2023屆四川省樂山市第七中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法正確的是（ ）A該原子的元素符號(hào)為X B該原子核外電子總數(shù)為4C該原子的元素符號(hào)為C D該種元素屬于金屬元素2下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A試管口

2、塞橡膠塞B傾倒液體C加熱液體D檢查氣密性3關(guān)于氧氣用途的敘述錯(cuò)誤的是A氧氣可用于醫(yī)療急救B氧氣可用于煉鋼工業(yè)C液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料D氧氣可用于氣焊、氣割4正確量取47.5mL的液體,應(yīng)選用的一組儀器是5mL量筒 10mL 量筒 50mL量簡(jiǎn) 膠頭滴管ABCD5二氧化鈦（化學(xué)式為TiO2）俗稱鈦白，是世界上最白的物質(zhì)，常用作高級(jí)白色顏料。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)是A2B+2C+3D+46下列化學(xué)用語與含義相符的是ANa氖元素B2N2個(gè)氮元素CH+一1個(gè)氫離子DC122個(gè)氯原子7科學(xué)家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學(xué)式為CH2O），該反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖。下列說

3、法正確的是（ ）A物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成B物質(zhì)乙中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)C該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均沒發(fā)生改變D反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生改變8某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）Ac代表氧氣Bt2時(shí)刻，O2開始產(chǎn)生Ct1時(shí)刻，KMnO4開始分解D起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變9推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是( )A離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B氧化物中一定含氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C分子由原子構(gòu)成，所以分子比原子質(zhì)量大D高錳酸

4、鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素10下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A熟石灰改良酸性土壤B濃硫酸用于生產(chǎn)化肥C氫氧化鈉用作干燥劑D鹽酸用來除銹11除去下列物質(zhì)中所含少量的雜質(zhì)，所用除雜的試劑和提純方法均正確的是( )物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法ACO2 O2 Ca(OH)2溶液過濾BKC1KClO3MnO2 加熱CCaOCaCO3H2O 過濾DFeSO4CuSO4溶液Fe過濾AABBCCDD12下列符號(hào)中只有微觀意義，沒有宏觀意義的（）AH2B2HCFeDH2O13已知：，如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（）A固體中氧

5、元素的質(zhì)量B生成O2的質(zhì)量C固體中的質(zhì)量D固體中鉀元素的質(zhì)量14有a.b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化錳。現(xiàn)同時(shí)向兩支試管內(nèi)滴加等質(zhì)量的同種過氧化氫溶液，能正確表示a. b兩支試管放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的圖是ABCD15化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是（）A元素種類B原子個(gè)數(shù)C分子種類D原子質(zhì)量二、填空題（本大題共1小題，共6分）16寧化縣篤行“綠水青山就是金山銀山”。從多角度學(xué)習(xí)水的知識(shí)以推進(jìn)人水和諧。（1）從物質(zhì)分類的角度看，水屬于_。（2）從治水的角度看：關(guān)閉翠江河兩岸的養(yǎng)殖場(chǎng)，其目的是_。（3）從水的凈化角度看，對(duì)自然界的水進(jìn)行凈化的常用方法有靜置、吸附、過濾、蒸餾，其中凈化程度最高的是

6、_。（4）從水的軟硬角度看，區(qū)別硬水與軟水常用的物質(zhì)是_；日常生活中硬水軟化的方法是_。（5）從實(shí)驗(yàn)的角度看，以下實(shí)驗(yàn)均用到水。請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里少量水的作用是_，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。實(shí)驗(yàn)中，燒杯B中觀察到的現(xiàn)象是_，分析現(xiàn)象得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。請(qǐng)舉出生活中能用此結(jié)論解釋的現(xiàn)象或事實(shí)_（舉1例）。實(shí)驗(yàn)中，氣體y的名稱為_，寫出電解水的化學(xué)方程式為_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質(zhì)泄漏核泄漏造成放射性碘- 131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾?。?）碘在元素周期表中信息如題圖1 ,從中獲得的信息正確的有_（填序號(hào)

7、）.A 碘屬于金屬元素B 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9gC 碘的原子序數(shù)為53D 碘的元素符號(hào)是I（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況.圖2是.某超市銷售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文說明.請(qǐng)回答:我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘-131,這說明微粒是_。通過圖2,試計(jì)算此500g加碘鹽中含有KIO3的質(zhì)量為_mg。（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）18（8分）將 12 g 碳酸鈉樣品與 50 g 稀鹽酸放入同一燒杯中，充分反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)剩余 物的質(zhì)量為 57.6 g(碳酸鈉樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。試計(jì)算：(1)生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為 。(2)碳酸鈉樣品中碳酸

