寫作技巧：記敘文的寫作方法

1、寫作技巧：記敘文的寫作方法01.記敘文是一種以敘述和描寫為主要表達方式，以寫人、記事、 狀物、繪景為主要內(nèi)容的文體。02.根據(jù)描述的內(nèi)容，可以分為寫人的、敘事的、寫景的和狀物的 記敘文。它們都具有記敘文的共性，但在構(gòu)思、立意、布局謀 篇、遣詞造句上往往又有各自相應的特點。記敘文的六要素包括時間，地點，人物，事件的起因、經(jīng)過和結(jié) 果。掌握記敘文的要素，可以較好地把握全文，分析和理解文章 的主題思想，更好地把握其結(jié)構(gòu)層次。04.寫作記敘文，就要明確寫作的丿I順序。常見的記敘丿I順序有順敘、 倒敘和插敘。05.記敘文的線索是指自始至終貫串全文的一條主線。由于題材 的多樣性和作者思路上的差異,致使文章

2、線索呈現(xiàn)出多種形 式。有的以時空轉(zhuǎn)移為線索，有的以人物活動、事件發(fā)展、景 物變化為線索，有的以一人、一事、一物為線索把全篇各部分 內(nèi)容緊緊聯(lián)結(jié)起來，有的記敘文存在著兩條或兩條以上的線06.記敘文的人稱有三種。第一人稱（我、我們）,以當事人的口吻和 身份敘述，寫起來親切自然。第二人稱（你、你們），一般出現(xiàn)在 用第一人稱或第三人稱敘述的文章里，實際上文章仍然是站在 第一人稱或第三人稱的角度來寫的。第三人稱（他、她、它、他們、她們、它們）,不受時間和空間的限制,能夠比較自由靈活 地反映客觀內(nèi)容。07.記敘:交代事件，把人物和事件介紹給讀者，寫出人物的活動和 事件的發(fā)展情況。描寫:在敘述的過程中，用生

3、動形象的語言對人物和事件加以 具體形象的描繪，給人以鮮明、生動的印象，避免了單純記敘的 平淡和枯燥。說明:補充交代記敘文中需要交代的事物。議論:記敘文中的議論是作者直接發(fā)表的評論，點明記敘的意 圖,揭示所敘事物的本質(zhì)，起到畫龍點睛的作用。抒情:作者在記敘的基礎(chǔ)上,采用直抒胸臆的方法，抒發(fā)強烈的 感情。抒情時,有的直接抒情，有的在記敘、描寫中間接抒情。08.記敘文中的景物描寫包括社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫，作用 是交代背景、渲染氣氛、表現(xiàn)人物性格、烘托人物心情、推 動情節(jié)的發(fā)展等，都是為表現(xiàn)主題服務的。寫人的方法形神兼?zhèn)?，即用生動而形象的語言,通過描繪人物的容貌、身 材、服飾、姿態(tài)等來反映人物的

4、心靈世界?？筛鶕?jù)寫作的目 的、觀察的角度及人物的地位的不同，選用簡筆或繁筆。形貌 的描寫要能以“形”傳“神”。細節(jié)刻畫，是指通過細節(jié)描寫傳神地刻畫出人物的性格。細 節(jié)刻畫要真實，要符合人物的性格，更要能反映人物的性格。言為心聲,指通過人物個性化的語言來反映人物的性格及為 人。高妙的語言，不僅要精練、準確，而且要余音裊裊，富有言外 韻致;不僅要符合人物的修養(yǎng)、身份，而且要反映人物的性格、 為人。心理描繪,即敘寫人物心靈深處的世界。寫好人物的心理，能 很好地揭示人物豐富而復雜的內(nèi)心世界和思想品質(zhì)。塑造好 人物形象的重要手段之一就是寫好人物心理，對人物的心理進 行細致的體察、準確的把握。敘議結(jié)合，就

5、是在記敘文中,作者在運用記敘和描寫記人、記 事時，適當?shù)丶右栽u價，從而更好地為所寫的人和事服務。記敘 文中敘議結(jié)合的方法，一方面可使議論起到畫龍點睛的作用，另 方面不可喧賓奪主，仍要以記敘、描寫為主。環(huán)境渲染,是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的 描寫。環(huán)境描寫主要有以下作用:一是交代故事的時代背景;二是渲染 氣氛;三是烘托人物性格;此外，還可推動故事情節(jié)的發(fā)展，映襯 人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情,等等。運用環(huán)境描寫要做到:目的明確，要為表達中心思想服務;具體生 動,給人身臨其境之感;抓住特征，寫出獨具特色的景物。側(cè)面烘托,就是通過對其他人物、事件的敘述、描寫，來渲染 氣氛、烘托主要人

6、物。為避免正面描寫的平淡、拖沓，可用側(cè) 面烘托法寫。側(cè)面烘托可以物襯物，或以景物烘托人物,或借助 他人來刻畫人物。敘事方法敘事始末,是將一件事情，按照它開始、結(jié)束的來龍去脈，條理 清晰地進行敘述，使人對這一事件有完整的印象,也可體會出作 者在文章中所要表達的思想感情，進而理解文章的主題。敘事始末,是記敘文最常用的敘事方法。運用這種方法寫作，關(guān) 鍵在選材，要選取那些情節(jié)相對完整的事件，進而運用事件本身 來反映主題。另外，還要把握好生活真實與藝術(shù)真實的關(guān)系，忌寫流水賬。一波三折，即在敘事過程中,讓情節(jié)連續(xù)出現(xiàn)幾次波折,以收到 跌宕起伏、引人入勝的效果。波三折的寫法，可避免敘事的平鋪直敘，使作文波瀾

