用下圖裝置來測定

9、一定質量的鎂完全反應后生成氫氣的體積：實驗步驟如下： 檢查裝置的氣密性； 向試管B中加入鎂條； 準確操作，記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的量氣管，D為可上下移動的水準管）； 由A向B中滴加稀鹽酸至過量； B中不在有氣體產生并恢復至室溫后，準確操作，記錄C中液面刻度，計算得到氣體的體積為Vml、甲同學檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從D管注水，C、D兩管液面形成高度差，做好標記，一段時間后，兩邊高度差（填“變大”、“變小”或“不變”），說明氣密性良好。為使測得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時，除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外，還應；、甲同學認為鎂帶在實驗前應打磨，目的是；、通常實

10、驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發(fā)現鹽酸的量不足，應中途加酸還是重新實驗：；理由是。、以上是乙、丙兩位同學所用實驗裝置，在步驟讀數時所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖，則將會對實驗結果產生的影響是（假設其余步驟完善且操作準確無誤）：乙，丙（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17如圖是某品牌補鐵片標簽上的部分文字說明。計算：硫酸亞鐵片（成分）每片含FeSO4 152mg（規(guī)格）每片0.3g（適用證）各種原因起的缺鐵性貧血（用法用量）口服 成人每次1片，一日3次（1）硫酸亞鐵的相對分子質量_；（2）硫酸亞鐵中各原子的個數比為_；（3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種

11、元素質量比為_（化|成最簡整數比）；（4）硫酸亞鐵中鐵元素質量分數為_（保留0.1%）；（5）該補鐵片中鐵元素的質量分數是_?（保留0.1%）（寫出計算過程，下同）（6）按照說明書服用補鐵片，成人每天補充鐵元素質量為_mg?（保留整數）18兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量_（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質量比 _ （3）每只口服液中鋅的質量分數_（4）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還

12、需服該口服液多少支_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）水是生命之源。請回答下列對水進行研究的有關問題。(1)保持水的化學性質的最小粒子是_；如圖1模型中能代表水分子的是_。(2)水是一種常用的溶劑，你熟悉的物質中_、_都可溶于水。(3)通直流電可以使水分解，正極和負極上產生的氣體體積比是_，該反應的文字表達式為_。這一事實說明了水是由_和_組成，也說明了化學反應前后_不變。(4)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%，因此我們必須愛護水資源。愛護水資源可以從自己身邊點滴做起，請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_。(5)如圖2：在靜置的冷水中，品紅慢慢地擴散，這些說明了_

13、(用分子性質解釋)如果換成熱水，品紅擴散的速率會加快，說明分子運動的速率與_有關。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，故正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故正確。故選B?！军c睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別。2、A【解析】解：切洋蔥時可聞到

14、刺激性氣味，是因為洋蔥中的氣味分子不斷運動，擴散到空氣中，進入人們的鼻孔，和分子的體積、質量及分子間隔沒有直接關系。故選A。3、D【解析】A、分子、原子、離子都是構成物質的微粒，故A正確；B、分子是由原子構成的，但分子不一定比原子大，例如氧原子比氫分子的質量、體積都大，故B正確；C、原子通過得失電子變成離子，離子也能變成原子，故C正確；D、相同的原子可能構成不同的分子，例如氧原子可以構成氧分子和臭氧分子，故D錯誤。故選D。4、C【解析】A、該實驗可以得出的結論是：氧氣約占空氣總體積的1/5，而不是質量，故A錯誤。B、鐵絲的粗細會影響反應的劇烈程度，對實驗有影響，故B錯誤；C、無色酚酞溶液遇堿性

15、溶液變成紅色，氨氣分子運動到B燒杯中，使B燒杯中的液體顯堿性，B燒杯中溶液變紅，說明分子不斷運動，故C正確；D、氧氣具有助燃性，該實驗根據木條燃燒的程度判斷氧氣含量的多少，故D錯誤。故選C。5、B【解析】A、元素符號前的數字表示原子個數，2Cu中的“2”表示2個銅原子，此選項錯誤；B、元素符號正上方的數字表示元素的化合價，此選項正確；C、H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子，此選項錯誤；D. Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷，此選項錯誤。故選B。6、A【解析】若將和分別表示A和B兩種原子，則：A、表示的是A2B這一種分子，是由A和B兩種原子構成，屬于化合物，

