2022年浙江省杭州市四?；瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1日常生活中的下列物質(zhì)，屬于化合物的是A礦泉水B蒸餾水C液氧D空氣2以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是序號事實解釋A在花園中可聞到花香分子

2、在不斷運(yùn)動B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小C50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔D冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵夥肿涌梢栽俜諥ABBCCDD3下列微粒符號中，對“2”含義的理解正確的是（ ）A2Cu中的“2”表示2個銅元素BNO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子CFe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷DAl2(4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為2價4化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此做出了巨大貢獻(xiàn)。下列科學(xué)史實敘述錯誤的是A英國科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說B法國化學(xué)家拉瓦錫得出了空氣的質(zhì)量組成C俄國化學(xué)家門捷列夫

3、發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表D中國科學(xué)家張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定做出卓越貢獻(xiàn)5熟悉各種化學(xué)儀器有助于我們進(jìn)行化學(xué)實驗。下列化學(xué)儀器名稱不正確的是A試管夾B燃燒匙C干堝鉗D研缽6下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）A木柴用作燃料B焦炭用于冶煉金屬C小蘇打用于治療胃酸過多D干冰用于人工降雨7下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A木炭在氧氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳B紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C電解水時正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2D蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙8建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A水和氫氣的轉(zhuǎn)化模型B物質(zhì)分類模型C空氣組

4、成模型D物質(zhì)的構(gòu)成模型9實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集氣體時有下列 7 步操作：a向試管中加藥品 b給試管加熱 c將導(dǎo)管從水槽內(nèi)取出 d固定儀器 e熄滅酒精 燈 f檢查裝置的氣密性 g用排水法收集氧氣正確的操作順序是（ ）Aafdbgce Bfadbgce Cafdbgec Dfadbgec10下列變化過程中不屬于緩慢氧化的是（）A動植物的呼吸 B煤的燃燒 C食物腐爛 D酒和醋的釀造11下列符號只具有微觀意義的是（ ）AFeBCDH12下列屬于化學(xué)變化的是（ ）A汽油揮發(fā)B電燈發(fā)光C人的呼吸D輪胎爆炸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系

5、是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水實驗的裝置圖，回答下列問題：（1）通電一段時間后電極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是_，用帶火星的木條檢驗a管內(nèi)的氣體的現(xiàn)象是_；b管內(nèi)生成的氣體的化學(xué)式為 _。（2）根據(jù)圖2分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_，不變的微粒名稱是_。（3）寫出電解水的文字表達(dá)式_。（4）該實驗證明了水是由_ 組成的。14第二組同學(xué)利用橫口管（如圖a）等儀器設(shè)計裝置探究“氧氣的性質(zhì)”(1)如圖b，將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；利用此裝置進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時，橫口管底部盛有的固體乙的作用是_。(2)完成（1）實驗后，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個橫口管進(jìn)

6、行“木炭在氧氣中燃燒”實驗（如圖c），為證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，液體丙應(yīng)為_（填名稱），證明該反應(yīng)有二氧化碳產(chǎn)生的現(xiàn)象是_15通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了氣體實驗室制法及性質(zhì)的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題。（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_；_。（2）選擇B裝置制氧氣的文字表達(dá)式為_，選擇C裝置收集氧氣的原理是_。（3）若用G裝置收集氧氣，_（填“a”或“b”）導(dǎo)管進(jìn)氣，如何檢驗氧氣已收集滿_。（4）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實驗，若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁，則儀器中所加藥品為_，A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（5）同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān)，所

7、以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實驗，若用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中加_mL水，收集氣體時集氣瓶中是否要預(yù)留少量水_（填“是”或“否”）（6）忽略實驗過程中的損耗，若高錳酸鉀中的氧元素有1/4全部轉(zhuǎn)變成氧氣，則31.6g高錳酸鉀完全分解生成氧氣的質(zhì)量為_g。16某興趣小組為了探究水的組成，做了電解水實驗（如圖所示），寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_，實驗開始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色火焰，該氣體是_。通過進(jìn)一步實驗證明：水是由_組成的。請寫出一種生活中的節(jié)水方法：_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14

