【教育資料】六年級下語文期末試卷輕巧奪冠52-1516人教版新課標(biāo)學(xué)習(xí)

1、教育資源六年級下語文期末試卷-輕快奪冠5215-16人教版新課標(biāo)（無）一告訴你一個事物或一個動作，請用一個成語來表示或形容出來。例：吃飯（風(fēng)卷殘云）螃蟹（）哭泣（）祖國（）搶險（）煙臺的海（）時間（）二、句子練習(xí)1、米卡里先生在一家報社專管發(fā)散報紙，他告訴我，假如我有一輛自行車，他就分給我一條送報線路。（把轉(zhuǎn)述句改成帶有引號的句子，意思不變）3、模擬開頭兩句句式，經(jīng)過聯(lián)想，在后邊兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語。媽媽的頭發(fā)白了,把滿頭黑發(fā)給了我;媽媽的腰彎了,把挺直的脊梁給了我媽媽的_，把光明的雙眸給了我；媽媽的_把美麗的青春給了我4、瀟灑是一道遵守在每一個人心靈中的美麗的景色，瀟灑的內(nèi)涵應(yīng)有盡有。采

2、菊東籬下是一種安靜的瀟灑，勝似閑庭信步是，一覽眾山小是。5、改正病句（1）正確的學(xué)習(xí)方法是決定學(xué)習(xí)效率高低的要點。（2）幾年來，他為培養(yǎng)和教育失足青年做了很多工作。（4）龍亭公園新設(shè)了兩個外國援進的游樂項目。6、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了?！?轉(zhuǎn)述句)教育資源教育資源三、課文積累1、假如你把快樂告訴一個朋友，你，而假如你把憂愁向一個朋友傾訴，你。培根的這句名言是要我們多結(jié)交真實的朋友。你必定還有近似的名言警語，如2、盧梭說：“你幫助別人，別人就會幫助你?！庇纱宋覀儾挥上肫鸨緦W(xué)期所學(xué)的哪一篇課文中的什么人物的行為？3、朝三暮四，；全神貫注，。無志之人常立志，。實踐是實

3、現(xiàn)理想的階梯，。不學(xué)，要學(xué)。4、從莫泊桑一文中，你悟到的寫作訣竅有：5、廣袤的大地是她，旺盛的森林是她，暖和的太陽是她，四、閱讀短文，達成練習(xí)。一個寒冷的冬天，小鎮(zhèn)上來了一群避難（nannan）的人.。他們面呈菜色，疲倦不堪。和藹而樸素的小鎮(zhèn)居民，家家燒火做飯，（款待款待款待）他們。這些避難的人，明顯許久沒有吃到這么好的食品了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就風(fēng)卷殘云地吃起來。只有一個人例外，這是一個神情蒼白、骨瘦如柴的年青人。當(dāng)杰克遜大叔將食品送到他眼前時，他仰初步，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給避難的人一頓飯吃，每個和藹的人都會這么做。于是他回答：“

4、不，我沒有什么活兒需要您做?！苯逃Y源教育資源這個年青人的眼光立刻暗淡了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不可以吃您的東西，我不可以不勞動，就獲取這些食品！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家的確有一些活兒需要您幫忙?？墒?，等您吃過飯，我再給您派活兒?！辈晃掖丝叹妥龅茸鐾炅四幕顑何以俪赃@些東西年青人站起來說杰克遜大叔十分（欣賞贊嘆欣賞）地望著這位年青人他知道假如不讓他干活兒他是不會吃東西的考慮片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個年青人跟前。年青人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。捶了幾分鐘，杰克遜大叔感覺十分愜（jiaqie）意。他站起來，說：“好了

5、，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵直，此刻愉快極了?！闭f著將食物遞給了這個年青人。年青人立刻風(fēng)卷殘云地吃起來。杰克遜大叔淺笑地（凝望凝望緊盯）著這個年青人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，假如你愿意留下來的話，我太快樂了?！蹦昵嗳肆袅讼聛?，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把妙手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對女兒說：“別看他此刻一無所有，可他百分之百是個富豪，因為他有尊嚴(yán)！”20多年后，這個年青人（果然竟然竟然）擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富，他就是石油大王哈默。1、請給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。2、用”畫出括號里正確的讀音或詞語。3、給文章第4自然段空白處加上標(biāo)點。教育資源教育資源4、讀例子，找規(guī)律，寫詞語。景色如畫骨瘦如柴5、文中多處寫到杰克遜的“想”，這對表現(xiàn)那個年青人的道德?lián)碛幸r托作用，同時也說明杰克遜擁有的道德。五、作文。（40分）題目：當(dāng)我面