2022-2023學(xué)年十堰市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年十堰市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第2頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意:1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng),按規(guī)定答題。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )A揮發(fā)性 B可燃性 C溶解性 D導(dǎo)電性2下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是( )A淡化海水可解決淡水緊缺問題B長期飲用硬水對(duì)人體的健康不利C日常生活中的水大多是混合物D過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)3.蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空

2、氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)達(dá)到299天,優(yōu)良率達(dá)到了81.92%。歷史性地退出了全國空氣質(zhì)量十大污染城市行列。現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是()ASO2BCO2CNO2D可吸入顆粒4下列物質(zhì)的分子模型可用“”表示的是AHeBCl2CHClDCH45下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是A觀察鑒別黃銅和黃金B(yǎng)聞氣味鑒別白酒與白醋C品嘗廚房中鑒別白糖和食鹽D用磁鐵吸引木炭粉和鐵粉6生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是A濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B水沸騰時(shí),掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大C成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D液化石油氣

3、須加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙7下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )A分子的質(zhì)量一定都比原子大B帶電的微粒都稱為離子C分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D原子是實(shí)心球體,是最小的微粒,不能再分8已知化合物HnRO2n中,R元素的化合價(jià)為+6,則n為( )A1B2C3D69下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是A一切原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成B在原子中,核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)D原子是不能再分的粒子10依據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是( ) A密度比空氣大B不能燃燒C不支持燃燒D密度比空氣小11下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,不

4、正確的是A磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵12下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是A傾倒液體B讀取液體體積C檢查氣密性D塞緊橡皮塞二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13探究水的元素組成:圖一是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,電源A是_極,試管D中的氣體是_。圖二是氫氣燃燒的微展示意圖,反應(yīng)過程的正確順序是_(用a、b、c表示)。從該圖可以體現(xiàn)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_。 圖一:電解水圖二:氫氣燃燒以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_。實(shí)驗(yàn)分析:氫氣在氧氣中燃燒步驟一 制取一瓶氧氣步驟二 純凈的氫氣在這瓶氧氣

5、中燃燒現(xiàn)象:氫氣燃燒,發(fā)出_色火焰,瓶壁發(fā)熱該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴莀14在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究如圖實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品,現(xiàn)分別標(biāo)以A、B、C表示如圖:A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙三個(gè)組的同學(xué)來完成,他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察(1)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后天平平衡的是_。(2)在A實(shí)驗(yàn)過程中氣球是怎樣變化?_。寫出C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式_。(3)C組實(shí)驗(yàn)過程中看到_現(xiàn)象。(4)圖1是改進(jìn)課本鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說出改進(jìn)后優(yōu)點(diǎn)_(說出一點(diǎn)即可)15(1)潔凈的空氣屬于_(填“純凈物”或“

6、混合物”);檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是_;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_。(2)某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水,先用濾紙進(jìn)行過濾,需用到的玻璃儀器有玻璃棒和_,其中玻璃棒的作用是_,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但依然有臭味,能除去臭味的物質(zhì)是_。(3)同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成,做了電解水實(shí)驗(yàn),如圖所示,寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_,實(shí)驗(yàn)開始后,發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡,試管A中的氣體是_(填化學(xué)式)。該實(shí)驗(yàn)說明:_。16請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:(1)寫出圖A中儀器a的名稱:_(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_;應(yīng)選用的收集裝置為B、C中的_;用這種方法收

7、集氧氣,如何判斷氣體已經(jīng)集滿:_(3)把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是_;待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到_(4)E是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若將E裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)進(jìn)入(5)圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_(填序號(hào))氧氣無需提前制備和收集,操作更方便塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化(6)舉重運(yùn)

8、動(dòng)員在舉重前常用一種白色粉末擦手,這種白色粉末的主要成分是MgCO3,請(qǐng)計(jì)算MgCO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(精確到0.1%)三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17醋酸鈉(CH3COONa)可用作調(diào)味醬、酸菜、香腸、面包,粘糕等的酸味劑。根據(jù)醋酸鈉的化學(xué)式計(jì)算,(1)醋酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_(2)醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為_(最簡整數(shù)比)(3)醋酸鈉中_元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最?。?)l6.4g的醋酸鈉中含有碳元素的質(zhì)量為_g。(5)_醋酸鈉與46g乙醇(C2H5OH)含有相同質(zhì)量的氧元素18四十九中潛能實(shí)驗(yàn)小組想通過某工廠煅燒一段時(shí)間之后的石灰石來判斷原石灰石樣品的純

9、度(樣品中雜質(zhì)不溶于水,也不和酸反應(yīng)),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:試回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程為_.(2)上述實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_(3)根據(jù)氣體的質(zhì)量列出參加反應(yīng)物質(zhì)質(zhì)量 (X)的比例式_.(4)若將最終濾液蒸發(fā)16.8g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_.(5)若配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸200g,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸的質(zhì)量是_(6)原石灰石樣品的純度(主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)取一塊木炭,做如下實(shí)驗(yàn)并記錄:觀察木炭的顏色、狀態(tài);另取一塊體積相同的煤塊,比較它們的重量;點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成的是否是二氧

