陜西省西安市碑林區(qū)西北工大附中2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1下列有關(guān)CO2和CO的知識歸納，正確的是()A組成：都是由碳和氧兩種元素組成的B性質(zhì)：都能使澄清石灰水變渾濁C用途：都可用于冶煉金屬D鑒別：可以用觀察顏色的方法鑒別2用“和“表示不同元素的原子，下

2、列微觀示意圖可以表示氧化物的是ABCD 3某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖為：（、代表不同元素的原子）。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是A該反應(yīng)涉及五種物質(zhì) B該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C該反應(yīng)前后分子的種類不變 D該反應(yīng)前后原子的種類不變4下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系成立的是A氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣B二氧化碳無色無味，可用于植物光合作用的原料之一C氧氣能支持燃燒，可用于火箭發(fā)射的燃料D稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制成各種電光源5邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是 （ ）A離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧

3、化物C燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒D單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)6下列符號中，表示2個氯原子的是ACl2B2Cl2C2ClD2Cl-7鉬是植物和人體中重要的微量元素，是組成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可調(diào)節(jié)瞳孔大小，保證視物清楚。已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合價(jià)是（）A+6B+5C+4D+78下列金屬中，金屬活動性最強(qiáng)的是（ ）A金B(yǎng)鋁C銅D鐵9將5.6g鐵粉投入到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液中，兩者恰好完全反應(yīng)，則所得溶液中金屬離子與水分子的個數(shù)比為()A1：9 B1：80 C7：180 D19：18010在一

4、定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是 （ ）AFe2O3FeB.CO2H2OC.HClCO2D.H2O2H211區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（ ）A食醋與水聞氣味B氮?dú)馀c二氧化碳用燃著的木條C水和過氧化氫溶液用二氧化錳D氧氣和空氣用帶火星的木條12某礦石樣本含有如右圖所示的四種元素，該礦石中可能含有的物質(zhì)是（）ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13FeCl3溶液能對過氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響寫出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形

5、瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到_，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，運(yùn)用圖，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)方案一在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時(shí)間方案二在不同過氧化氫濃度下，測定_；方案二的實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果：30% H2O2溶液的體積(mL)2% FeCl3溶液的體積(mL)加入H2O的體積(mL)反應(yīng)的時(shí)間(min)生成O2的體積(mL)15x205V1210315yV2表中x=_，y=_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過測量，若V1_V2(填“”、“=”或“”)，說明_14根據(jù)下圖回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_；因?yàn)檠?/p>

6、氣不易溶于水，可以用裝置_（填字母序號）收集。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_，驗(yàn)滿的方法是_。15下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_(填字母序號，下空相同)，收集裝置可以選擇_，反應(yīng)的文字表達(dá)為_。（2）注射器K可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：向錐形瓶中加入水至_處。將注射器K連接到裝置C的導(dǎo)管口處。緩慢拉動注射器K的活塞，觀察到_，表示裝置C的氣密性良好。（3）為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。收

7、集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度%79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度%79.789.7用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以_為氧氣集滿標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到_為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。以上兩種方法中，_法收集到的氧氣更純凈。向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶內(nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散16某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了在導(dǎo)管口系一個有很多小孔的氣球的裝置，測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置如圖，請回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷

8、稍過量，目的是_；（2）冷卻后打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_（3）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：_（說出一點(diǎn)）（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮?dú)獾V；根據(jù)提供的資料回答下列的問題，請問鎂條能否用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量嗎？_（填“能”或“不能”）并說出原因是_三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17反式脂肪酸的化學(xué)式C18H34O2請計(jì)算:（1）該反式脂肪酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比是多少？_（2）141g該反式脂肪酸分子中含氫元素的質(zhì)量為多少？_18蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙基酸（化學(xué)式為C3H7O2N

