2022年福建?。掀綇B門福州漳州市）九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)，下列指標(biāo)可以通過過濾達(dá)到的是（）A硬水變軟B無色無味C澄清D無細(xì)菌和病毒2下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子

2、，還能表示一種單質(zhì)的是ANB2HCN2DHg3科學(xué)實驗中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范。下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（ ）A 碳酸鈣固體B氫氧化鈉溶液C氫氣D稀鹽酸溶液4在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）461114反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測15084則下列說法中正確的是（ ）A該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和CB容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)C反應(yīng)后，生成了84g D物質(zhì)D反應(yīng)后，待測A的質(zhì)量為26 g52019年世界環(huán)境日，我國提出了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”的主題。下列行為不符合這一活動主題的是（

3、）A鼓勵乘坐公共交通B提高資源利用效益C大力發(fā)展燃煤發(fā)電D倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活6豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列關(guān)于異黃酮的說法正確的是（）A異黃酮是混合物B異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C1個異黃酮分子中含有1個氧分子D異黃酮中CH、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:27下列變化屬于物理變化的是A二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清的石灰水變渾濁B研碎膽礬C鐵生銹D紙張燃燒8如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是A此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5B此實驗證明，反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C該實驗中

4、的紅磷還可以用硫來代替D若該實驗沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的9下列符號既表示一種元素、一個原子，又表示一種游離態(tài)單質(zhì)的是AHB2PCH2DFe10關(guān)于托盤天平和量筒的使用，下列說法正確的是（ ）A小明稱量小鐵塊質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，他應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母B小紅欲稱取12克食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，她應(yīng)減少右盤中砝碼的質(zhì)量C小張用已磨損的砝碼，稱取5克食鹽，則他稱取的食鹽質(zhì)量大于5克D小李欲量取30mL的水，仰視讀數(shù)，則他實際量取水的體積大于30mL二、填空題（本大題共1小題，共4分）11構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）如用濕

5、潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會_（填“偏大”“偏小”或“無影響”）（2）酸遇紫色石蕊的現(xiàn)象是_；（3）圖中處可填寫：_；（4）圖中可以總結(jié)為酸能與金屬氧化物的反應(yīng)，請你寫出一點該性質(zhì)的用途：_。（5）鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們都可以解離出_；（6）寫出一個符合圖中的化學(xué)方程式：_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖一是實驗室制取氣體的常見裝置：（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：_；_。（2）實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣，其原因是_。A都含有氧氣 B都含有氧分子 C都是氧化物 D都是含氧化合物（3）實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置

6、是_，其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。為了收集較純氧氣可選擇的收集裝置是_，此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是_。（4）由圖二可知，在氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應(yīng)中，軸所代表的含義與下列哪一選項符合_。I 固體中鉀元素質(zhì)量 固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 固體中氯化鉀的質(zhì)量（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點是_。若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，理論上需消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為多少摩爾_？（請根據(jù)方程式列式計算） （6）用“向上排空氣法”收集，請在圖三中將收集裝置補畫完整_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題（1）寫出標(biāo)有

7、序號的儀器名稱：a_。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學(xué)方程式_,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是_。（5）用C裝置收集氧氣的時機是_。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg：則a_填“、或”14蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品丙烯菊酯(化學(xué)式：C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑(第5小題要有算式)(1)點燃蚊

8、香能聞到氣味，這與構(gòu)成物質(zhì)的分子_有密切的聯(lián)系(2)丙烯菊酯由_種元素組成，一個該分子中共含有_個原子(3)丙烯菊酯的相對分子質(zhì)量是_(4)求C19H26O3碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比是_(5)求每60.4克C19H26O3中，碳元素質(zhì)量為_克？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是多少_g。（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_?

9、16利用如圖甲裝置，以高錳酸鉀為反應(yīng)物，制取一瓶氧氣并檢驗。實驗結(jié)束后小明對高錳酸鉀是 否完全反應(yīng)產(chǎn)生了疑惑？在老師幫助下，小明稱取一定質(zhì)量的剩余粉末，重新做了實驗，并根據(jù)實驗所得 數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的曲線。（1）小明由實驗得知高錳酸鉀未完全反應(yīng)，依據(jù)是_。（2）在圖乙中繪制氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的曲線_。（3）計算剩余粉末中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到 0.1%）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能將硬水變軟，故選項錯誤；B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能除去色素，故

10、選項錯誤；C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，通過過濾可得到澄清的液體，故選項正確；D、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能殺死細(xì)菌和病毒，故選項錯誤。故選C。2、D【解析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義?！驹斀狻緼、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；B、該符號是可表示2個氫原子，不是元素符號，故選項不符合題意；C、該符號是氮氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意；D、Hg屬于金屬元素，可表示汞元素，表示一個汞原子，還

11、能表示汞這一純凈物，故選項符合題意。故選D。3、D【解析】A、碳酸鈣固體應(yīng)放于廣口瓶內(nèi)，故A錯誤；B、氫氧化鈉溶液應(yīng)放于細(xì)口瓶內(nèi)，故B錯誤；C、以防氫氣漏氣，玻璃片磨砂面向下，且集氣瓶應(yīng)倒放在桌面上，故C錯誤；D、稀鹽酸可放于滴瓶內(nèi)，滴管專用，故D正確。故選D。4、D【解析】試題分析：表中反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的可能是催化劑。A、A反應(yīng)后的質(zhì)量為26g，質(zhì)量增加，是生成物，故A錯誤D正確；B、C反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物，A、B、D反應(yīng)后質(zhì)量增加為生成物，屬于分解反應(yīng)，故B錯誤；C、反應(yīng)物生成的D物質(zhì)的質(zhì)量為：84g-4g=80g，故C錯誤。答案為D。考點：質(zhì)量守恒