7、起伏，增加 曲折性和生動性，吸引讀者，滿足讀者的審美要求,產(chǎn)生感人的藝 術(shù)效果。否則，直敘到底的作文，只能敗人胃口。打破丿I順序,就是根據(jù)情節(jié)發(fā)展和表達效果的需要，打破一味的 順敘，運用倒敘、補敘、插敘等方法敘述事情，以使敘述更加吸 引讀者。設(shè)置情節(jié)的方法要有一個相對完整的故事情節(jié)。故事是由若干具有時間延 續(xù)、因果聯(lián)系的事件所構(gòu)成。一種感情，凝聚著一個故事。感 情的來由、成因或認識內(nèi)容，絕不會是抽象的，在文中也不應以 抽象的形式作交代或說明,而是要用事實說話,把感情（包括文中 人物感情）的來龍去脈寫清寫深?？傊瑢懹洈⑽?，要交代清楚時間，地點，人物，事件的起因、經(jīng) 過、結(jié)果，讓閱卷者知道文章講

8、述了一件什么（比較實在的）事情, 抒發(fā)了一種什么（真實的）感情。要有一兩個曲折。巧意營造出文章的曲折（波瀾起伏）之美是 記敘文寫作成功的關(guān)鍵。一是抑揚法，是指對寫作對象或欲揚 先抑,或欲抑先揚,然后陡然一轉(zhuǎn),出乎讀者意料，從而使文章產(chǎn) 生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果。二是突轉(zhuǎn)法，編故事時,故意順 著某個方面發(fā)展下去，層層遞進，直到情節(jié)高潮時，筆鋒突轉(zhuǎn),來一個180度的大轉(zhuǎn)彎，頓起波瀾， 一下子把讀者帶到意想不到的境界。三是懸念法，是引起讀者 急切期待心理的一種藝術(shù)手段。運用這種方法，往往是把正在 發(fā)展的主要情節(jié)或尖銳的矛盾沖突阻遏一下，暫時不把情節(jié)發(fā) 展的結(jié)局告訴讀者,讓讀者產(chǎn)生強烈的期待心理。四

9、是誤會法, 社會生活充滿矛盾，沒有矛盾就沒有生活。人與人之間也充滿矛盾，矛盾的產(chǎn)生有多種，其中也有因誤會產(chǎn) 生的。誤會法運用得好，不但能在大開大闔的情節(jié)中使人物性格鮮明 地凸現(xiàn)出來，而且能使文章在情節(jié)結(jié)構(gòu)上跌宕多姿，魅力無窮。（4）其他應注意的問題。文章主題要突出;記敘線索要明確;記敘順序要合理;表 達方式要恰當;材料和中心的關(guān)系要和諧。根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限, 詩歌除外。有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。也有人說，青年人不相信有 朝一日會老去，這種感覺其實是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一 樣長存不朽的信念。青春萬歲 搬家的時候

10、,老爸每搬完一件東西，就得在床沿上坐一下,一言不 發(fā)地歇一歇。老媽有遠視，細小的東西，她得拿遠點，瞇著眼看， 小扣子、小繩頭都攢著，被慢條斯理地裝進一個素凈的小布袋 里。爸媽都老了我站在屋中央，悲從中來:青春，終究敵不過生活, 戲要散場，照片要褪色,時間的洪流怎么回事?兩摞一模一樣的簡明日本語教程，水藍色的封面 微微打著卷兒，我激動得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗 獷一娟秀的署名清晰可辨。我捧著書,奔進屋里亮給他們看。我能聽見他們心中回憶之門 打開的聲音。“當年排球女將可真火啊!”老爸伸腳“搓”來他的拖鞋，久別 重逢似的摩挲著書脊?！靶÷辜冏铀悻F(xiàn)在的女神,當時叫大眾 情人?！崩蠇屝χa充道

11、。幾十年前的青春火苗，竟把家里的氣 氛“捂暖和”了,我感嘆它的魔力。一發(fā)而不可收了。那堆舊書 像個洞，老爸老媽的青春似洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不 住。老爸的山鄉(xiāng)巨變活動變?nèi)诵?，老媽的池莉、王安憶?陳丹燕，書里夾著的手繪的藏書票?！罢业搅?”老爸捧著一本巴掌大、泛黃的“工作日志”,就好像捧 著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。是一本手抄詩集, 是青春的幻夢。“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明!” 他那聲音雄厚，我估計全樓道的人都聽得見。那是多么動人的一幕:光河里，舊書里的碎屑逆著光紛飛。老爸 不知疲倦地、一首一首地讀著朦朧詩,像演講的青年。老媽蜷 著腿,抱膝,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸，像聽吉他的姑娘。他們的贅肉 和皺紋渚B被光影模糊，我只看見兩雙清澈閃亮的眸子。這陋室 束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門口探頭的鄰 居的驚奇目光束縛不了他們。他們心中的火還沒熄滅他們的棱角從未被生活磨平。時光不 能倒流，那么這一幕只能證明青春萬歲，青春不朽!老爸大口喘著 氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)?。他的眼中分明?淚。【點評】這是一篇較為成功的考場記敘文，主要有以下幾個特 點:取材精當。文章另辟蹊徑，敘寫老爸老媽不老的青春，避開 了眾多就青春說青春的俗