9、）就是其中的一種，請計(jì)算：（1） 丙基酸的相對分子質(zhì)量是_。（2） 丙基酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（3）合格奶粉每100g含蛋白質(zhì)的質(zhì)量約為18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%?，F(xiàn)測定某奶粉每100g含有氮元素的質(zhì)量為2g,試通過計(jì)算判斷該奶粉_（填“屬于”或“不屬于”）合格奶粉。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_（填操作名稱）；（2）某井水澄清透明，該井水是硬水還是軟水？鑒別硬水和軟水的方法是_；（3）日常

10、生活中使用硬水會帶來許多麻煩，生活中常用來降低水硬度的方法是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】試題分析：A.二氧化碳和一氧化碳都由碳元素、氧元素組成，正確；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，錯誤；C.二氧化碳無可燃性，一氧化碳有可燃性，錯誤；D.二氧化碳和一氧化碳都是無色氣體，錯誤。故選A?？键c(diǎn)：物質(zhì)的組成、物質(zhì)的性質(zhì)。2、B【解析】A圖示中只有一種分子，且該分子是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，不合題意；B圖示中只有一種分子，且該分子是由兩種不同的原子構(gòu)成的，有可能是氧化物，符合題意；C圖示中只有一種分子，且該

11、分子是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，不合題意；D圖示中有兩種分子，屬于混合物，不合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。3、D【解析】試題分析由題中信息知，A該反應(yīng)涉及兩種物質(zhì)。故A錯誤。B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。故B錯誤。C該反應(yīng)前后分子的種類已變。故C錯誤。D該反應(yīng)前后原子的種類不變。故D正確。考點(diǎn)考查化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖的含義。4、A【解析】A、常溫下氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，則可用作糧食保護(hù)氣，故正確；B、二氧化碳能參與植物光合作用，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故錯誤；C、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠支持燃燒，能做火箭燃料的助燃劑，故錯誤；

12、D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以可以做保護(hù)氣，不是常用于制造多種用途的電光源，故錯誤。故選A。5、C【解析】試題分析：A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒不一定是離子，可能是電子或質(zhì)子；B.由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。C燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒 ，如燈泡通電發(fā)光；D單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的純凈物是單質(zhì).考點(diǎn)：氧化物，物質(zhì)的構(gòu)成，單質(zhì)，離子6、C【解析】試題分析表示2個氯原子的是C2Cl.考點(diǎn)考查化學(xué)符號的意義。7、A【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。【詳解】在Na2MoO4中，

13、鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)：鉬元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則有（+1）2+x+（-2）4=0，則x=+6。故選A。8、B【解析】常見金屬的活動性順序?yàn)椋衡?、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、（氫）、銅、汞、銀、鉑、金，所以選項(xiàng)給出的金屬中，鋁的活動性最強(qiáng)，故選B。9、B【解析】設(shè)硫酸銅的質(zhì)量為xFe+CuSO4FeSO4+Cu56 1605.6g xx=16g則水的質(zhì)量=144g溶液中金屬離子與水分子的個數(shù)比為=：=1：1故選B。10、D【解析】A、Fe2O3在高溫時(shí)被一氧化碳、氫氣等還原劑還原為Fe，可以一步實(shí)現(xiàn)，故A不符合題意；B、CO2與堿反應(yīng)生成鹽和水，可以

14、一步實(shí)現(xiàn)，故B不符合題意；C、HCl與碳酸鹽反應(yīng)生成CO2，可以一步實(shí)現(xiàn)，故C不符合題意；D、H2O2不能一步生成H2，故D符合題意。故選D。11、B【解析】A、食醋具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，水無色無味，故可以用聞氣味的方法區(qū)別二者，故A不符合題意； B、氮?dú)馀c二氧化碳都不支持燃燒，用燃著的木條不能區(qū)分二者，故B符合題意；C、過氧化氫溶液中加入二氧化錳，有氣泡生成，水中加二氧化錳無明顯現(xiàn)象，故二氧化錳可以區(qū)分二者，故C不符合題意； D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，帶火星的木條放入空氣中無明顯現(xiàn)象，用帶火星的木條可以區(qū)分二者，故D不符合題意。故選B。12、C【解析】A、該礦石中不含有氯元素，故不可能含