8、鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）定量的數(shù)據(jù)分析，可以使你的分析更加準(zhǔn)確。（資料）：硫酸亞鐵（FeSO4），是一種重要的化工原料。它可以作凈水劑；制造鐵紅顏料、磁性材料；治療缺鐵性貧血；用作農(nóng)藥和肥料等。（1） 硫酸亞鐵類別是_（選填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物”、“氧化物”）；硫酸亞鐵中硫元素的化合價(jià)是_；硫酸亞鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（2） 醫(yī)用硫酸亞鐵片說明書如下（配料）硫酸亞鐵（FeSO4）、蔗糖、維生素C。（規(guī)格）0.3g/片，每片中含鐵0.060g。（食用方法）每日1次，每次1片，吞服。若含鐵元素都來自硫酸亞

9、鐵，試計(jì)算該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_？（要有計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（3）乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6，某乳酸亞鐵保健品每片含乳酸亞鐵0.1g，1片硫酸亞鐵含鐵元素的質(zhì)量約相當(dāng)于_片（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）該乳酸亞鐵保健品所含鐵元素的質(zhì)量_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】根據(jù)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“質(zhì)子數(shù)=原子核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則3x=2+2x，解得x=2，故質(zhì)子數(shù)為6的元素為碳元素，元素符號(hào)為“C”；該原子核外電子總數(shù)為“6”；該元素為“非“金屬元素。故選C。點(diǎn)睛：了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別。在原子結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)=電

10、子數(shù)，在離子結(jié)構(gòu)中，質(zhì)子數(shù)大于或小于電子數(shù)。2、D【解析】A、試管口塞橡膠塞，不能將試管放置在桌面上，可能會(huì)將試管壓破，A選項(xiàng)操作不正確，不符合題意；B、傾倒液體時(shí)，取下瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，B選項(xiàng)操作不正確，不符合題意；C、加熱液體時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，C選項(xiàng)操作不正確，不符合題意；D、檢查氣密性，將導(dǎo)管一端伸入水面下，用手握住試管外壁，管口形成氣泡，說明氣密性良好，D選項(xiàng)操作正確，符合題意。故選D。3、C【解析】A、氧氣具有供給動(dòng)植物呼吸的作用，常用于潛水、登山、醫(yī)療，故A正確；B、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵梢杂糜阡撹F工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量，故B正確；C、氧氣

11、不具有可燃性，不能用作燃料，故C錯(cuò)誤；D、氧炔焰的溫度很高，可以用來焊接或切割金屬，故D正確。故選C。點(diǎn)睛：解答本題關(guān)鍵是要掌握氧氣具有助燃性和供給呼吸的作用。4、A【解析】5mL、10mL量筒量程過小，應(yīng)選用50ml量筒，接近刻度線時(shí)改用膠頭滴管滴加，故選A；【點(diǎn)睛】量筒的選擇應(yīng)遵循“大而近”的原則。5、D【解析】在TiO2中，O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，由化學(xué)式為TiO2，則設(shè)鈦元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，得：x+（-2）2=0得x=+4。故選D。6、C【解析】A、Na表示鈉元素，不表示氖元素，故A錯(cuò)誤；B、2N表示兩個(gè)氮原子，元素只講種類，不能講個(gè)數(shù)，故B錯(cuò)誤；C、

12、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。1個(gè)氫離子帶1個(gè)單位正電荷，表示為H+，故C正確；D、原子的表示方法是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)氯原子表示為2C1，Cl2表示一個(gè)氯分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖可寫出反應(yīng)的方程式為：CH2O+O2CO2+H2O。A分子是由原子構(gòu)成的，甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，其中不含水分子，故錯(cuò)誤；B物質(zhì)乙是氧氣，是一種單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，故錯(cuò)誤；C由質(zhì)量守恒定律可

13、知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目保持不變，故正確；D化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類肯定發(fā)生改變，故錯(cuò)誤。故選：C。8、C【解析】根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時(shí)生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣判斷圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時(shí)刻，KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣；起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳，隨著加熱反應(yīng)進(jìn)行其質(zhì)量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質(zhì)量保持不變。故選C。9、D【解析】A、 離子都是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，故錯(cuò)誤；B、氧化物中一定含氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如氯酸

