2022小學二年級冀教版語文上冊期末知識點綜合復習題

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 162022小學二年級冀教版語文上冊期末知識點綜合復習題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 我會讀，也會寫。wn nun（_） b wn（_） r nao（_） ko y（_）yu x（_） zhu wi（_） yun y（_） fn f（_）2. 看拼音寫詞語。 yn jn d p zh shi hi yn du q tn ho xn k pn you 3. 看拼音，寫詞語。 ln chun nn wn nin d p shu hu po xi ln fn xin chun zhe 4. 讀拼音，寫詞語。wn nun bi k xi x

2、i jng lng r no p gu y m gn tin 5. 看拼音寫詞語。zi hi hi s j q ch zi fn w hi yn pn chn bn wn 【筆畫集訓】6. 按要求數(shù)筆畫填空?！昂惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “窮”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “吳”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “含”共_畫，最后1畫是_，組詞_。7. 我能根據(jù)要求填寫。1“則”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“叼”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“坊”的讀音是_，第六畫是_組詞_。4“悔”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“此”共_畫，第三畫是_，組詞_。8. 按要求填空。1“班”的讀音是_

3、，第三畫是_，組詞_。2“倒”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“審”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“悅”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“誨”共_畫，第九畫是_，組詞_。9. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“皮”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2.“每”字共有（_）畫，第六筆是（_）。3.“車”字共有（_）畫，第四筆是（_）。4.“巨”字共有（_）畫，第二筆是（_）。5.“奶”字共有（_）畫，第四筆是（_）。10. 數(shù)筆畫填空?！皹恰惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“?！惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！耙啊惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！吧n”共_畫，最后1畫是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 雙胞胎組詞。狗（

4、_） 詳（_） 壞（_） 樓（_）夠（_） 洋（_） 杯（_） 摟（_）12. 形近字組詞。昌（_）調(diào)（_）乘（_）鋪（_）銀（_）唱（_）稠（_）乖（_）捕（_）限（_）13. 比一比組詞。搶（_） 嘻（_） 刻（_） 丟（_）槍（_） 喜（_） 該（_） 去（_）14. 比一比，再組詞。桐（_） 旗（_） 叢（_） 哥（_） 娃（_）銅（_） 棋（_） 從（_） 歌（_） 桂（_）15. 辨字組詞我最棒。同（_） 狀（_） 楓（_）桐（_） 壯（_） 風（_） 花（_） 娃（_） 棉（_） 化（_） 桂（_） 柏（_）【句子訓練營】16. 照樣子寫句子。1例：門前開著一片五顏六色的鮮花。小

5、河邊_。2難道千人糕不是需要很多人的勞動才能做成的嗎？（換一種說法，意思不變）_3如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。（用加點的詞寫一句話）_17. 按要求改寫句子。1用加點的詞仿寫句子。（1）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把蟲子趕跑。_（2）這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。_2照樣子，寫句子。 例：小毛蟲從繭子里掙脫出來。（靈巧地）小毛蟲靈巧地從繭子里掙脫出來。（1）小毛蟲從一片葉子爬到另一片葉子上。（笨拙地）_（2）小毛蟲打量著一切。（用新奇的目光）（周圍的）_18. 我會按要求完成句子。1你 大自然的 會 方向 幫助 指南針 辨別連詞成句：_2例：太陽

6、害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。弟弟_極了，_地撲到了媽媽懷里。3例：可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。（用加點詞語造句）_。4這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？（換種說法，意思不變。）_19. 用加點的詞寫句子。1他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。_一_就_。2我的兒子既聰明又有力氣。_既_又_。3列寧常常請養(yǎng)蜂的人來談天。_常常_。4孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，非常好看。_像_。20. 仿寫句子。1例：大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。_，像_。2例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。_，慌慌張張_。3例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他

7、們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母_，一會兒_，一會兒_，一會兒_。4例：喝水的時候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會往下流。_，即使_，也_。5例：王明把作業(yè)寫完了。作業(yè)被王明寫完了。貓頭鷹把茶杯倒?jié)M的時候，他感到很快樂。_被_，_。【古詩閱讀】21. 我會讀短文，完成練習。小鹿花的影、葉的影，給你披一件斑斕的彩衣。你站在那兒，和無邊的森林融合在一起。然而你還像一株飛跑的小樹，高昂著你枝枝丫丫的角，閃進密密的大森林里。一會兒和這棵樹，一會兒和那棵樹，交談著春天的消息。1“斑斕的彩衣”實際上指_。作者把小鹿當做_，這樣寫的好處是_。2為什么說小鹿像“飛跑的小樹”？_3詩中的

