2022年河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列四種敘述均用如圖表示，其中對(duì)應(yīng)說(shuō)法正確的

2、是（）A圖表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系B圖表示向過(guò)氧化氫溶液（含水）加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中溶液中水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系C圖表示一定量KMnO4加熱制O2過(guò)程中，殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系D圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)過(guò)程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系2下列關(guān)于H2O、H2O2、H2三種分子的構(gòu)成的敘述中正確的是（）A都含有氫元素B都含有氫分子C都含有2個(gè)氫原子D都含有氫氣3屬于純凈物的是（）A礦泉水B蒸餾水C雨水D自來(lái)水4某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，下列關(guān)于該過(guò)

3、程的說(shuō)法正確的是At2時(shí)刻，O2開(kāi)始產(chǎn)生Bc代表O2Ca代表KClO3Dt2時(shí)刻，KMnO4開(kāi)始分解5某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如圖所示，其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是（）ABCD6化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：下列說(shuō)法正確的是（）A固體丙中一定只含有銀B四種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序Zn、X、Cu、AgC濾液C中只含有Cu（NO3）2D固體甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X7下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是( )A把一根鐵釘放入足量的稀鹽酸中，固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少至消失，放熱，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色B一氧化碳通入氧化鐵中加熱，紅棕色固態(tài)逐漸變成銀白色，澄清石灰水變白色渾濁

4、C向氫氧化鎂中加入幾滴無(wú)色酚酞溶液，無(wú)色酚酞溶液變紅D濃鹽酸打開(kāi)瓶蓋冒白霧8對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）N2 Na+NO2 A可表示2個(gè)氮原子B和均表示陽(yáng)離子C中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)D中“+2”表示在氯化鎂中鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷9下列試劑瓶的標(biāo)簽上，化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（ ）ABCD10下列物質(zhì)屬于純凈物的是A潔凈的空氣B干凈的果汁C冰水共存物D礦泉水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11 “見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。（1）從宏觀知微觀50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_(kāi)；氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退琗分子中一定含有的原子是_和_（

5、填符號(hào)）。（2）從微觀知宏觀微粒A最外層電子數(shù)是_，在化學(xué)反應(yīng)中容易_（填“得”或“失”）電子；微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是_和_。（3）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。結(jié)合圖中信息，回答下列問(wèn)題。 B框中的物質(zhì)屬于_（填序號(hào)：A化合物、B單質(zhì)、C混合物）?；瘜W(xué)反應(yīng)前后_種類(lèi)改變,_種類(lèi)不變（填原子、分子)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響H2O2分解速率的因素。(1)開(kāi)始時(shí)，將如圖裝置連接好，關(guān)閉分液漏斗活塞，將裝置置于80的水中，看見(jiàn)注射器活

6、塞微微向外移動(dòng)，說(shuō)明_。(2)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成下表。 實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏囟却呋瘎舛燃捉M實(shí)驗(yàn)探究_對(duì)H2O2分解速率的影響25二氧化錳10mL 2%H2O2溶液甲組實(shí)驗(yàn)25二氧化錳10mL 5%H2O2溶液 (3)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大，H2O2分解速率 _由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析，相同條件下H2O2在_（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。(4)在查閱資料時(shí)，同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果更好呢？在探究前，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)

7、題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是（_）A過(guò)氧化氫溶液的濃度一定相同 B催化劑的質(zhì)量一定相同C反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同 D反應(yīng)容器的容積一定相同請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比較氧化鐵和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：_；_；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合_（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；（3）用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_；（4）若用F裝置充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀

8、和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)g；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）_14定量的數(shù)據(jù)分析，可以使你的分析更加準(zhǔn)確。（資料）：硫酸亞鐵（FeSO4），是一種重要的化工原料。它可以作凈水劑；制造鐵紅顏料、磁性材料；治療缺鐵性貧血；用作農(nóng)藥和肥料等。（1） 硫酸亞鐵類(lèi)別是_（選填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物”、“氧化物”）；硫酸亞鐵中硫元素的化合價(jià)是_；硫

9、酸亞鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（2） 醫(yī)用硫酸亞鐵片說(shuō)明書(shū)如下（配料）硫酸亞鐵（FeSO4）、蔗糖、維生素C。（規(guī)格）0.3g/片，每片中含鐵0.060g。（食用方法）每日1次，每次1片，吞服。若含鐵元素都來(lái)自硫酸亞鐵，試計(jì)算該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_？（要有計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（3）乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6，某乳酸亞鐵保健品每片含乳酸亞鐵0.1g，1片硫酸亞鐵含鐵元素的質(zhì)量約相當(dāng)于_片（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）該乳酸亞鐵保健品所含鐵元素的質(zhì)量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15有一黑紫色的固體為KnMO4和MnO2的混合物，為測(cè)定

