漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 度米文庫(kù)匯編之漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī) 劃書(shū)范文 1 第一章、引言大學(xué)階段是從學(xué)生到職場(chǎng)的過(guò)渡階段,也是能力素養(yǎng)迅速提升的階段.作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,務(wù)必樹(shù)立一種人才資源觀.大學(xué)就是一個(gè)工廠,大學(xué)新生即是原材料,而大四畢業(yè)生即是成品,這人成品能不能賣(mài)出去,就得看產(chǎn)品的功能屬性和質(zhì)量能不能滿足企業(yè)的需求了.因此,大學(xué)生務(wù)必通過(guò)大學(xué)四年打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,當(dāng)自己站在用人單位面前時(shí),用自己的能力資本去叫價(jià).全國(guó)有大量學(xué)校都要求在校大學(xué)生做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃.我們學(xué)校也不例外. 剛?cè)氪髮W(xué)的我們,一談到未來(lái)經(jīng)常會(huì)很茫然,我們不了解自己的優(yōu)勢(shì)的

2、什么,劣勢(shì)是什么,怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足,不知道畢業(yè)后,自己能做什么,如此看來(lái),做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)是很有必要的,也是很有意義的. 其次章、評(píng)估和環(huán)境分析 一.評(píng)估 （一）:對(duì)我的評(píng)價(jià) 1. 基本資料畢業(yè)院校: 江西師范大學(xué)專業(yè):文學(xué)院（4）班中國(guó)語(yǔ)言 文學(xué)類學(xué)歷:本科 2. 自我評(píng)價(jià)有志向,有傲氣,很理性,不拘小節(jié), 熱愛(ài)生活,敢于嘗 試,對(duì)比有恒心. 獨(dú)立性強(qiáng).性格多面性. （二）:他人評(píng)價(jià) 家人:努力,嫻靜,懂事,大方,頑強(qiáng).開(kāi)郎老師:熱心,有上進(jìn)心,工作能力 強(qiáng),責(zé)任感強(qiáng),有膽識(shí).越挫越勇同學(xué):隨和,大方,大度,獨(dú)立,能干 （三）mbti 職業(yè)人格網(wǎng)絡(luò)測(cè)試評(píng)價(jià) 1. 你

3、在工作中的優(yōu)勢(shì): 喜歡獨(dú)立工作或與你欽佩的人并肩工作在壓力 之下面對(duì)危機(jī)能保持頭腦冷靜 知道完成工作需要做什么和務(wù)必做什么傾向于用手和工具工作對(duì)突然變化和迅速發(fā)生的轉(zhuǎn)變適應(yīng)良好實(shí)際性和豐富的常識(shí)具有確認(rèn)和利用有效資源韌性和樂(lè)意冒險(xiǎn)以及嘗試新事物很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神 2. 你的不足難以看到行動(dòng)的深遠(yuǎn)影響缺乏進(jìn)行愿與交流的興趣，尤 其是表面上的交談不喜歡事先準(zhǔn)備，你在組織時(shí)間上有一定困難對(duì)抽象、繁雜的理論缺乏耐心有對(duì)別人的感覺(jué)遲鈍麻木的傾向有簡(jiǎn)單變得厭煩和焦躁的傾向難以看到目前不存在的機(jī)遇和選擇對(duì)行政上的細(xì)節(jié)和程序缺乏耐心不愿重復(fù)自己難以做出決定很強(qiáng)的獨(dú)立性，不喜歡 過(guò)多

4、的條條框框、官僚作風(fēng)抵制確定長(zhǎng)期目標(biāo)，難以到達(dá)結(jié)果期限不樂(lè)意影響別人，對(duì)與他人的合作重視不夠有時(shí)表現(xiàn)的莽撞，不計(jì)后果 3. 你的職業(yè)人格你擅長(zhǎng)思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決 什么具體問(wèn)題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨(dú)立地作決定，并把一切都明了 直接地安排妥當(dāng)。你對(duì)技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專 家。 你十分獨(dú)立，不愿受規(guī)矩約束，以獨(dú)有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀 察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問(wèn)題的能力，天性喜歡興奮和 行動(dòng)，尋常很喜歡戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。 你尋常是寧?kù)o或默然的，喜歡行動(dòng)而非言語(yǔ)，看上去對(duì)比時(shí)常被 酷，認(rèn)為不太樂(lè)意接近人。 4. 職業(yè)測(cè)試結(jié)果 根據(jù)測(cè)試結(jié)果，與

