初中體育《健美操》課件

1、健美操健美操一、指導(dǎo)思想：以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念，面向全體學(xué)生，將游戲教學(xué)貫穿于整個教學(xué)過程，使學(xué)生在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，完成教學(xué)目標(biāo)，從而感受到健美操運動的快樂。二、教材分析：本課選擇徒手健美操，它具有動作簡單、大方、舒展等特點，特別適合初中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和身體機能特點，對于培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識具有良好的促進作用。三、學(xué)情分析：初二學(xué)生正處在生長發(fā)育的快速時期，活潑好動，本課健美操內(nèi)容動作技術(shù)而言，學(xué)生掌握動作的難度較大，因此在教學(xué)過程中需要教師的正確引導(dǎo)和調(diào)控來確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。一、指導(dǎo)思想：四、教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解健美操的相關(guān)

2、知識，發(fā)展健康活潑、開朗自我表現(xiàn)等心理素質(zhì)。2、技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使80%的學(xué)生能夠初步完成動作，20%的學(xué)生能夠較好的完成動作。3、情感目標(biāo)：通過小組與小組之間的比賽，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。五、課的重點、難點重點：配和音樂隊形的變換及隊形變化的多樣性難點：在隊形變化中保持健美操動作的穩(wěn)定及表現(xiàn)力四、教學(xué)目標(biāo)六、教學(xué)方法1、講解法：精講多練，抓住重、難點。2、示范法：動作規(guī)范、美觀，具有模仿性和靈活性； 圖例示范美觀、具體，模仿性強。3、 巡回輔導(dǎo)法：在學(xué)生練習(xí)時教師巡回輔導(dǎo)，及時指出技術(shù)動作中的錯誤，避免錯誤動作形成動力定型。4、評價教學(xué)法：充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓

3、學(xué)生自評、互評，教師參入其中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進意見。5、比賽法：通過小組與小組的比賽，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相促進共同提高，加強學(xué)生的團隊意識，有助于形成互幫互助、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。六、教學(xué)方法七、教學(xué)過程開始與準(zhǔn)備部分（一）課堂常規(guī)：七、教學(xué)過程開始與準(zhǔn)備部分（一）課堂常規(guī)：七、教學(xué)過程開始與準(zhǔn)備部分（二）準(zhǔn)備活動：1、慢跑，健美操基本步伐練習(xí)2、徒手操： 頭頸運動肩部運動擴胸運動體側(cè)運動體轉(zhuǎn)運動屈膝下蹲運動七、教學(xué)過程開始與準(zhǔn)備部分（二）準(zhǔn)備活動：七、教學(xué)過程開始與準(zhǔn)備部分（二）準(zhǔn)備活動：1、慢跑，健美操基本步伐練習(xí)2、徒手操： 頭頸運動肩部運動擴胸運動體側(cè)運動體轉(zhuǎn)運動屈膝下蹲

4、運動七、教學(xué)過程開始與準(zhǔn)備部分（二）準(zhǔn)備活動：七、教學(xué)過程基本部分（三）基本部分1、動作要點：手臂小組合 2、動作重點：手臂位置動作規(guī)范正確。掌拳的變化。3、動作難點：正確的節(jié)奏感。七、教學(xué)過程基本部分（三）基本部分七、教學(xué)過程基本部分（三）基本部分1、動作要點：手臂小組合 2、動作重點：手臂位置動作規(guī)范正確。掌拳的變化。3、動作難點：正確的節(jié)奏感。七、教學(xué)過程基本部分（三）基本部分七、教學(xué)過程基本部分（四）動作拓展：1、動作要點：原地提踵踏步跑步開合進行連貫練習(xí)；2、動作重點：隊形的組合與變化。3、動作難點：動作的表現(xiàn)力。 七、教學(xué)過程基本部分（四）動作拓展：七、教學(xué)過程拓展部分（四）動作拓

5、展：1、動作要點：原地提踵踏步跑步開合進行連貫練習(xí)；2、動作重點：隊形的組合與變化。3、動作難點：動作的表現(xiàn)力。 七、教學(xué)過程拓展部分（四）動作拓展：七、教學(xué)過程拓展部分分組拓展：1、學(xué)生分組，各自完成自己的拓展任務(wù)，然后進行分組展示評比2、重點：配和音樂隊形的變換及隊形變化的多樣性3、難點：在隊形變化中保持健美操動作的穩(wěn)定及表現(xiàn)力。七、教學(xué)過程拓展部分分組拓展：七、教學(xué)過程結(jié)束部分1、配樂進行肌肉放松整理，2、教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，3、值日生歸還器材 七、教學(xué)過程結(jié)束部分1、配樂進行肌肉放松整理，七、教學(xué)過程運動量曲線圖七、教學(xué)過程運動量曲線圖七、教學(xué)過程教學(xué)反思部分一、本節(jié)課運用了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分組練習(xí)的教學(xué)方法，充分把學(xué)生的主體地位展現(xiàn)了出來，學(xué)生積極性較高，課堂氣氛活躍。二、學(xué)生做隊形變化時，動作僵硬，四肢不協(xié)調(diào)，自信心