10、混合物中KMnO4的質(zhì)量，某同學(xué)取樣35.0g，對(duì)固體充分加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：反應(yīng)時(shí)間/min1.02.03.04.05.0剩余固體質(zhì)量/g34.233.432.631.831.8分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)到_min時(shí)反應(yīng)完畢；（2）該樣品中KMnO4的質(zhì)量_。16兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的部分信息，回答下列問(wèn)題：（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量_（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比 _ （3）每只口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（4）要滿(mǎn)足兒童身體正常的需要，在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5

11、mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支_？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、起點(diǎn)：從圖上看，當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為0的時(shí)候，縱坐標(biāo)（生成氧氣的質(zhì)量）已有一定的量，而事實(shí)上當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為0的時(shí)候，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量也是0，故單從起點(diǎn)看，錯(cuò)誤；B、起點(diǎn)：當(dāng)反就時(shí)間為0的時(shí)候，縱坐標(biāo)（溶液中水的質(zhì)量）已有一定的量，而事實(shí)上也確實(shí)如此，反應(yīng)還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，過(guò)氧化氫溶液中就已有一定量的水存在，從起點(diǎn)看，滿(mǎn)足要求；拐點(diǎn)：所謂拐點(diǎn)是指線(xiàn)條突然發(fā)生變化的點(diǎn)。結(jié)合變化趨勢(shì)分析如下：隨著反應(yīng)的進(jìn)行，生成水的量越來(lái)越多，圖上表現(xiàn)為直線(xiàn)向上變化，

12、但當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到完成時(shí)，水的量就突然不再增多，而是保持原有的水的質(zhì)量不變，圖上表現(xiàn)為直線(xiàn)平行與橫座標(biāo)，從直線(xiàn)向上變化到直線(xiàn)平等與橫座標(biāo)，必然存在一個(gè)拐點(diǎn)，正確；C、從起點(diǎn)看，該圖不符合，因?yàn)榉磻?yīng)時(shí)間為0的時(shí)候，殘留固體中二氧化錳的質(zhì)量也應(yīng)該是0，錯(cuò)誤；D、雙氧水制取氧氣時(shí)，二氧化錳作為催化劑來(lái)使用的，其質(zhì)量并不發(fā)生改變，圖上應(yīng)體現(xiàn)為是從左到右的一條平行于橫座標(biāo)的直線(xiàn)，且起點(diǎn)不在直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)上，因?yàn)榉磻?yīng)時(shí)間為0的時(shí)候，二氧化錳就已有一定的質(zhì)量了，錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】A、水、過(guò)氧化氫和氫氣中都含有氫元素，故A正確；B、水和過(guò)氧化氫中不含有氫分子，氫氣中含有氫分子，故B不正確；C、每個(gè)水分

13、子、過(guò)氧化氫分子、氫分子中都含有2個(gè)氫原子，故C不正確；D、水和過(guò)氧化氫中不含有氫氣，故D不正確。故選A。3、B【解析】A、礦泉水中有礦物質(zhì)和水等，屬于混合物；故不符合題意；B、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故符合題意；C、雨水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物；故不符合題意；D、自來(lái)水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物；故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，礦泉水、雨水、自來(lái)水都屬于混合物；純凈物由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。4、C【解析】因誤將少量K

14、MnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，故加熱時(shí)首先先分解KMnO4，此時(shí)就已生產(chǎn)氧氣，而產(chǎn)生的MnO2再催化KClO3的分解；KClO3開(kāi)始分解后，才產(chǎn)生KCl。結(jié)合題圖并綜上所述，得出a代表KClO3，b代表KMnO4，c代表KCl?！驹斀狻緼、KMnO4分解時(shí)就已生產(chǎn)氧氣，即從t1時(shí)就已有氧氣生成，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣是從t1時(shí)就開(kāi)始生成，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、KClO3需要MnO2催化，故KClO3的質(zhì)量需要較多時(shí)間才減少，即為a線(xiàn)，C選項(xiàng)正確；D、是最先開(kāi)始分解的，故質(zhì)量應(yīng)最少時(shí)間開(kāi)始減少，即b線(xiàn)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。【點(diǎn)睛】該題綜合考察用固體制備氧氣的兩個(gè)反應(yīng)，并對(duì)兩反應(yīng)的

15、生成物的性質(zhì)進(jìn)行考察。同時(shí)需要注意反應(yīng)開(kāi)始的順序。5、D【解析】A、硝酸銅中同元素顯+2價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：Cu（NO3）2，故選項(xiàng)化學(xué)式正確；B、氯化鎂中鐵元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：MgCl2，故選項(xiàng)化學(xué)式正確；C、硫酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為K2SO4，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，則氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。6、B【解析】A. 金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與