8、小鹿怎么樣？森林又是怎樣的？_22. 讀下面的小詩，完成練習。樹阿姨染發(fā)樹阿姨很喜歡染發(fā)，不染發(fā)她就渾身難受。她請春姑娘把她的頭發(fā)染成嫩綠色，請夏叔叔把她的頭發(fā)染成深綠色，請秋姑姑把她的頭發(fā)染成金黃色。也許老是染發(fā)的緣故，到了冬天，樹阿姨的頭發(fā)掉完啦!為了遮丑，她就用雪縫了一頂白帽子，小心翼翼地戴在頭上。（1）照樣子連一連。春天金黃色夏天白帽子秋天嫩綠色冬天深綠色（2）這首小詩主要寫了（選一選）春姑娘去染發(fā)樹葉一年四季的顏色變化23. 默寫古詩并完成練習。草_補充詩句。這首詩是唐朝大詩人_在_歲時寫的。判斷題。（正確的在括號里打“”，錯誤的打“”）（1）“歲”是年的意思。 （ ）（2）“枯”的

9、意思是干枯，“榮”的意思是光榮。（ ）24. 閱讀詩歌，回答問題。水鄉(xiāng)歌水鄉(xiāng)什么多？水多。水鄉(xiāng)什么多？船多。千條渠，萬條河，千條船，萬條船，河塘一個連一個，白帆片片像云朵，處處綠水揚清波。飄滿湖面飄滿河。水鄉(xiāng)什么多？橋多。水鄉(xiāng)什么多？歌多。東一座，西一座，千首歌，萬首歌，東南西北千萬座，大船小船裝滿歌，出門就要把橋過。唱咱水鄉(xiāng)新生活。（1）水鄉(xiāng)的多，多，多，多。（2）水鄉(xiāng)的水多，體現(xiàn)在（ ）（多選）A.千條渠B.萬條河C.河塘一個連一個D.飄滿湖面飄滿河（3）“大船小船裝滿歌”的意思是（ ）A.大船小船上裝有唱歌的設(shè)備B.大船小船上的漁民們唱著贊美家鄉(xiāng)的歌（4）你喜歡水鄉(xiāng)嗎？請寫出兩個理由。2

10、5. 讀下面一段小詩，回答問題。今天住進你的書包，明天住進他的書包。后天，后天，大后天繪本在班級里旅行，住進親切又陌生的書包，那是一家家移動的旅店。（1）查字典，填一填。要查“陌”的讀音，先確定“陌”的部首是“阝左”，再數(shù)數(shù)“阝左”的筆畫，共畫。在“部首目錄”里的相應(yīng)位置找到“阝左”在“檢字表”第頁。（見圖1）按照頁碼，在“檢字表”中找到“阝左”部，“陌”字除去部首還有畫。通過查找，發(fā)現(xiàn)“陌”在字典第頁。（見圖2）按照頁碼，在正文中找到了“陌”字，“陌”的讀音是。（見圖3） （2）猜一猜，再核對。我猜“陌生”這個詞的意思是：。我從字典中發(fā)現(xiàn)“陌生”的意思是：。（3）詩中“移動的旅店”是指（ ）

11、A.干凈便宜的酒店 B.同學們的書包【閱讀理解】26. 課內(nèi)閱讀。曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說:“得(ddi)造一桿(nn)大秤(chnchn),砍一棵大樹做秤桿。”有的說:“有了大秤也不行啊誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢” 曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來,說:“我有個辦法。把大象趕到一艘(sushu)大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷(xunxin)上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止(zzh)。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重?！?給文中加點的字選擇正確的讀音,并畫“”。2在方格里填上合適的標點符號。3