15、有氯化鈣，故錯誤；B、該礦石中不含氫元素，不可能含有水，故錯誤；C、該礦石中含有硅元素和氧元素，可能含有二氧化硅，故正確；D、該礦石中不含有鐵元素，不可能含有硫化亞鐵，故錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2H2O22H2O+O2 水槽中產(chǎn)生氣泡的速率和量筒內(nèi)水的下降速率 相同時(shí)間收集氣體的體積 3 5 在不同過氧化氫濃度下，相同時(shí)間收集氣體的體積不同 【解析】過氧化氫溶液在FeCl3溶液的催化下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2、為探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響：分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度

16、的FeCl3溶液，觀察到水槽中產(chǎn)生氣泡的速率和量筒內(nèi)水的下降速率，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果、方案二在不同過氧化氫濃度下，測定相同時(shí)間收集氣體的體積；在實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量，所以 根據(jù)實(shí)驗(yàn)2中的數(shù)據(jù)，故表中x=3；因?yàn)槭翘骄糠桨付礈y相同時(shí)間收集氣體的體積，故表中y=5； 通過測量，若V1V2，說明：過氧化氫濃度越大，相同時(shí)間收集氣體的體積越多(或過氧化氫溶液分解速率就越快)考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素的探究14、D用燃著的木條被在集氣瓶口，如果火焰熄滅，證明已集滿【解析】高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）高錳酸鉀在加熱

17、條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，故用D裝置收集。（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為，驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條被在集氣瓶口（不能伸入瓶內(nèi)），如果火焰熄滅，證明已集滿。15、B E或F或G或I 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 長頸漏斗末端以上 長頸漏斗末端冒氣泡 能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃 集氣瓶口有氣泡冒出 排水 ACD 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)需要加熱，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，需要在試管口放一團(tuán)棉花，故發(fā)生裝置選B；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可采用向上排空氣或者排水法進(jìn)行收集

18、，故收集裝置可選E或F或G或I；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（2）向錐形瓶中加入水至長頸漏斗末端以上處，進(jìn)行液封；緩慢拉動注射器K的活塞，觀察到長頸漏斗末端冒氣泡，表示裝置C的氣密性良好；（3）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到集氣瓶口有氣泡冒出為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；由表中數(shù)據(jù)可知排水法收集到的氧氣更純凈；A、氧氣的密度略大于空氣的密度，會使空氣無法排凈，選項(xiàng)正確；B、加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣不含雜質(zhì)，為純凈物，選項(xiàng)錯誤；C、當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，只能說明

19、氧氣濃度比較高，故集氣瓶內(nèi)可能含有少量空氣，選項(xiàng)正確；D、當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散，會導(dǎo)致氧氣不純，含有空氣，選項(xiàng)正確。故本題選ACD。16、把空氣中的氧氣全部消耗掉 氣球膨脹，水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一 裝置漏氣（或紅磷的量不足，裝置未冷卻就打開了彈簧夾等） 不能 鎂在消耗氧氣的同時(shí)，也消耗氮?dú)?【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉；故填：把空氣中的氧氣全部消耗掉；（2）紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓會壓著水進(jìn)入集氣瓶；所以打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：氣球膨脹，水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一；故填：氣球膨脹，水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一；（3）進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須保證裝置的氣密性良好，紅磷足量，瓶子冷卻后再打開彈簧夾，否則會導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確，所以本題答案為：紅磷的量不夠；裝置可能漏氣；未冷卻到室溫就打開彈簧夾故填：裝置漏氣（或紅磷的量不足，裝置未冷卻就打開了彈簧夾等）；（4）因?yàn)殒V燃燒時(shí)，能夠同時(shí)和空氣中的氧氣、氮