16、稀硫酸反應(yīng)，氫后的金屬不與稀硫酸反應(yīng)，排在前面的金屬能將排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái)。根據(jù)流程圖可知，固體甲中含有銅和銀，向甲中加入一定質(zhì)量的硝酸銀溶液，如果硝酸銀溶液不足，丙中含有銀和銅，此選項(xiàng)錯(cuò)誤； B. 金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái)。濾液A中加入過(guò)量的鋅，得到固體混合物乙，說(shuō)明ZnX，四種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序Zn、X、Cu、Ag，此選項(xiàng)正確；C. 如果加入的硝酸銀溶液過(guò)量，濾液C中含有AgNO3、 Cu(NO3)2，此選項(xiàng)錯(cuò)誤； D. 因?yàn)閄能與稀硫酸反應(yīng)，固體甲中一定含有Cu和Ag，不含有X，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析

17、】A、鐵釘是鐵與碳的合金，碳不與酸反應(yīng)，故將生活中的鐵釘放入過(guò)量的稀鹽酸中，銀白色固體逐漸減少，固體表面產(chǎn)生氣泡，放熱，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色，完全反應(yīng)后，試管底部有少量黑色殘?jiān)蚀诉x項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧化鐵中通入CO后加熱：紅棕色固體氧化鐵逐被還原為黑色的鐵，并產(chǎn)生CO2氣體，CO2氣體使澄清石灰水變白色渾濁，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由于氫氧化鎂不溶，得不到堿性溶液，所以酚酞不變色，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體遇到空氣的水蒸氣形成鹽酸的小液滴，所以打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，瓶口冒白霧，故此選項(xiàng)正確。8、C【解析】A、可表示一個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子，錯(cuò)誤；B、表示原子，錯(cuò)誤；C、中氮元

18、素的化合價(jià)為+4價(jià)，正確；D、中“+2”表示在氯化鎂中鎂元素為+2價(jià)，錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。9、D【解析】A氧化銅中銅元素顯+2價(jià)，氧元素顯2價(jià)，其化學(xué)式為CuO，故正確；B二氧化錳中，錳元素顯+2價(jià)，氧元素顯2價(jià)，其化學(xué)式為MnO2，故正確；C硝酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，硝酸根顯1價(jià)，其化學(xué)式為NaNO3，故正確；D氯化鋅中，鋅元素顯+2價(jià)，氯元素顯1價(jià)，其化學(xué)式為ZnCl2，故錯(cuò)誤。故選D。10、C【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種

19、物質(zhì)組成的物質(zhì)。【詳解】A、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；B、干凈的果汁中含有水、維生素等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B不正確；C、冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；D、礦泉水中含水、可溶性礦物質(zhì)等，屬于混合物，故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為化合物和單質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子之間有間隔 N H 7 得 B C E B 分子 原子 【解析】（1）由于分子之間有間隔，50mL水與50mL乙醇混合后，分子相互占據(jù)了間隔，所以混合后溶液體積小于100mL；氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?，由質(zhì)量守

20、恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變，X分子中一定含有的原子是N和H（2）由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，微粒A最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子；微粒A、B、C、D、E中，B的原子的最外層電子數(shù)是8，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，C、E的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素；（3）B框中的物質(zhì)為氧氣，是同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，單質(zhì)屬于純凈物；故答案為B；此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是分子，不變的是原子；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、裝置氣密性良好 過(guò)氧化氫濃度 越快 堿 D 取相同體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液于兩支試管中，分別加入等質(zhì)量的二氧化錳和氧化鐵，比較兩支試管產(chǎn)生

21、氣泡的速率 【解析】（1）開(kāi)始時(shí)，將如圖裝置連接好，關(guān)閉分液漏斗活塞，將裝置置于80的水中，看見(jiàn)注射器活塞微微向外移動(dòng)，說(shuō)明裝置氣密性良好。故填：裝置氣密性良好。（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的地方時(shí)過(guò)氧化氫的濃度，故探究的是過(guò)氧化氫濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。故填：過(guò)氧化氫濃度。(3)甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大，H2O2分解速率越快；由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析相同條件下H2O2在堿性環(huán)境下放出氣體速率較快。故填：越快；堿。（4）探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn)，我認(rèn)為不正確的是：反應(yīng)容器的容積一定相同；故填：D；取相同體積和濃度

22、的過(guò)氧化氫溶液于兩支試管中，分別加入等質(zhì)量的二氧化錳和氧化鐵，比較兩支試管產(chǎn)生氣泡的速率，得出結(jié)論即可。故填：取相同體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液于兩支試管中，分別加入等質(zhì)量的二氧化錳和氧化鐵，比較兩支試管產(chǎn)生氣泡的速率。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶 集氣瓶 BC 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿(mǎn) b 0.96g 81.7% 【解析】（1）標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：錐形瓶；的儀器名稱(chēng)：集氣瓶；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合BC，因?yàn)楦咤i酸鉀制氧氣時(shí)反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，所以發(fā)生裝置選B，又因?yàn)橐占^純凈的氧氣，所以用排水法，所以選C，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（3）用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿(mǎn)，這是利用氧氣的助燃性來(lái)驗(yàn)滿(mǎn)的；（4）若用F裝置充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從b端通入，因?yàn)闅怏w的密度比水小，所以氣體由短管進(jìn)入；（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x 原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.