16、A選項正確B、表示的是AB和B2兩種分子，兩種分子構成的物質是混合物，B選項錯誤C、表示的是A2和B2兩種分子，屬于混合物，C選項錯誤D、表示的是B2這一種分子，只由B一種原子構成，屬于單質，D選項錯誤故選A7、A【解析】A、當玻璃管插入橡膠管：管口平圓，沾水潤濕，原圖正確，故符合題意；B、塞緊膠塞時，試管不能擠壓桌面，避免用力塞膠塞時，將試管擠壓碎，原圖錯誤，故不符合題意；C、傾倒液體時，試管口要緊挨試劑瓶口，瓶塞要倒放在桌面上，原圖錯誤，故不符合題意；D、氧氣驗滿時，要將帶火星的木條放在集氣瓶口，原圖錯誤，故不符合題意。8、B【解析】元素用元素符號表示，元素只有種類之分，沒有數量之別；原子

17、用元素符號表示，若表示原子個數，就在元素符號前標上適當的數字；分子用化學式表示，表示分子的個數，就在化學式前加上適當數字表示；離子的表示方法是在表示該離子的元素符號或原子團符號右上角標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字；元素化合價的表示方法是在元素符號或原子團的上方標出化合價，“+”、“-”寫在前，數字寫在后，“1”不能省略?！驹斀狻緼、：“2”表示鎂離子帶兩個單位正電荷，不符合題意；B、2NO：“2”表示兩個一氧化氮分子，符合題意；C、 ：“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫原子，不符合題意；D、2H：“

18、2”表示兩個氫原子，不符合題意。故選B。9、C【解析】A、該反應有新分子生成，是化學變化，故分子種類一定發(fā)生變化，故錯誤；B、由圖可知，該反應是由一種物質反應生成兩種物質，故是分解反應，故錯誤；C、原子是化學變化的過程中的最小微粒，故該反應中最小的微粒是汞原子和氧原子，故正確；D、由圖可知，生成物有兩種，故錯誤。故選C。10、B【解析】A、氯化鈉是由離子構成的物質，正確；由化學式可知這三種物質都含有氧原子或說這三種物質都含有氧元素，錯誤；B、肥皂水在硬水中起浮渣，在軟水中泡沫多，可以鑒別；硫粉是黃色，木炭是黑色，可以根據顏色來鑒別，正確；C、檢查裝置的氣密性時，先將導管插入水中，再用雙手緊握容

19、器外壁，否則現象不明顯；用高錳酸鉀制取氧氣結束時，先將導管移出水槽，后熄滅酒精燈，防止水倒流，引起試管炸裂，錯誤；D、由同種分子構成的物質一定是純凈物，但純凈物不一定是由同種分子構成，還可能由原子、離子構成，錯誤；由同種元素組成的物質不一定是單質，比如氧氣和臭氧組成的是混合物，單質一定是由同種元素組成的物質，錯誤。故選B?！军c睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別。11、C【解析】固體粉末加足量水，有不溶物說明有碳酸鈣，濾液中加鹽酸有氣泡產生，說明濾液中有碳酸鈉，故固體粉末中一定有碳酸鈉；碳酸鈣可能是固體粉末中就有的成分，也可能是氫氧化鈣與

20、碳酸鈉反應生成的，故固體粉末中可能有氫氧化鈉，可能有氫氧化鈣，可能有碳酸鈣；故說一定有碳酸鈣不正確。故選C。12、B【解析】A. 核內質子數核外電子數的粒子是陽離子，此選項符合題意；C. 核內質子數=核外電子數的粒子是原子，此選項不符合題意；D. 核內質子數=核外電子數的粒子是原子，此選項不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、負極 能（或易）溶于水 不可以，原因是銅粉在不持續(xù)加熱的情況下不能與集氣瓶中的氧氣反應。 【解析】（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，由圖可知，a管產生的氣體體積大，則a管產生的氣體為氫氣，a管連接的電源

