大班美術(shù)欣賞活動(dòng)美麗的花朵教案反思

1、大班美術(shù)欣賞活動(dòng)美麗的花朵教案反思這是大班美術(shù)賞識(shí)活動(dòng)漂亮的花朵教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1.通過賞識(shí)作品、觀看放大的花卉圖片了解并學(xué)習(xí)顏色漸變的方法。2.嘗試用飽滿的構(gòu)圖和漸變的顏色表現(xiàn)自己喜愛的單朵花卉。3.細(xì)致觀看感受花卉的美，萌發(fā)熱愛生活的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：花卉照片，畫家奧基弗的繪畫作品，兩幅圖形一樣顏色不一樣的圖片活動(dòng)過程：一、賞識(shí)花卉照片，感知顏色、造型的美。1.老師播放6幅花卉照片的幻燈片，依據(jù)幼兒的選擇點(diǎn)擊放大賞識(shí)。（挑選六張漸變色的花朵圖片展現(xiàn)，并用16的數(shù)字給每張圖片做標(biāo)記）2.通過提問，引導(dǎo)幼兒從造型和顏色等方面進(jìn)行觀看。老師提問：

2、這里擺了了六朵花，它們的外形顏色各不相同，我想請(qǐng)小好友來告知我你喜愛幾號(hào)花？同學(xué)答復(fù)：我喜愛X號(hào)花老師問：那你為什么喜愛這朵花呢？是喜愛它的顏色還是外形呢？同學(xué)答：二、賞識(shí)奧基弗的作品及放大的花卉圖片，學(xué)習(xí)表現(xiàn)顏色漸變及畫一朵大花的方法。1.老師說：今日我也給大家?guī)砹艘晃划嫾业淖髌?，這位畫家的名字叫奧基弗，她也畫了一朵大花，我們一起來看看他是怎么畫的，好不好？同學(xué)答：好老師：我們看完奧基弗的畫了，我如今邀請(qǐng)一位小好友告知我，它的花瓣顏色是怎么樣的？同學(xué)答：它是紅色的老師問：那這朵花只有紅色嗎？你認(rèn)真看看是不是還有其他的顏色同學(xué)答：它還有黃色跟橙色老師：噢，那這朵花的花瓣上一共有三種顏色，2.

3、提問：你看了她畫的花以后有什么感覺？花兒的顏色是怎樣改變的？為什么你會(huì)感覺它畫的花很大呢？（引導(dǎo)幼兒說出這朵花給人的感覺，花兒的顏色由黃色變成紅色再變成橙色，）3.老師播放小花慢慢變大的幻燈片，引導(dǎo)幼兒比照商量。老師：這兒有一朵小小的小紫花，它要變變變，變成了一朵大大的花。為什么同樣是一朵花，左邊的很小，右邊的看起來很大呢？同學(xué)：老師：那我們畫畫的時(shí)分呢，也要把這朵花畫的大大的，把圖紙都畫滿4.總結(jié)：花瓣要畫大，畫紙邊緣留下空白的地方要少，也可以讓花瓣伸到畫面外面去三、老師示范老師拿出兩幅圖片作比照，比擬單色花跟漸變色花的不同。老師：老師今日也畫了兩幅花的畫，上面都只畫了一朵花，你們覺得哪一幅畫比擬好，并且要說說哪里又不同的同學(xué)：通過對(duì)話讓幼兒了解這次的繪畫內(nèi)容是要畫出一朵漸變色的大花四、交待要求，幼兒創(chuàng)作今日我們也來學(xué)一學(xué)畫家奧基弗，畫一朵自己喜愛的漂亮的大花，請(qǐng)你選擇自己喜愛的顏色去畫一朵自己喜愛的大大的花可以先想一想，自己花一朵什么樣的花？花瓣是什么外形的？顏色是怎么改變的？想好了就可以開頭了。五、展現(xiàn)作品，賞識(shí)評(píng)價(jià)。你最喜愛哪一幅作品？喜愛它的什么地方？活動(dòng)反思：幼兒在整個(gè)活動(dòng)中，專注度高，思維活潑，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，能夠大膽、自信地表達(dá)制造。在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)孩子都能夠充足自主地探究和溝通，有良好的對(duì)美妙事物的感受、審美體驗(yàn)