5、你最符合的性格類型是：冒險(xiǎn)家型寧?kù)o地思考著，但間或的行為往往出人意料 基本描述: 你密切關(guān)注周邊發(fā)生的事情，往往充當(dāng)解決困難的人。一旦需要，會(huì)快速反應(yīng)，抓住問(wèn)題的核心以最有實(shí)效的方式予以解決。你 好奇心強(qiáng)，對(duì)事實(shí)敏感，能很好地利用手頭的資源。 你擅長(zhǎng)思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問(wèn)題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨(dú)立地作決定，并把一切都明了直接地安排妥當(dāng)。你對(duì)技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。 你十分獨(dú)立，不愿受規(guī)矩約束，以獨(dú)有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀測(cè)和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問(wèn)題的能力，天性喜歡興奮和行動(dòng)，尋常很喜歡戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。 二.環(huán)境分析 1. 家

6、庭環(huán)境分析我出生于一個(gè)教師世家，我的爺爺奶奶，媽媽，叔叔，嬸嬸，姑姑等等都是教師.我也走上了這條道路.我的家庭環(huán)境給了我很大的影響，我的老家和我的小學(xué)只隔著一堵圍墻，我初中時(shí)跟著媽媽住在學(xué)校里，我對(duì)學(xué)校有一種親切感.長(zhǎng)大后，我也曾代媽媽上過(guò)幾次課.我跟老師的關(guān)系向來(lái)都對(duì)比好.我曾小就受學(xué)校分圍的熏陶.我相信我的家庭能給我的專業(yè)提供大量支持和幫助. 2. 學(xué)校環(huán)境分析江西師范大學(xué)文學(xué)院是實(shí)力較強(qiáng)的一所學(xué)院，在整個(gè)江西省內(nèi)，它的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力是很大的，就業(yè)率也對(duì)比高，其中的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)已經(jīng)成為了品牌專業(yè).但對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)還是一個(gè)剛開(kāi)設(shè)不久的專業(yè)，閱歷不夠充沛，相對(duì)于名校的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，還有很大差距，自己

7、 處于一個(gè)劣勢(shì)的地位.在校期間，更要重視個(gè)人能力的提高. 3. 職業(yè)環(huán)境分析對(duì)外漢語(yǔ)是近年來(lái)冉冉升起的一門(mén)新事物，隨著中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高和中國(guó)文化的廣泛傳播，全球范圍內(nèi)的外語(yǔ)熱持續(xù)升溫，據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，如今世界范圍內(nèi)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人已達(dá)到3000 萬(wàn),預(yù) 計(jì)到2022 年左右將突破一人.100 多個(gè)國(guó)家的2300 多所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程.漢語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)了美英日等的中小學(xué)課堂.而每年到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生近10 萬(wàn)人,中國(guó)文化讓世界為之傾倒,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)更是方興未艾的時(shí)尚熱潮,然而我國(guó)目前對(duì)外漢語(yǔ)的師資力量卻是明顯不夠的,根據(jù)目前學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人人數(shù),需要百萬(wàn)以上的對(duì)外漢語(yǔ)教師.而現(xiàn)實(shí)是國(guó)內(nèi)從事對(duì)外漢語(yǔ)

8、教學(xué)工作的教師卻不過(guò)6000 名左右,由此看來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)是一個(gè)極有魅力和無(wú)限發(fā)展空間的職業(yè). 第三章、職業(yè)目標(biāo) 我把自己的目標(biāo)定位在外教教師上. 我希望通過(guò)大學(xué)四年的努力和學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀的教師.把握扎實(shí)的漢語(yǔ)知識(shí),能用英語(yǔ)流利地表達(dá). 第四章、目標(biāo)分解與階段劃分 第一階段（大一）:樹(shù)立觀念,確立自己的目標(biāo).英語(yǔ)口語(yǔ)提高一個(gè)層次,現(xiàn)代漢語(yǔ)水平爭(zhēng)取在班上前10 名內(nèi). 2 引言“驕橫的人有救，自卑的人沒(méi)有救，認(rèn)識(shí)自己，降服自己，改變自己，才能改變別人。在人生道路上，有不斷的選擇和挫折，我們只有認(rèn)識(shí)自己，不僅要明了的明白自己的優(yōu)點(diǎn)，好好的利用自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)更要明了的了解自身的不足

9、之處，對(duì)自己進(jìn)行反省和改變，才能在漫漫旅途中享受沿途的風(fēng)景，獲得愉悅的心情。而對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，則能更好的了解自己，更好的邁向人生旅途。對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃則是人生規(guī)劃的重要部分，這深深的影響著今后的人生走向?，F(xiàn)在我嘗試寫(xiě)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，試著對(duì)自己的人生道路做出規(guī)劃，暢想一下未來(lái)! 第一章認(rèn)識(shí)自我 1、個(gè)人基本狀況 我是09 漢語(yǔ)言文學(xué)班的女生，從小對(duì)文學(xué)有著濃重的興趣，從 安徒生童話到西游記，我漸漸依戀上了書(shū)中紛雜離奇的故事，。小捧著西游記不知看了多少遍，盡管那時(shí)對(duì)著生澀的文字似懂非懂，但是逐漸的，倒也習(xí)慣了，看的津津有味。如今，在不斷的學(xué)習(xí)中，閱讀的知識(shí)面也逐漸寬廣，四大名著、孤高