12、在括號里填上合適的量詞。 一()大秤一()墻一()大樹一()大船一()辦法一()線4從文中找出下列詞的反義詞。 上?。╛）輕（_）5表示曹沖稱象先后順序的詞語是_。27. 課外閱讀。驢子和冰那是在冬天，非常寒冷。所有的街道都覆（f）蓋了冰雪。有一頭累極了的驢子，連走回自己驢圈的力氣都沒有了。“我要在這兒停下?！斌H子說著躺在地上。一只饑餓的小麻雀拍著翅膀飛到他旁邊，細聲對他耳語：“驢子，你不是躺在街道上，而是躺在結(jié)了冰的湖上，可要小心?。　斌H子累壞了，他不理會這忠告。他打了個大大的哈欠，就睡著了。他的身體一點兒一點兒把冰融化掉，最后，咔噠一聲，冰面碎（su）裂（li）了。當他落進水里，才嚇得驚醒

13、過來。等他從冰水里游過來時，他想：早知如此， _。1短文共有_個自然段。2小麻雀給驢子的忠告是什么？用“_”畫出來。3聯(lián)系上下文，猜一猜下面詞語的意思，再寫下來。（1）覆蓋：_（2）忠告：_4驢子為什么會落到水里去呢？_5驢子從冰水游出來后，心里會想些什么呢？請把最后一句話補充完整，填寫在文中的橫線上。 28. 閱讀短文，回答問題。爭位 有一天，我們幾個小伙伴一起玩耍（shu）時，一個小伙伴提出了一個奇怪的問題：“為什么眉毛長在臉的最上面呢？”大家都被這個問題難住了。后來，我們分別來扮（bn）演（yn）五官中的一個，爭先恐（kn）后地說起來。我哈哈大笑，說：“我是眼睛，眉毛憑（pn）什么在我的

14、上面？我可以看東西，如果我不工作了，人們連走路都會困難?！绷硪粋€小伙伴說：“眉毛算什么？鼻子才厲（l）害呢！我可以聞各種氣味，沒有我，人就會少一部分呼吸（x）功（n）能?！钡谌齻€小伙伴毫（ho）不示（sh）弱（ru）地說：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃東西，誰也別想活。我應(yīng)該在最上面才對！” 提出問題的小伙伴說：“我是眉毛！其實我很有用！有了我，主人才能更好看?！?話音剛落，大家就笑了?？磥?，我們的五官，少了誰都不行呀！它們各有作用啊！1用“_”畫出小伙伴提出的問題。2“這下，大家都笑了?！边@句話中，“大家”指的是（ ）A嘴、眉毛、鼻子和眼睛B幾個小伙伴3下面這些五官的作用分別是什么？把序號

15、填在（ ）里。眉毛（_） 眼睛（_） 鼻子（_） 嘴 （_）看東西，如果它不工作了，人們連走路都會困難。它可以使人更好看。吃東西，如果它不吃東西誰也別想活。 聞各種氣味，有呼吸功能4從文中找出符合下列意思的詞語，圈出來。（1）爭著向前，唯（wi）恐落后。（2）一點也不向別人說自己弱，一點也不示弱。5讀了這個故事，“我”和小伙伴明白了什么？_29. 閱讀下文，回答問題植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一

16、旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過12小時，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過了30厘米。此外，還有預報地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹1請為文章擬一個題目。 _2根據(jù)文章內(nèi)容填空。毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，_小蟲，然后_小蟲。聽音樂的花木、稻子比沒聽音樂的同樣的花木、稻子長得_。3短文重點介

17、紹了_、_的奇妙之處，簡略地介紹了奇妙的_、_、_。30. 閱讀下文，回答問題 喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便叫起來：“看來，世界上要算我飛得最高了?！蹦闹^上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上飛。它伸長脖子向上面喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲抬頭一看，真的，雁群排著“人”字行，整整齊齊地飛向遠方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天哪！”喜鵲說。1本文共有_節(jié)，第1節(jié)有_句話。2寫出與“整整齊齊”形式相同的詞語。 _3把下列鳥名按從低到高的飛行方式排列。 A鴿子 B喜鵲 C蜻蜓 D大雁_4喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（ ）A蜻蜓飛得最低。B大雁飛得最高。C人上有人，天外有天?！究磮D寫話】31. 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。圖上都有誰？他們在干什么？_32. 看圖寫話?？磮D，圖上的小