10、化碳;把木炭砸碎;把木炭放入水中。以上各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中,只屬于物理變化的是_ (填序號(hào),下同),理由是_;屬于化學(xué)變化的是_ ,理由是_,由此可知,木炭的物理性質(zhì)有_ ,化學(xué)性質(zhì)有_參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】A、揮發(fā)性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,所以屬于物理性質(zhì),故A錯(cuò)誤;B、可燃性是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),所以是化學(xué)性質(zhì),故B正確;C、物質(zhì)的導(dǎo)電性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的,所以屬于物理性質(zhì),故C錯(cuò)誤;D、溶解性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,所以屬于物理性質(zhì),故D錯(cuò)誤;故選:B。點(diǎn)睛:解答本題要分析

11、物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),如物質(zhì)的可燃性,穩(wěn)定性,還原性、氧化性、酸堿性等如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性等。2、D【解析】本題關(guān)鍵是要知道過濾只能除去不溶性雜質(zhì),可溶性雜質(zhì)不能除掉。A、海水淡化能給人類提供淡水,可解決淡水緊缺問題,故A說法正確; B、硬水中含有大量的鈣鎂化合物,長期飲用硬水對(duì)人體的健康是不利的,尤其是對(duì)于胃腸的影響,故B說法正確; C、日常生活中的水中都含有溶解進(jìn)去的空氣,所以為混合物,故C說法正確; D、過濾只能除去不溶于液體

12、的固體和液體分離,故D說法錯(cuò)誤。3、B【解析】目前空氣污染指數(shù)包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧等,不包括二氧化碳,二氧化碳是空氣中的一種成分,是植物進(jìn)行光合作用的原料,不可缺少,當(dāng)然二氧化碳含量太高,也會(huì)造成“溫室效應(yīng)”。故選B。4、C【解析】由圖示可知,分子模型表示一個(gè)分子是由兩個(gè)不同原子構(gòu)成的。【詳解】A、He是由原子直接構(gòu)成的,選項(xiàng)錯(cuò)誤B、一個(gè)Cl2的分子是由兩個(gè)相同的原子構(gòu)成的;選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、一個(gè)HCl的分子是由兩個(gè)不同的原子構(gòu)成的,選項(xiàng)正確;D、一個(gè)CH4的分子是由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選C。5、A【解析】A、黃銅和黃金的顏色都是黃色的,所以

13、不能用觀察法鑒別黃銅和黃金,故錯(cuò)誤;B、酒精與白醋具有不同的氣味,所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋,故正確;C、白糖和食鹽具有不同的味道,在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法,故正確;D、鐵粉能被磁鐵吸引,木炭不能,所以可用磁鐵吸引的方法鑒別木炭粉和鐵粉,故正確。故選:B。6、B【解析】A、溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,故濕衣服晾在太陽底下干得快,正確;B、水沸騰時(shí),掀起壺蓋,是由于分子間的間隔變大了,錯(cuò)誤;C、成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng),正確;D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙,正確。故選B。7、C【解析】試題分析:不同的分子、原子質(zhì)量不同,

14、所以分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大,A錯(cuò)誤;帶電的微粒除離子外,還有質(zhì)子、電子,B錯(cuò)誤;原子是由居于原子中心的原子核和和外電子構(gòu)成,原子的體積很小,由質(zhì)子和中子構(gòu)成,所以原子是空心球,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):分子和原子8、B【解析】因氫元素通常顯+1價(jià),氧元素通常顯-2價(jià),R元素的化合價(jià)為+6,根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,則有:(+1)n+(+6)+(-2)2n=0,解得n=2,故選B?!军c(diǎn)睛】利用化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0解答9、B【解析】A、氫原子只有質(zhì)子,沒有中子,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、在原子中,核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù),選項(xiàng)正確;C、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不存在等量關(guān)系,選項(xiàng)錯(cuò)

15、誤;D、原子在化學(xué)變化中不可分,原子本身的結(jié)構(gòu)還能再分為原子核和電子,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。10、D【解析】將二氧化碳倒入高低不同的蠟燭的燒杯中,看到蠟燭由下而上依次熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大,不燃燒,不支持燃燒不能說明二氧化碳的密度比空氣小,故D說法錯(cuò)誤,D符合題意11、D【解析】A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,故A正確;B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,故B正確;C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量,故C正確;D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體,生成四氧化三鐵是結(jié)論,不是現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤。故選D。12、D【解析】A、取用液體時(shí):試劑瓶瓶口要緊挨試管口

16、,防止液體流出;標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,圖中所示操作正確;B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,圖中所示操作正確;C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,圖中所示操作正確;D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯(cuò)誤。故選D。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、正 氧氣 bca 原子的重新組合 水由氫、氧兩種元素組成 淡藍(lán) 排水法收集,集氣瓶