8、分）17青少年每天都要攝入大量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)經(jīng)過吸收分解后，在人體肝臟內(nèi)合成尿素CO(NH2)2 ，再經(jīng)過人體的皮膚和泌尿系統(tǒng)排出體外。（溫馨提示：相對原子質(zhì)量在試卷開頭已經(jīng)給出）（1）尿素的相對分子質(zhì)量是_（2）尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為_（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，精確到0.1%）_18無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某無土栽培營養(yǎng)液中含有2.02%的KNO3。（1）KNO3中含有_種元素。（2）KNO3中氮、氧的原子個數(shù)比為_。（3）5000g該無土栽培營養(yǎng)液含氮元素_g。（4）現(xiàn)用10%的KNO3溶液配制5000g的2.0

9、2%的KNO3溶液用來配制該營養(yǎng)液，則需要10%的KNO3溶液的質(zhì)量多少?（請寫出計算過程）_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）氫能源已被廣泛關(guān)注，氫氣作為燃料的優(yōu)點是什么？_(答出一條即可)參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；B、蒸餾水中含有一種物質(zhì)水，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項正確；C、液氧是液態(tài)的氧氣，是由氧元素組成的，屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；D、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。故選：B?！军c睛】只由

10、一種物質(zhì)組成的叫純凈物，混合物是由兩種或多種物質(zhì)組成的；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。2、D【解析】A、在花園中可聞到花香，說明分子不斷的運(yùn)動，敘述正確；B、用肉眼不能直接觀察到CO2分子說明二氧化碳分子很小，敘述正確；C、50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升，說明分子之間有間隔，敘述正確；D、冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵馐俏锢碜兓?，只是分子之間的間隔改變，不能說明分子可以分裂，敘述錯誤。故選D?？键c：微粒的基本特征3、B【解析】A、2Cu中的2表示2個銅原子，元素只講種類，不講個數(shù)，故錯誤；B、NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中含有

11、兩個氧原子，正確；C、Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷，錯誤；D、Al2(4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫酸根的化合價為2價故錯誤。故選B。4、B【解析】A、英國科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說，故A正確；B、拉瓦錫得出了空氣的體積組成，不是質(zhì)量組成，故B不正確；C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C正確；D、我國科學(xué)家張青蓮教授為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)，故D正確。故選B。5、C【解析】A、該儀器的名稱是試管夾，故A正確；B、該儀器的名稱是燃燒匙，故B正確；C、該儀器的名稱是坩堝鉗，故C錯誤；D、該儀器的名稱是研缽，故D正確。故選C。6、D【解析】

12、A、木柴用作燃料，是利用了木材具有可燃性，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤。B、焦炭用于冶煉金屬，是利用了焦炭具有還原性，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤。C、小蘇打用于治療胃酸過多，是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤。D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確。故選D。7、C【解析】試題分析：木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；故A敘述錯誤；白磷在空氣中燃燒生成白煙，故B錯誤；電解水時正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2故C是正確的敘述；蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙是錯誤的敘述；。故選C。

13、考點：物質(zhì)在空氣中的燃燒8、A【解析】A、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水；故選項正確。B、混合物中不包含純凈物，也不包含化合物；故選項錯誤。C、空氣的體積分?jǐn)?shù)模型，氮?dú)饧s78%、氧氣約21%、其他約1%；故選項錯誤。D、宏觀概念：物質(zhì)是由元素組成的；故選項錯誤。故選：A?！军c睛】物質(zhì)微觀上是由分子、原子、離子構(gòu)成的；宏觀上是由元素組成的。9、B【解析】根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的步驟選擇查：先檢查裝置氣密性；裝：然后裝入藥品；定：固定裝置；點：點燃酒精燈；收：收集氧氣；離：將導(dǎo)管從水槽中取出；熄：熄滅酒精燈。所以操作順序應(yīng)是fadbgce，故選B。10、B【解析】氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩

14、慢氧化，根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)。【詳解】A、動植物的呼吸作用，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故A錯誤；B、煤的燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故B正確；C、食物腐爛，是食物空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故C錯誤；D、酒醋的釀造，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故D錯誤。故選B。【點睛】掌握緩慢氧化的概念、特征（緩慢的氧化反應(yīng)）是正確解答此類題的關(guān)鍵。11、C【解析】根據(jù)元素符號的宏觀和微觀兩方面來解答?！驹斀狻緼、Fe宏觀上可表示鐵元素和鐵單質(zhì)，微觀上可表示一個鐵原子，不符合題意