10、與偏見(jiàn)、人間喜劇、十日談等都略有涉獵。不曾想，進(jìn)入大學(xué)后竟然成為了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生之一，不勝榮幸之中，夾雜著淡淡的擔(dān)心。我是一個(gè)偏內(nèi)向的女孩，平日話不多，一般不會(huì)主動(dòng)挑起話題，但一旦與人相熟后，便是另一番景象了，我們可以相處的很高興。好多人都說(shuō)不與我相處以為我是一個(gè)很難相處的人，但熟悉后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我是極易相處的人。我很孩子氣，但我想這只是由于時(shí)候未到，等我經(jīng)歷的事漸漸多的時(shí)候，我逐漸的成熟起來(lái)。我是一個(gè)懷舊的人，對(duì)過(guò)去很難忘卻，這直接導(dǎo)致我有時(shí)沉浸在過(guò)去的痛楚回憶中無(wú)法自拔，但本質(zhì)上我還是一個(gè)樂(lè)觀的人，雖然難以自拔，但還是能恢復(fù)過(guò)來(lái)，積極樂(lè)觀的面對(duì)未來(lái)。 由于對(duì)凡事只有三分鐘熱度，導(dǎo)致我的興

11、趣不是廣泛。曾經(jīng)愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，一度依戀的癡狂，卻在時(shí)間面前逐漸消退了熱心。也曾愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，卻因?qū)W習(xí)的繁忙和自己的疏忽漸漸擱置。亦曾瘋狂買(mǎi)花，細(xì)心愛(ài)惜，奈何住校無(wú)力顧及，看著花兒死亡無(wú)聲痛楚，也死了養(yǎng)花之心。短短二十年過(guò) 去，我唯獨(dú)對(duì)讀書(shū)的興趣不減，一直保持。 我是一個(gè)認(rèn)真的人，凡事求踏實(shí)。雖然說(shuō)不上積極參與班級(jí)學(xué)校事物，但是一旦有我的任務(wù)，我一定會(huì)認(rèn)真的完成，力求沒(méi)有疏忽。 2、職業(yè)能力及適應(yīng)性作為漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生，我還是希望未來(lái)的職業(yè)能與所學(xué)專業(yè)對(duì)口，這樣才不辜負(fù)所學(xué)知識(shí)。我的理想職業(yè)是文秘和報(bào)社編輯。 文秘自小我的理想就是能當(dāng)一名白領(lǐng)，精明能干，在這種理想的驅(qū)動(dòng)下能增加我的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)理想而努力

12、; 自小對(duì)文學(xué)的興趣也促進(jìn)了我文筆的發(fā)展;漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專業(yè)的課程，無(wú)論對(duì)我的文學(xué)教養(yǎng)還是審美意識(shí)方面都有極大的助益;我為人認(rèn)真，辦事嚴(yán)謹(jǐn)，不易出紕漏。但同時(shí)，我的劣勢(shì)也是很明顯的：文秘需要一口流利的英語(yǔ)，能熟練的使用計(jì)算機(jī)，熟練運(yùn)用各種辦公軟件，而我這些方面的能力欠佳; 作為一個(gè)文秘，應(yīng)當(dāng)有良好的人際關(guān)系，交際能力極好，而我卻顯得太過(guò)內(nèi)向; 另外，我對(duì)文秘所需要接觸的事物并不明了，沒(méi)有鍛煉自己相應(yīng)的素質(zhì)。 報(bào)社編輯這個(gè)職業(yè)與本專業(yè)息息相關(guān)，能充分運(yùn)用大學(xué)所學(xué)知識(shí); 平常的筆頭鍛煉提高了寫(xiě)作能力;本身對(duì)文學(xué)及語(yǔ)言的興趣濃重性喜寧?kù)o，能靜心、耐心的工作。但報(bào)社好多文章會(huì)觸及當(dāng)今社會(huì)的敏感話題，而我對(duì)社會(huì)大事不甚了解。 3、職業(yè)價(jià)值觀雖然我希望畢業(yè)后所找工作與專業(yè)對(duì)口，但是我也深深的知道如今就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生泛濫，可能未來(lái)的職業(yè)無(wú)法如愿。所以我并不排斥從事其他職業(yè)，只要是我力所能及的，尚在我接受范圍內(nèi)的職業(yè)，我都會(huì)先工作，然后再逐漸尋覓機(jī)遇，從事自己愛(ài)好的職業(yè)。 4、自我分析小結(jié) 總而言之，我愛(ài)好自己所學(xué)的專業(yè)，從小與之結(jié)緣，希望能根據(jù)專業(yè)來(lái)選擇職業(yè)。 其次章環(huán)境分析 1、家庭環(huán)境分析 我成長(zhǎng)在一個(gè)漂亮的農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，文化不高，所以對(duì)我抱有極大