12、定律5、C【解析】A、鼓勵乘坐公共交通，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、提高資源利用效益，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、燃煤發(fā)電會產(chǎn)生大量的二氧化碳，使“溫室效應(yīng)”加劇，同時還會產(chǎn)生污染性氣體二氧化硫、氮氧化物及可吸入顆粒物等，錯誤符合題意，故選項正確；D、倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選C。6、B【解析】A、異黃酮是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故A錯誤；B、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（1215）：（110）：（162）=90：5：16，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故B正確；C、因分子是由原子構(gòu)成，則異黃酮分子中不含有氧分子，故C錯誤；D、異黃酮中C、H、O三種元素

13、的質(zhì)量比為（1215）：（110）：（162）=90：5：16，故D錯誤；故選：B。7、B【解析】A、向二氧化碳通入澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、膽礬研碎只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。D、紙張燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。 故選：B。8、C【解析】測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。實驗中倒流的水約占瓶的容積的五分之一，證明氧氣約占空氣體積的1/5；B

14、實驗中，水進(jìn)入集氣瓶后，氮氣沒有減少，此實驗證明，反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒；C該實驗中的紅磷不用硫來代替，因為二氧化硫是氣體；D裝置氣密性不好，可能會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大或偏??；選C。9、D【解析】A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，不符合題意；B、該符號只表示兩個磷原子，不能表示單質(zhì)，不符合題意；C、該符號是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號，不符合題意；D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，符合題意。故選D。點睛：金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能

15、表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。10、D【解析】A、指針偏左，說明鐵塊質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)增加砝碼或者使用游碼，調(diào)節(jié)螺母會造成測得的數(shù)據(jù)比實際小，故A選項錯誤；B、小紅需要12g食鹽，指針偏右說明不足食鹽12g，此時應(yīng)加實驗值天平平衡，若減少砝碼，得到的食鹽會少于12g，B選項錯誤；C、磨損的砝碼會變得不足5g，故稱取食鹽應(yīng)小于5g，C選項錯誤；D、仰視讀數(shù)會造成實際量取量會大于讀數(shù)，D選項正確；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、偏大 紫色石蕊溶液變紅色 金

16、屬或堿 用于金屬表面除銹 氫離子 （合理即可） 【解析】（1）用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，不能用水濕潤pH試紙，稀鹽酸顯酸性，則稀釋了待測溶液，使溶液的酸性減弱，測定pH值偏大。（2）紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，酸遇紫色石蕊的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色。（3）根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，圖中處物質(zhì)為金屬或者是堿。（4）圖中可以總結(jié)為酸能與金屬氧化物的反應(yīng)，可用于金屬表面除銹。（5）鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們都可以解離出氫離子。（6）可以是稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（合

17、理即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 水槽 D A E 氣泡從集氣瓶口向外冒出 I 便于添加液體并能控制反應(yīng)速率 0.4 【解析】（1）圖中帶標(biāo)號儀器的名稱分別為：錐形瓶；水槽。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣，其原因是它們都是含氧化合物；故填：D。（3）實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，二氧化錳催化氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為，為了收集較純氧氣用排水法，可選擇的收集裝置是E，此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是氣泡從集氣瓶口向外冒出。（4）I、根據(jù)質(zhì)量守恒

18、定律微觀解釋，反應(yīng)前后各元素質(zhì)量不變，符合題意；、二氧化錳作為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因為氧氣的生成，反應(yīng)后固體質(zhì)量減小，固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會逐漸增大，直至反應(yīng)停止，不符合題意；、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因為氧氣的生成，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會逐漸減小，直至反應(yīng)停止，不符合題意；、隨反應(yīng)的進(jìn)行，固體中氯化鉀的質(zhì)量會從0逐漸增大，直至反應(yīng)停止，不符合題意；故填：I。（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點是便于添加液體并能控制反應(yīng)速率，若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，設(shè)需要消耗過氧化氫的質(zhì)量為x，則；則需要消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為：。（6）用“向上排空氣法”收集

19、 ，氧氣密度比空氣大，將收集裝置補畫完整為。【點睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了方程式的書寫和氣體的驗滿等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿 A 試管口沒有放一團棉花 氣泡均勻連續(xù)冒出時 【解析】（1）a是試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方

20、程式為：；因為二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管口放一團棉花；（5）用C裝置收集氧氣的時機是氣泡均勻連續(xù)冒出時；（6）根據(jù)化學(xué)方程式；可知：316g高錳酸鉀完全反應(yīng)生成32g氧氣；245g氯酸鉀完全反應(yīng)生成96g氧氣，所以加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物，完全反應(yīng)制得的氧氣質(zhì)量一定大于2N g高錳酸鉀完全反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量，則。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、是在不斷運動的 三 48 302 114：13：24 45.6g 【解析】(1) 分子在不斷地運到，物質(zhì)通過分子的運動而揮發(fā)，故我們能聞到蚊香的氣味。(2) 根據(jù)丙烯菊酯的化學(xué)式，C19H26O3可以看出，其中含有碳、氫、氧三種元素；丙烯菊酯由3種元素組成；化學(xué)式中，元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，故一個該分子中共含有48個原子。(3)丙烯菊酯的相對分子質(zhì)量是1219+26+316= 302；(4)求C19H26O3碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比是1219：26：316