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1、18二、正確,流暢有情感朗誦課文3、通過(guò)朗誦初步發(fā)覺(jué)中國(guó)紅有哪些教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞,初步了解課文教學(xué)預(yù)備制作生字卡片,PPT同學(xué)自同學(xué)字,預(yù)習(xí)課文感受中國(guó)紅有哪些教學(xué)課時(shí):2 課時(shí)教學(xué)進(jìn)程:第一課時(shí)一:談話導(dǎo)入,引入新課。1、引導(dǎo)同學(xué)溝通課文內(nèi)容2、板書(shū)課題,引導(dǎo)同學(xué)齊讀課文,留意指導(dǎo)生字的拼讀二、初讀課文整體感知。1,老師范讀課文2,同學(xué)自讀課文【1】分部份讀課文,老師隨時(shí)訂正【2】讓同學(xué)選讀課文,引導(dǎo)同學(xué)了解內(nèi)容三、細(xì)讀課文,隨文識(shí)字一、看圖學(xué)習(xí)生字【1】出示國(guó)旗,太陽(yáng),天安門(mén)城樓,燈籠的圖片【2】指著卡片,著出介紹,引發(fā)同學(xué)愛(ài)好,進(jìn)而教同學(xué)認(rèn)讀有關(guān)生字詞【3】引導(dǎo)想象還有什么是紅的,繼而
2、教導(dǎo)其它生字【4】指導(dǎo)同學(xué)識(shí)記,書(shū)寫(xiě)生字,并口頭競(jìng)賽組詞(重點(diǎn)是左右結(jié)構(gòu)的字書(shū)寫(xiě)時(shí)左小右大,安字的書(shū)寫(xiě)要上下均勻3、引導(dǎo)總結(jié)生字的學(xué)習(xí)方式4、出示學(xué)習(xí)合作,引導(dǎo)小組一路識(shí)記生字5、指導(dǎo)整體朗誦6、用PPT出示關(guān)于中國(guó)紅的圖片【1】聯(lián)想的方式幫忙同學(xué)認(rèn)讀新字新詞【2】齊讀、指名讀、小組 7、再次總結(jié)課文內(nèi)容四、歸類觀看,評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)一、再次觀看圖片,感受什么是中國(guó)紅二、指導(dǎo)同學(xué)觀看生字字形和田字格中的位置3、組織呈現(xiàn)評(píng)價(jià)五、板書(shū)設(shè)計(jì)其次課時(shí)教學(xué)進(jìn)程一、 溫習(xí)導(dǎo)入新課【1】引導(dǎo)同學(xué)課文內(nèi)容【2】板書(shū)課題,引導(dǎo)同學(xué)回顧課文二、 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)【1】在上節(jié)課里,咱們生疏了中國(guó)紅,有哪一名同窗告知我中國(guó)紅有哪些呢?【2】指名說(shuō),老師隨機(jī)板書(shū)【3】用各類形式朗誦字詞【5】引導(dǎo)同學(xué)用生字組詞,造句【6】對(duì)于造句內(nèi)容,老師、同學(xué)彼此評(píng)價(jià),老師要做出相應(yīng)鼓舞【7】利用PPT【8】指導(dǎo)讀字,全班溝通【9】指導(dǎo)同學(xué)生字的書(shū)寫(xiě)【10】全班溝通呈現(xiàn)表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的同學(xué)三、把握方式,積累背誦一、指導(dǎo)同學(xué)用寵愛(ài)的方式讀課文二、出示每部份對(duì)應(yīng)的圖片,嘗試回憶背誦3、組織同學(xué)用其它方式背誦4、呈現(xiàn)背誦功效四、練習(xí)鞏固,拓展延長(zhǎng)一、出示思維訓(xùn)練,引導(dǎo)同學(xué)想象:除講義里的中國(guó)紅之外,還有那些
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