15、；B、O2宏觀上可表示氧氣這種物質(zhì)，微觀上可表示一個氧分子，不符合題意；C、化學(xué)式前面的數(shù)字表示微粒個數(shù)，2H2O表示2個水分子，只有微觀含義，符合題意；D、H宏觀上可表示氫元素，微觀上可表示一個氫原子，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查化學(xué)式和元素符號的意義，當(dāng)化學(xué)式或元素符號前面有數(shù)字時，表示微粒個數(shù)，此時只有微觀含義。如果為原子構(gòu)成單質(zhì)，則其對應(yīng)的單個的元素符號有三種含義：1、表示該元素；2、表示該物質(zhì)；3、表示一個該原子。否則只有兩種含義：1、表示該元素；2、表示一個該原子。12、C【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化?！驹斀狻緼、汽油揮發(fā)無新物質(zhì)生成，

16、屬于物理變化，此選項不符合題意；B、電燈發(fā)光無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C、人的呼吸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項符合題意；D、輪胎爆炸無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選C?！军c睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、有氣泡產(chǎn)生 帶火星的木條復(fù)燃 H2 水分子 氫原子和氧原子 水氫氣+氧氣 氫元素和氧元素 【解析】（1）通電一段時間后電極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，故填：有氣泡產(chǎn)生；由圖可知，a管內(nèi)氣體體積約為b管內(nèi)氣體體積的一半，則a管內(nèi)氣體應(yīng)為氧氣，b管內(nèi)氣體

17、為氫氣，氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃，故填：帶火星的木條復(fù)燃；H2；（2）電解水的過程中，水分子破裂為氫原子和氧原子，氧原子重新組合成缺氧分子，氫原子重新組合成氫分子，發(fā)生分解的微粒為水分子，不變的微粒為氫原子和氧原子，故填：水分子；氫原子和氧原子；（3）電解水生成氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：水 氫氣+氧氣；故填：水 氫氣+氧氣；（4）電解水產(chǎn)物中含有氫元素和氧元素，因此水也是有氫元素和氧元素組成的，故填：氫元素和氧元素?！军c睛】化學(xué)反應(yīng)過程中原子的種類、個數(shù)不變。14、2H2O2 2H2O+O2 隔熱，防止高溫熔融物濺落，損壞儀器（合理即可） 澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 【解析】（1）用過氧化氫

18、和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型，故b圖中，將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2；利用此裝置進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時，橫口管底部盛有的固體乙的作用是隔熱，防止高溫熔融物濺落，損壞儀器；（2）用澄清的石灰水可以檢驗二氧化碳，為證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，液體丙應(yīng)為澄清石灰水，證明該反應(yīng)有二氧化碳產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；答案：（1）2H2O2 2H2O+O2； 隔熱（合理即可）；（2）澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁。15、長頸漏斗 試管 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 氧氣不易溶于水 a 將帶火星木條置于b導(dǎo)管口，如果木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿 過氧化氫溶液、二

19、氧化錳 過氧化氫水 + 氧氣 350 否 3.2 【解析】（1）為長頸漏斗，為試管；（2）B裝置為固固加熱型反應(yīng)儀器，且試管口沒有棉花，故選用氯酸鉀制取氧氣，文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；因為氧氣微溶于水且不與水反應(yīng)，故可用C收集氧氣；（3）若用G收集氧氣，則為排空氣法收集氧氣，因氧氣密度大于空氣，故氧氣應(yīng)從“a”口進(jìn)入集氣瓶；驗滿氧氣需用帶火星的木條，G裝置為橡膠塞，應(yīng)把帶火星的木條置于b處導(dǎo)管口，如果木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；（4）蠟燭燃燒更旺說明氣體為氧氣，A裝置為固液不加熱型裝置，用此裝置制取氧氣需要的是過氧化氫在二氧化錳催化下生成氧氣和水，文字表達(dá)式為過氧化氫水 + 氧氣；（5）要

20、收集90%的氧氣，需要制取氧氣，但空氣中也含有氧氣，首先400ml、90%的氧氣體積應(yīng)為360ml，設(shè)加水為x，則x+(400-x)/5=360ml，得出x=350ml；預(yù)留水會導(dǎo)致得到的氧氣濃度有誤差，故不能預(yù)留水在集氣瓶中。（6）31.6g高錳酸鉀可制得的氧氣的質(zhì)量=故答案為：長頸漏斗；試管；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；氧氣不易溶于水；a；將帶火星木條置于b導(dǎo)管口，如果木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；過氧化氫溶液；過氧化氫水 + 氧氣；350；否；3.216、水氧氣+氫氣 氫氣 氧元素和氫元素 一水多用（或洗菜水用來澆花等） 【解析】水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣，并且是正氧負(fù)氫，實驗開始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色火焰，該氣體是氫氣，氧氣能