2021年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《陶罐和鐵罐》練習(xí)題(完整)

1、2021年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)陶罐和鐵罐練習(xí)題（完整） ji chungzosh j jjng qio qnghu cn 百依百順（ABAC）：_ _源源不斷（AABC）：_ _無(wú)憂無(wú)慮（無(wú)*無(wú)*式）：_ _描寫神態(tài)的詞語(yǔ)：_ _ 暴（_） 冷（_） 富（_） 管（_） 備（_）瀑（_） 憐（_） 福（_） 館（_） 各（_） （_）（_）觀察蕩（_）蕩（_）確確（_）（_） （_）（_）無(wú)誤欣然（_）（_） 含笑（_）（_）1以上詞語(yǔ)中含有一對(duì)反義詞的是_，像這樣的詞語(yǔ)我還能再寫一個(gè)：_。2以上詞語(yǔ)中可以用來(lái)形容鮮花綻放的有_、_。3用畫“_”的詞語(yǔ)寫一句話。1 / 5_ 承受承擔(dān)承認(rèn)1.這件事關(guān)

2、系重大，你一個(gè)人（_）不了責(zé)任。2.他不得不（_）了自己的錯(cuò)誤。觀看觀賞欣賞3.同學(xué)們正在（_）一首外國(guó)名曲。4.游客們正在池邊（_）那群美麗的金魚。如果就即使也5.同學(xué)們，（_）人人都獻(xiàn)出一份愛，世界（_）會(huì)變成美好的人間。 1從_可知鐵罐看不起陶罐，鐵罐瞧不起陶罐是因?yàn)椋篲。2許多年過(guò)去了，陶罐_，而鐵罐_。 “你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（“不敢，鐵罐兄弟?！碧展蓿ǎ┑貑?wèn)。）地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加（）的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得就比你差。再說(shuō)”“住嘴！”鐵罐（）了，“

3、你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不2 / 5了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”1選出描寫神態(tài)的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A謙虛B輕蔑C傲慢D惱怒2聯(lián)系上下文體會(huì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）相提并論：_（2）和睦相處：_3“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！边@句話說(shuō)明（）A陶罐認(rèn)為碰撞不等于堅(jiān)強(qiáng)，和睦相處不等于懦弱。 B陶罐為自己的懦弱辯解。4陶罐和鐵罐的性格有什么不同？請(qǐng)連一連。陶罐鐵罐傲慢、狂妄自大謙虛、毫不軟弱5從這則寓言中，你明白的道理是（）A每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。B無(wú)論多么堅(jiān)固的東西，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間都會(huì)發(fā)生改變。C大家不用互相尊重，舒服地相處就行。D面對(duì)別人的欺辱要勇敢地反擊，不能太軟弱。3 / 5參考答案1、節(jié)省 設(shè)計(jì) 救濟(jì) 精巧 創(chuàng)造 智慧 保存 減輕2、百發(fā)百中十全十美垂頭喪氣富有落落大方管理滔滔不絕瀑布無(wú)邊無(wú)際可憐無(wú)影無(wú)飯蹤 愁眉不展3、暴雨寒冷準(zhǔn)備確幸福放館4、留現(xiàn)各種心實(shí)實(shí)準(zhǔn)來(lái)去怒一蕩來(lái)蕩去七上八下欣然怒放含笑一現(xiàn)麗麗把整篇文章準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦了出來(lái)。5、承擔(dān)6、 傲慢承認(rèn)欣賞觀賞 如果光潔、樸素、美觀；就陶罐容易碎連個(gè)影子也