2022年江蘇省無錫市新安中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（）A甲實(shí)驗(yàn)中的水可以用沙子代替B乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)C丙實(shí)驗(yàn)說明壓力一定時(shí)，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)D丁實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在2 “三效催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣

2、體處理為無毒氣體。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說法不正確的是( )A分子在化學(xué)變化中可分B此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成C原子在化學(xué)變化中不可分D參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為113據(jù)報(bào)道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()。A該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)B反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物C得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2OD可用于減少溫室氣體的排放4為證明人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量，采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是A瓶1和瓶2中所裝

3、試劑均為澄清石灰水B吸氣時(shí)，應(yīng)將A打開、B關(guān)閉，呼氣時(shí)，則相反C呼氣時(shí)，瓶2長導(dǎo)管內(nèi)液面上升D通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，推斷人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量5絲綢之路把中國的絲綢、茶葉等傳入西方，同時(shí)將西方的寶石、菠菜等帶回中國，下列說法中不正確的是（）A制作絲綢的蠶絲屬于天然纖維B食用菠菜可以為人體補(bǔ)充維生素C寶石所含的氧化鋁（Al2O3）中氧元素的化合價(jià)為2價(jià)D茶葉中含有的多酚（C17H29N3O）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大6下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是A試管口不要對(duì)著自己或他人B試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3C應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱D

4、加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈7下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋AH2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同B炒菜時(shí)聞到香微粒在不停運(yùn)動(dòng)C壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都增大D50mL和50mL酒精混合后總體積小于100mL分子之間有間隔AABBCCDD8用如圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是（）反應(yīng)物是固體；反應(yīng)需要加熱；制得的氣體不易溶于水；制取的氣體密度比空氣大；制得的氣體不能與空氣中的氧氣反應(yīng)A B C D92019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。第一個(gè)發(fā)表元素周期表的科學(xué)家是()A門捷列夫B拉瓦錫C道爾頓D盧瑟福10圖示實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范

5、的是A取用液體B滴加液體C量筒讀數(shù)D加熱液體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。（1）該反應(yīng)屬于_(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是（_）三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：請寫出實(shí)驗(yàn)A中物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：_。該實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“燒杯中的水流入集氣瓶，但流入的水的體積小于集氣瓶體積的五分之一”的可能原因是（寫出其中兩種即可）_。請你寫出實(shí)驗(yàn)B中物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：_，此化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_。下圖是木炭燃

6、燒的一系列實(shí)驗(yàn)操作，寫出步驟D發(fā)生的化學(xué)方程式_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。I空氣和水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。（1）空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，是_（填“純凈物”、“混合物”），人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?_。（2）長期飲用純凈水對(duì)健康無益，因?yàn)榧儍羲腥狈Α扳}、鐵、鋅”等人體必須的_A 分子 B 原子 C 離子 D 元素（填序號(hào)）。（3）下列治理河水的措施中合理的是_A 拆除河流中設(shè)置的圍網(wǎng) B 嚴(yán)禁在水體中電魚、藥魚C 疏通河道、加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測 D 合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染II“5G”改變生活，中國芯彰顯中國“智”

7、造。芯片的基材主要是高純硅。（4）硅元素相關(guān)信息如圖所示，據(jù)圖可得到的信息是_（填字母序號(hào)）。A 硅元素是非金屬元素 B 硅元素的元素符號(hào)為SiC 硅元素在地殼里的含量排第二位 D 硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g（5）下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：反應(yīng)所用的鎂在化學(xué)反應(yīng)中易_電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2發(fā)生的是否是化合反應(yīng)_(填“是”或“否”)；反應(yīng)要在無氧氣的環(huán)境中進(jìn)行，原因是_（答出一種即可）；操作的名稱是_，進(jìn)行該操作時(shí)液面應(yīng)_（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣，進(jìn)行該操作需要用到玻璃棒，其作用是_；上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_。14我們生活的世界豐富多彩、變化

