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1、4猜燈謎教課方案【教課目的】1.經(jīng)過朗誦自學(xué)認(rèn)讀本課“相、遇、喜”等12個(gè)生字。2.經(jīng)過教師指導(dǎo)和小組溝通會(huì)寫田字格里的“字、左、右”等7個(gè)生字?!窘陶n重點(diǎn)】:識(shí)字,寫字?!窘陶n難點(diǎn)】:能依據(jù)謎面猜出謎底?!窘陶n過程】一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課“激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課”環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的教課目的教課內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教課目的順口溜猜謎語讀一讀經(jīng)過順口溜,提高學(xué)生的興趣,時(shí)間:3分鐘調(diào)換學(xué)生的踴躍性。1.同學(xué)們都喜愛猜謎語,這節(jié)課我們就來動(dòng)腦筋、猜謎語,同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)好多生字。(課件出示:猜謎語順口溜猜謎語,動(dòng)腦筋,會(huì)察看,抓特點(diǎn),跳出謎面想想,謎底就在話里藏。二、前置自學(xué),整體感知?!扒爸米詫W(xué),整體感知”
2、環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的教課目的教課內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教課目的教師范讀謎語聽一聽1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。時(shí)間:10分鐘讀一讀2.經(jīng)過教師范讀,糾正讀音。說一說3.教育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的聽聞讀寫的習(xí)慣。師配樂范讀課文,同學(xué)們邊聽邊思慮謎底。自讀課文,學(xué)習(xí)生字。1)用自己喜愛的方法讀課文,同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。2)同桌溝通,再讀課文,借助拼音打掃字詞阻礙。(自讀、小組讀、分段讀)三、溝通互學(xué),指導(dǎo)書寫“溝通互學(xué),指導(dǎo)書寫”環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的教課目的教課內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教課目的字、左、右”等7個(gè)生字字卡游戲1.喜愛識(shí)字并感覺識(shí)字的快樂。時(shí)間:10分鐘小組合作2.從情形教課中,進(jìn)一步落實(shí)語文的小老師學(xué)習(xí)要求
3、??纯凑l找得快:老師說字,學(xué)生用字卡找字。我是你的小老師:小老師指讀,生跟讀。寫字1)出示我會(huì)寫的7個(gè)生字:“字、左、右、紅、時(shí)、動(dòng)、萬”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。2)教師范寫田字格中的生字,學(xué)生書空。3)學(xué)生描紅、臨寫,教師巡視、指導(dǎo)。四、報(bào)告溝通,精重點(diǎn)播“報(bào)告溝通,精重點(diǎn)播”環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的教課目的教課內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教課目的燈謎(一)(二)讀一讀1.喜愛漢字字并感覺學(xué)習(xí)漢字的樂時(shí)間:14分鐘小組合作趣。背一背2.從情形教課中,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的樂趣。(一)學(xué)習(xí)第一則謎語。教師出示謎面,學(xué)生自由朗誦。教師指導(dǎo)朗誦第一句。想想什么是綠色的?什么是紅色的?什么時(shí)候左右相遇起冷風(fēng)?指導(dǎo)朗誦最后兩
4、句。想想什么最喜愛實(shí)時(shí)雨?什么最怕水來攻?想想謎底會(huì)是什么字?學(xué)生猜出時(shí),教師出示謎底卡片?;貞浺幌率窃趺床鲁鲋i底的?學(xué)生溝通。背誦謎語。(二)學(xué)習(xí)第二則謎語。朗誦謎語二:朗誦謎語,猜謎底。背誦謎語,看誰背得最快。五、反省悟?qū)W,拓展延學(xué)“反省悟?qū)W,拓展延學(xué)”環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的教課目的教課內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教課目的猜燈謎猜一猜1.檢測學(xué)生猜謎語的技巧反省想想2促使學(xué)生在反省中提高自己時(shí)間:3分鐘1.猜燈謎一口咬斷牛尾巴(告)天無它大,人有它大。(一)2.反省1)今日你都學(xué)到了哪些知識(shí)?2)今日你感覺誰表現(xiàn)的最好,你要向他學(xué)習(xí)什么?練習(xí)題:一、把音節(jié)增補(bǔ)完好。x_h_n相歡令_uy_ch_左右純二、寫反義詞:三、選字填空。時(shí)石右又今令1這場雨下得真
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