爭做校園清潔小衛(wèi)士

1、爭做校園干凈小衛(wèi)士爭做校園干凈小衛(wèi)士PAGE21/21PAGE21第頁碼21頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)21頁爭做校園干凈小衛(wèi)士PAGE爭做校園干凈小衛(wèi)士活動主題：爭做校園干凈小衛(wèi)士活動目標：1、培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學生熱愛校園，建立美化校園的意識。活動準備：課件、校園照片若干張活動過程：一、發(fā)言導入：小朋友，你們能談談我們學校的名稱嗎？（城西中心小學）時間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你感覺我們的學校是個如何的學校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起

2、去看看吧！2、逐個出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談談你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們該如何做，才能使我們的校園、班級，更加漂亮、整齊。（二）學生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認真完成值日工作。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動哈腰撿起。（5）、珍愛學校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！2、學生進行比較，談談自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對錯。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動,每次學

3、校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學生先判斷對錯，錯的說明原由，該如何做。（四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別

4、怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才長遠；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動主題：爭做校園干凈小衛(wèi)士活動目標：1、培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學生熱愛校園，建立美化校園的意識?；顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張活動過程：一、發(fā)言導入：小朋友，你們能談談我們學校的名稱嗎？（城西中心小學）時間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你感覺我們的學校是個如何的

5、學校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談談你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們該如何做，才能使我們的校園、班級，更加漂亮、整齊。（二）學生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認真完成值日工作。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動哈腰撿起。（5）、珍愛學校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！2、學生

6、進行比較，談談自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對錯。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動,每次學校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學生先判斷對錯，錯的說明原由，該如何做。（四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二

7、，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才長遠；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動主題：爭做校園干凈小衛(wèi)士活動目標：1、培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學生熱愛校園，建立美化校園的意識。活動準備：課件、校園照片若干張活動過程：一、發(fā)言導入：小朋友，你們能談談我們學校的

8、名稱嗎？（城西中心小學）時間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你感覺我們的學校是個如何的學校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談談你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們該如何做，才能使我們的校園、班級，更加漂亮、整齊。（二）學生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認真完成值日工作。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃

9、圾。（4）、看見垃圾能主動哈腰撿起。（5）、珍愛學校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！2、學生進行比較，談談自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對錯。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動,每次學校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學生先判斷對錯，錯的說明原由，該如何做。（

10、四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才長遠；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動主題：爭做校園干凈小衛(wèi)士活動目標：1、培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育

11、學生熱愛校園，建立美化校園的意識?；顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張活動過程：一、發(fā)言導入：小朋友，你們能談談我們學校的名稱嗎？（城西中心小學）時間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你感覺我們的學校是個如何的學校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談談你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們該如何做，才能使我們的校園、班級，更加漂亮、整齊。（二）學生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（

12、課件出示）（1）、認真完成值日工作。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動哈腰撿起。（5）、珍愛學校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！2、學生進行比較，談談自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對錯。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動,每次學校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看

13、見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學生先判斷對錯，錯的說明原由，該如何做。（四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才長遠；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更

14、漂亮、更整齊的明日！活動主題：爭做校園干凈小衛(wèi)士活動目標：1、培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學生熱愛校園，建立美化校園的意識?；顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張活動過程：一、發(fā)言導入：小朋友，你們能談談我們學校的名稱嗎？（城西中心小學）時間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你感覺我們的學校是個如何的學校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談談你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們該

15、如何做，才能使我們的校園、班級，更加漂亮、整齊。（二）學生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認真完成值日工作。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動哈腰撿起。（5）、珍愛學校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！2、學生進行比較，談談自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對錯。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動,每次學校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。（4）

16、、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學生先判斷對錯，錯的說明原由，該如何做。（四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才長遠；你

17、拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動主題：爭做校園干凈小衛(wèi)士活動目標：1、培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學生熱愛校園，建立美化校園的意識?；顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張活動過程：一、發(fā)言導入：小朋友，你們能談談我們學校的名稱嗎？（城西中心小學）時間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你感覺我們的學校是個如何的學校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個出

18、示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談談你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們該如何做，才能使我們的校園、班級，更加漂亮、整齊。（二）學生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認真完成值日工作。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動哈腰撿起。（5）、珍愛學校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！2、學生進行比較，談談自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對錯。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動,每次學校大打掃,她老是踴躍

19、參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學生先判斷對錯，錯的說明原由，該如何做。（四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六

20、，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才長遠；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動主題：爭做校園干凈小衛(wèi)士活動目標：1、培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學生熱愛校園，建立美化校園的意識?；顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張活動過程：一、發(fā)言導入：小朋友，你們能談談我們學校的名稱嗎？（城西中心小學）時間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你感覺我們的學校是個如何的學校？（干凈的、整齊

21、的、漂亮的）二、活動過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談談你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們該如何做，才能使我們的校園、班級，更加漂亮、整齊。（二）學生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認真完成值日工作。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動哈腰撿起。（5）、珍愛學校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！2、學生進行比較，談談自己哪

22、幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對錯。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動,每次學校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學生先判斷對錯，錯的說明原由，該如何做。（四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑

23、料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才長遠；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動主題：爭做校園干凈小衛(wèi)士活動目標：1、培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學生熱愛校園，建立美化校園的意識?；顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張活動過程：一、發(fā)言導入：小朋友，你們能談談我們學校的名稱嗎？（城西中心小

24、學）時間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你感覺我們的學校是個如何的學校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談談你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們該如何做，才能使我們的校園、班級，更加漂亮、整齊。（二）學生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認真完成值日工作。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾

25、能主動哈腰撿起。（5）、珍愛學校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！2、學生進行比較，談談自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對錯。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動,每次學校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學生先判斷對錯，錯的說明原由，該如何做。（四）學習拍手歌，識記

26、衛(wèi)生好習慣。1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才長遠；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動主題：爭做校園干凈小衛(wèi)士活動目標：1、培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學生熱愛校園，建立美

27、化校園的意識?；顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張活動過程：一、發(fā)言導入：小朋友，你們能談談我們學校的名稱嗎？（城西中心小學）時間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你感覺我們的學校是個如何的學校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談談你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們該如何做，才能使我們的校園、班級，更加漂亮、整齊。（二）學生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認

28、真完成值日工作。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動哈腰撿起。（5）、珍愛學校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！2、學生進行比較，談談自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對錯。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動,每次學校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉

29、在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學生先判斷對錯，錯的說明原由，該如何做。（四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才長遠；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動主題：爭做校園干凈小衛(wèi)士活動目標：1、培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學生熱愛校園，建立美化校園的意識?；顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張活動過程：一、發(fā)言導入：小朋友，你們能談談我們學校的名稱嗎？（城西中心小學）時間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你感覺我們的學校是個如何的學校？（干凈的、整齊的