8、多端是因?yàn)榻M成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。（1）請解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_；水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_；金和鋼屬于不同的金屬_；如圖中的物質(zhì)屬于_(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因?yàn)開。（2）請從微觀角度解釋下列變化：通電分解水：_；石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化的微觀解釋是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15高溫鍛燒碳酸鈣制取氧化鈣固體和二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將20gCaCO3充分高溫鍛燒后，停止加熱直至冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為11.2g。請計(jì)算：（1）反應(yīng)所得二氧化碳

9、的質(zhì)量為_g；（2）化學(xué)反應(yīng)中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質(zhì)量比是_；（3）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量；_（4）碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比；_（5）碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_（6）20g碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量。_16如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽信息回答：（1）葡萄糖酸鋅由_種元素組成（2）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為_。（3）葡萄糖酸鋅中_元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（4）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_精確到參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、甲實(shí)驗(yàn)中的水可以用沙子代替錯(cuò)誤，因?yàn)樯匙硬粫?huì)吸收二氧化硫，減少空氣污染，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；B

10、、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、丙實(shí)驗(yàn)說明壓力一定時(shí)，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、丁實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。2、D【解析】分析：從圖示看出，反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是一種化合物和一種單質(zhì)，反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了改變，原子沒有改變，只是重新進(jìn)行了組合，判斷反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比時(shí)，要根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等的原則解：A、反應(yīng)前后，分子變成了其他物質(zhì)的分子，所以分子在化學(xué)變化中可分，此說法正確B、從圖示看出，生成物中有一種物質(zhì)是由同種元素組成的，屬于單質(zhì)，故此說法正確C

11、、原子在化學(xué)變化中不可分，只是重新組合，故才說法正確D、如果參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1，則生成后的物質(zhì)中原子數(shù)和反應(yīng)物中的不相等，故此說法錯(cuò)誤答案：D點(diǎn)評(píng)：認(rèn)真閱讀圖示，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵3、D【解析】A、由圖可知，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、二氧化碳由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，屬于氧化物，生成物由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、由圖可知，得到的燃料化學(xué)式是：H2CO2，不符合題意；D、該反應(yīng)可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，可用于減少溫室氣體的排放，符合題意。故選D。4、C【解析】A、二

12、氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水，故選項(xiàng)正確；B、根據(jù)人吸氣時(shí)，活塞A打開，活塞B關(guān)閉；人呼氣時(shí)，活塞A關(guān)閉，活塞B打開瓶，故選項(xiàng)正確；C、根據(jù)人吸氣時(shí)，活塞A打開，活塞B關(guān)閉；人呼氣時(shí)，活塞A關(guān)閉，活塞B打開瓶，二氧化碳跟石灰水反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，瓶2長導(dǎo)管內(nèi)液面不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2，故選項(xiàng)正確。故選C。5、D【解析】A、制作絲綢的蠶絲，屬于天然纖維，故選項(xiàng)說法正確。B、蔬菜中富含維生素，食用菠菜可以為人體補(bǔ)充維生素，故選項(xiàng)說法正確。C、寶石所含的氧化鋁（Al2O3）中氧元素的化合價(jià)

13、為2價(jià)，故選項(xiàng)說法正確。D、多酚中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（1217）：（129）：（143）：16204：29：42：16，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】試題分析：試管口不要對(duì)著自己或他人，防止受傷害；試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3；應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱，防止將試管炸裂； 加熱后的試管，不應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，防止炸裂試管。故選D考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作7、C【解析】A、H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，此選項(xiàng)正確；B、炒菜時(shí)聞到香，是因?yàn)橄阄吨泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，