17、瓶壁上有水 【解析】電解水正極生成氧氣,分解生成氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1?!驹斀狻侩娊馑龢O生成氧氣,負(fù)極生成氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,圖一是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,電源A連接的試管生成的氣體較少,為氧氣,故電源A是正極,試管D生成的氣體較少,故試管D中的氣體是氧氣?;瘜W(xué)反應(yīng)是分子的破裂,原子的重新組合,圖二是氫氣燃燒的微展示意圖,反應(yīng)過程的正確順序是bca。從該圖可以體現(xiàn)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合。電解水生成氫氣和氧氣,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水由氫、氧兩種元素組成。氫氣在氧氣中點(diǎn)燃生成水,氫氣點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)其純度。氫氣在氧氣中燃燒步驟一 制取一瓶氧氣步驟二 純凈的氫氣在

18、這瓶氧氣中燃燒現(xiàn)象:氫氣燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,瓶壁發(fā)熱該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴桥潘ㄊ占?,集氣瓶瓶壁上有水【點(diǎn)睛】水是由水分子構(gòu)成的,電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的。14、AC 先膨脹后恢復(fù) NaOH+CuSO4=Cu(OH)2 +Na2SO4 生成大量的藍(lán)色絮狀沉淀,天平保持平衡 可驗(yàn)證空氣中氧氣含量,同時(shí)防止氧化鎂釋放到空氣中 【解析】磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉,鎂在氧氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂?!驹斀狻浚?)A和C因?yàn)榉磻?yīng)前后質(zhì)量不變所以天平依然平衡,但是B裝置鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體散

19、發(fā)到空氣中導(dǎo)致質(zhì)量減少,天平不平衡,故選AC。(2)A實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒生成大量熱,導(dǎo)致氣球膨脹,然后冷卻后氣球恢復(fù),故氣球先膨脹后恢復(fù);C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉,故C組實(shí)驗(yàn)過程中生成大量的藍(lán)色絮狀沉淀,天平保持平衡。(4)鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后優(yōu)點(diǎn)是可驗(yàn)證空氣中氧氣含量,同時(shí)防止氧化鎂釋放到空氣中。15、混合物 肥皂水 煮沸 燒杯、漏斗 引流 活性炭 H2OH2O2 H2 水是由氫元素和氧元素組成的 【解析】(1)潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等屬于混合物;檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟

20、水,可選用的物質(zhì)是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸。(2)某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水,先用濾紙進(jìn)行過濾,需用到的玻璃儀器有玻璃棒和燒杯、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但依然有臭味,能除去臭味的物質(zhì)是活性炭,活性炭具有吸附性能吸附色素和異味等。(3)電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:H2OH2O2,實(shí)驗(yàn)開始后,發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡,試管A中的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,化學(xué)式是H2。該實(shí)驗(yàn)說明:水是由氫元素和氧元素組成的。16、酒精燈高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C用帶火星的

21、木條放在瓶口處,木條立即復(fù)燃且燃燒旺盛發(fā)出白光,放出熱量澄清的石灰水變渾濁b14.3%【解析】根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析選擇藥品制取氧氣;氧氣的性質(zhì)分析收集裝置和驗(yàn)滿的方法;木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和生成氣體的性質(zhì);氧氣的密度分析進(jìn)氣口;裝置的特點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn);化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答。【詳解】(1)由于圖示可知,圖A中儀器a的名稱:酒精燈;(2)由A裝置的特點(diǎn)可知,屬于加熱固體制取氧氣,試管口有一團(tuán)棉花,要制取氧氣,應(yīng)用高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;由于氧氣的密度比空氣略大,可用向上排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置為B、C中的C;由

22、于氧氣能支持燃燒,驗(yàn)滿的方法是:用帶火星的木條放在瓶口處,木條立即復(fù)燃且燃燒旺盛;(3)把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量;由于木炭燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到澄清的石灰水變渾濁;(4)由于氧氣的密度小于水的密度,若將E裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b進(jìn)入;(5)圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗活塞,雙氧水與二氧化錳接觸即可產(chǎn)生氧氣,生成的氧氣通過干燥劑后,得到了干燥的氧氣,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶

23、內(nèi),塑料瓶不易炸裂。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是氧氣無需提前制備和收集,操作更方便;塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全;裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化,故選;(6)MgCO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1224+12+163100%=14.3%三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、82 24:3:32:23 氫 4.8克 4lg 【解析】相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比,化合物中元素的質(zhì)量等于化合物的質(zhì)量乘以化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【詳解】(1)醋酸鈉化學(xué)式為CH3COONa,醋酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為 (2)醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為(3)醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為,故醋酸鈉中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。(4)l6.4g的醋酸鈉中含有碳元素的質(zhì)量為 (5)設(shè)xg醋酸鈉與46g乙醇(C2H5OH)含有相同質(zhì)量的氧元素 故41g醋酸鈉與46g乙醇(C2H5OH)含有相同質(zhì)量的氧元素。 18、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O8.8g=7.4%26.7g56.2%【解析】向10g濾渣中加入足量稀鹽酸無現(xiàn)象,說明濾渣中無碳酸鈣。(1)石灰石主要成分是碳酸鈣,與

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