14、鉀含氧元素，但它是鹽，故錯(cuò)誤；C、分子由原子構(gòu)成，但分子不一定比原子質(zhì)量大，分子只能是一定比構(gòu)成它的原子大，故錯(cuò)誤；D、 高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，所以說法正確。故選D。10、C【解析】A、用熟石灰改良酸性土壤，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、濃硫酸能用于生產(chǎn)化肥，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉用作干燥劑，是利用氫氧化鈉易潮解吸收水蒸氣的性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、鹽酸用來除銹，需要通過化學(xué)變化才

15、表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等。區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。11、D【解析】A、CO2能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氧氣不與Ca（OH）2溶液反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不

16、變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、Fe能與CuSO4溶液溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；故選：D。點(diǎn)睛：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變；除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。12、B【解析】試題分析：2H 只能表示兩個(gè)氫原子，只能具有

17、微觀的意義。故選B考點(diǎn)：符號(hào)的含義13、A【解析】A. 化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量相等，當(dāng)加熱到一定溫度時(shí)，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)生成氧氣，此時(shí)固體中氧元素的質(zhì)量開始逐漸減少，當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后，固體中氧元素的質(zhì)量不再減少，此選項(xiàng)符合題意；B. 當(dāng)反應(yīng)開始后氧氣的質(zhì)量從0逐漸增多，當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再增多，此選項(xiàng)不符合題意；C. 反應(yīng)中，作催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，此選項(xiàng)不符合題意；D. 化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量相等，反應(yīng)后生成的氧氣中不含有鉀元素，故固體中鉀元素的質(zhì)量不變，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)位置、變化趨勢(shì)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、

18、終點(diǎn)位置是否正確。14、B【解析】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應(yīng)速率，催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加。a和b為兩份質(zhì)量相同的過氧化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等；b試管內(nèi)有少量二氧化錳，反應(yīng)速率快，至反應(yīng)結(jié)束所需的時(shí)間少。觀察圖像，B符合變化過程。故選B。【點(diǎn)睛】明確催化劑能改變反應(yīng)速率、不能改變生成生成物的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵.15、C【解析】質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變，分子的種類一定發(fā)生變化。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、純凈物（或化合物、氧化物）

19、 防治水污染 蒸餾 肥皂水 煮沸 防止熔化物炸裂瓶底 3Fe+2O2Fe3O4 酚酞溶液變紅色 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 能聞到遠(yuǎn)處的花香（或其他合理答案） 氧氣（寫O2也給分） 2H2O2H2+O2 【解析】（1）水是1種物質(zhì)，水由2種元素組成，其中1種是氧元素。所以水是氧化物或化合物或純凈物。故填：純凈物（或化合物、氧化物）。（2）結(jié)合題干，從治水角度回答問題，關(guān)閉翠江河兩岸的養(yǎng)殖場(chǎng)，其目的防治水污染。故填：防治水污染。（3）靜置、吸附、過濾都不能去除水中的可溶液雜質(zhì)得到純水，而蒸餾可以去除水中的可溶性雜質(zhì)得到純水，所以蒸餾的凈化程度做高。故填：蒸餾。（4）區(qū)別硬水與軟水常用的物質(zhì)是肥皂水，日常生活

20、中硬水軟化的方法是煮沸。故填：肥皂水，煮沸。（5）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，為防止生成的熔融物溫度很高，直接濺落瓶底會(huì)炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水。故填：防止熔化物炸裂瓶底。反應(yīng)生成四氧化三鐵，對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。因濃氨水易揮發(fā)，氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，則從燒杯A中運(yùn)動(dòng)到燒杯B中，燒杯B中溶液顯堿性，使酚酞試液變?yōu)榧t色；該實(shí)驗(yàn)說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)。能聞到遠(yuǎn)處的花香，問道酒香等現(xiàn)象，也能說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。故填：酚酞溶液變紅色，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，能聞到遠(yuǎn)處的花香。電解水實(shí)驗(yàn)中，水通電分解為氫氣和氧氣，正極得到的是氧氣，負(fù)極得到的是氫氣。故填：氧氣，2H2O2H2+O2。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、CD 不停地進(jìn)行無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 16.9mg 【解析】相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”，構(gòu)成物質(zhì)的粒子在不斷地運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻浚?）A、碘是石字旁，屬于非金屬元素，故A不正確；B、碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”，故B不正確；C、碘在元素周期表中信息可知，左上端數(shù)字是原子序數(shù)，則碘的原子序數(shù)為53，故C正確；D、右上端字母表示元素符號(hào)，則碘的元素符號(hào)是I，故D正確。故選CD。（2）我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘-131,這說明微粒是不停地進(jìn)行無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。由圖2可知，含碘量為20mg/kg