14、使人們聞到特殊氣味，此選項(xiàng)正確；C、壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)槠古仪騼?nèi)氣體分子間的間隔增大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔的緣故，此選項(xiàng)正確。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解析此類題的關(guān)鍵。8、C【解析】該裝置是固體加熱型，反應(yīng)物是固體，此說法正確；該裝置是固體加熱型，反應(yīng)需要加熱，此說法正確；該裝置是用排水法收集氣體，說明制得的氣體不易溶于水，此說法正確；從該裝置無法判斷制取的氣體密度與空氣密度的大小，此說法錯(cuò)誤；從該裝置無法知道制得氣體是否能與空氣中氧氣反應(yīng)，此說法錯(cuò)誤。故選

15、C。9、A【解析】A、1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項(xiàng)正確。B、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、盧瑟福提出關(guān)于原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。10、C【解析】A、取用液體藥品時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽要向著手心握，瓶蓋要倒放在桌面上，故A錯(cuò)誤；B、滴管要豎直懸空，不能伸入試管內(nèi)，這樣會(huì)污染藥品，故B錯(cuò)誤；C、量取液體時(shí)，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，故C正確；D、用試管加熱液體時(shí)試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題

16、，共4分）11、分解 D 【解析】（1）由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程可知，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（2）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是D。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、 紅磷不足、裝置氣密性不好（或未恢復(fù)至室溫就打開止水夾等） 化合反應(yīng) 【解析】紅磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式：，造成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“燒杯中的水流入集氣瓶，但流入的水的體積小于集氣瓶體積的五分之一”的可能原因是紅磷不足，或裝置氣密性不好或未恢復(fù)至室溫就打開止水夾等。鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式：，符合“多變一”特征，此化學(xué)反應(yīng)的

17、基本類型是化合反應(yīng)。步驟D為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成，碳酸鈣沉淀和水的反應(yīng)，發(fā)生的化學(xué)方程式：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、混合物 供給呼吸 D ABCD AB 失 否 防止氫氣高溫時(shí)發(fā)生爆炸 過濾 低于 引流 HCl 【解析】（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體等，是混合物，人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸。（2）長期飲用純凈水對(duì)健康無益，因?yàn)榧儍羲腥狈Α扳}、鐵、鋅”等人體必須的元素，故選D。（3）A、拆除河流中設(shè)置的圍網(wǎng)有利于河水治理，故A正確； B、嚴(yán)禁在水體中電魚、藥魚有利于河水治理，故B正確；C、疏通河道、加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測有利于河水治理，故C正確； D

18、、合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染有利于河水治理，故D正確。故選ABCD。（4）硅元素相關(guān)信息如圖所示，據(jù)圖可得到如下信息：A、硅元素是非金屬元素，正確； B、硅元素的元素符號(hào)為Si，正確；C、硅元素在地殼里的含量排第二位，不同從圖中得到，錯(cuò)誤； D、硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，單位錯(cuò)誤。故選AB。（5）鎂的最外層電子數(shù)是2，反應(yīng)所用的鎂在化學(xué)反應(yīng)中易失電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2生成氧化鎂和硅，發(fā)生的不是化合反應(yīng)，填“否”；反應(yīng)要在無氧氣的環(huán)境中進(jìn)行，是為了防止氫氣高溫時(shí)發(fā)生爆炸；操作是分離難溶固體和液體，操作的名稱是過濾，進(jìn)行該操作時(shí)液面應(yīng)低于濾紙邊緣，進(jìn)行該操作需要用到玻璃棒，

19、其作用是引流；上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是HCl。14、分子構(gòu)成不同 分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同 兩者由不同微粒構(gòu)成 不同種 碳原子的排列方式不同 水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣 化學(xué) 碳原子的排列方式發(fā)生了改變 【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻浚?）一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同； 水和冰屬于同種物質(zhì)，但狀態(tài)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同，但分子間隔不同，故填：分子構(gòu)成相同，但分子間隔不同； 金和鋼屬于不同的金屬是因?yàn)閮烧哂刹煌⒘?gòu)成，故填：兩者由不同微粒構(gòu)成； 金剛石、石墨、屬于不同種物質(zhì)，主要是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌侍睿禾荚拥呐帕蟹绞讲煌?（2）水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故填：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣； 石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；石墨在一定條件下