21、是負極；（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，這種現象說明二氧化硫具有易溶于水的性質；（3）不可以，因為銅粉在不持續(xù)加熱的情況下不能與集氣瓶中的氧氣反應。14、D 加快溶解速度 沒有用玻璃棒引流 待濾液高于濾紙邊緣 ；濾紙高于漏斗邊緣；(合理即可） AEBCFD 出現較多（大量）固體 【解析】、A此實驗只能除去不溶性的雜質，不能除去可燃性雜質，選項正確；B稱量粗鹽是為了計算產率和計算量取水的體積，選項正確；C操作F時若濾紙沒有緊貼漏斗內壁，濾紙和漏斗內壁之間會形成氣泡影響過濾速度，選項正確；D蒸發(fā)結晶時，蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需墊石棉網，選項錯誤，故選D。操作C是溶

22、解物質，玻璃棒可以加快溶解速度，故填加快溶解速度。操作F是過濾，其中的錯誤是沒有用玻璃棒引流，故填沒有用玻璃棒引流；過濾后發(fā)現濾液仍然渾濁，但濾紙未破損，可能的原因有待濾液高于濾紙邊緣 、濾紙高于漏斗邊緣、所用儀器太臟等，故填待濾液高于濾紙邊緣（濾紙高于漏斗邊緣；所用儀器太臟等）。粗鹽提純實驗的正確操作順序為AEBCFD，故填AEBCFD。操作D是蒸發(fā)，蒸發(fā)后期要利用余熱將水分蒸干，所以當觀察到出現較多（大量）固體時，停止加熱，故填出現較多（大量）固體。15、長頸漏斗 6.8 d 當水槽中的集氣瓶口有大氣泡產生 酒精燈 反應物狀態(tài) 【解析】（1）標號為c的儀器名稱是：長頸漏斗；（2）在實驗室里

23、,利用來制取氧氣。設需要消耗過氧化氫的質量為x。 x=6.8g。需要消耗過氧化氫的質量6.8g組裝制取裝置時,可選用所給儀器中的a、b、f、h、k、m、n和d(鐵架臺)，用于固定裝置；用上述裝置制取氧氣,當水槽中的集氣瓶口有大氣泡產生時說明集氣瓶內已經收集滿氣體。（3）在實驗室里,用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制甲烷氣體時.除合理選用上述儀器外,還必須補充的玻璃儀器是：酒精燈，用于加熱藥品；（4）在實驗室里組裝制取氣體的裝置時,要根據反應物狀態(tài)、反應條件和氣體的性質來選擇合適的儀器。16、h、g（1分） 水 使A瓶中的氣體進入E瓶，增大E瓶中的氣壓，將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學反應

24、； （2分） 偏低 偏高不變 調節(jié)D管，使CD兩管中液面相平、除去表面的氧化層； 、重新實驗 因為中途加酸，裝置中的氣體會逸出、偏小 偏大【解析】（1）E圖中氣體應該從長管進來，否則就會將液體壓出去了。（2）裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是水，其作用是可以使A瓶中的氣體進入E瓶，增大E瓶中的氣壓，將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學反應；（3）先后順序為 （4）若未將試管B冷卻至室溫，會導致測量的氣體偏多，也就會使測得的相對原子質量會偏少，（5）若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗，則所測得氣體質量會偏少，也就會使測得的相對原子質量會偏大，（6）高度差不變，就說明氣密性良好。調節(jié)D管，使CD兩管中液面相平，這樣可以消除液體壓強的影響。鎂表面有氧化膜，不除掉會影響測量結果。因為中途加酸，裝置中的氣體會逸出，就會使測量結果不準確。乙同學的裝置圖右邊液面高，就會使右邊壓強比左邊大，會使左邊測得的氣體體積偏小，所以乙同學的測量結果偏小，丙同學的裝置左邊是密閉的，當鹽酸流下后會使左邊氣壓變小，所以最終使測量結果偏高大。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、152 鐵、硫、氧原子的個數比為114 748 36.8% 18.6%（詳見解析） 168（詳見解析） 【解析】（1）硫酸亞鐵的相對分子質量為56+32+1