生命的演講稿3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 生命的演講稿3篇 【精華】生命的演講稿3篇 演講稿具有觀點顯明，內(nèi)容具有煽動性的特點。在不斷進步的社會中，演講稿使用的狀況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼纳难葜v稿3篇，歡迎大家共享。 生命的演講稿 篇1 心愛的老師們，心愛的學(xué)生們： 大家好！ 人的生命太短暫，我們不能等待和躊躇；人的心太小，裝不下精神垃圾；人的生命是名貴的，需要我們?nèi)^斗，去實現(xiàn)生命的價值。人的一生就像在大海里航行。不會一向一帆風(fēng)順，但無論什么樣的大浪，都要勇往直前，直面困難，以生活為榮。 霍金只有兩根手指在動，嚴(yán)重畸形，生活給了他生理上的不幸，但這并不能阻攔他在

2、科學(xué)領(lǐng)域的摸索。他曾經(jīng)說過：“不能同時身心殘疾。他是生命的強者和主宰，他是發(fā)覺宇宙黑洞的霍金。 一米男喬比通過練習(xí)硬腕摔跤獲得世界冠軍。他沒有在困難面前畏懼，而是激發(fā)了自己的潛能，鼓舞了自己的斗志，鍛煉了自己的意圖，最終通過努力贏得了美好的人生。 趙，一個用鼻尖打字的天使女孩，從小就患有嚴(yán)重的腦癱，嘴巴不會說話，腳不會走路，手也不會用。但她卻發(fā)表了20多首詩，300多篇日記，用微笑詮釋生命的意義，用意志點亮生命的光芒。 我們不能改變別人，但我們可以改變自己。我們不能操縱天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變命運。環(huán)境是天生的，但命運把握在自己手中。我們可以成為生命的主要承受

3、者，我們應(yīng)當(dāng)以生命為榮。 受傷的桑蘭說：“生命是永恒的，永遠微笑。她是嘲諷生活的人；一場大火嚴(yán)重摧毀了愛迪生的制造設(shè)備，但他戰(zhàn)勝困難的勇氣卻無法戰(zhàn)勝。他也是一個以生活為榮的人；癱瘓的張海迪，身體殘疾，意志堅強，實現(xiàn)了生命的價值。這不是一個嘲諷生活的人嗎？ 四川雅安地震，全世界都來了。短短幾秒鐘，房子就成了廢墟，但地震可以摧毀房子，卻無法摧毀人的意志。家園沒有了，但只要我們有決心，我們只需要勇氣，我們就能重建家園。近年來，頻繁的地震無疑是人類面臨的一大挑戰(zhàn)。因此，一顆以生命為榮的心不僅是每個人的資產(chǎn)，也是 作為一名高中生，當(dāng)今社會的競爭越來越強烈。高考應(yīng)當(dāng)是我們面臨的一個大問題，但是不管高考的路

4、有多難，我們都要做生活的主子，戰(zhàn)勝困難，不要被暫時的困難擊敗，記?。撼爸S生活。 生命的演講稿 篇2 經(jīng)常在想人生是什么？ 雖然校園里的柳樹在微風(fēng)中很美，但背后有好多故事。有一次我和朋友去操場玩。當(dāng)我玩得開心的時候，我看到一些孩子在柳樹下折柳枝。雖然每天都有人折，但柳樹在風(fēng)雨中茁壯成長，長成參天大樹。柳樹的生命力讓我震驚！每次站在它面前，都能感受到它的生命力。 餐廳前花壇里的玫瑰，不時有淡淡的香味，但也有好多故事。每次上廁所都會看到有人摘花，但在重重危機下依舊能開出漂亮的花朵。它沒有放棄生命，而是頑強地生長在泥土里，嗅著它的花，不時地嘆息。 我發(fā)覺草也在頑強的生長，但是有多少人留神到了呢？它在陽

5、光下發(fā)出微弱的光。好多人都在不自覺的踩著它，但不管它長得多硬。 是的，連草都那么頑強，我們還有什么理由不喜歡自己的生命呢？ 生命的演講稿 篇3 心愛的老師和同學(xué)們： 大家好！ 以前在一本書上看到，生與死之間有一段距離，叫做生命，如何走過這段距離，叫做生命。所以，長大后，我最想的是為什么出生，怎么生活。我一向以為生活和生活有很大的聯(lián)系，生活的簡單讓我覺得莫名其妙。每天，我都像機器人一樣一遍又一遍地做同樣的事情。起床，吃飯，上課，寫作業(yè)，睡覺。 一想到過去的日子和第一天一樣，就覺得冷。我甚至懷疑自己是否還活著。我經(jīng)常問自己，既然你的人生沒有意義，那你為什么還活著？ 我曾試圖用技術(shù)來解決這個抽象的問

6、題，但事實說明，科學(xué)無法解釋精神上的不解。網(wǎng)上有志氣的人在探討人生的意義。有人認為人生的意義在于對社會的貢獻：人生苦短，缺乏以造福人類，缺乏以貢獻社會，你的人生對整個社會都布滿意義。 也有人認為，生命的意義在于思想：有的人活得像死了一樣，有的人死了還活著。人生有限，思想無限。人只有把有限的生命寄托在無限的思想上，人活著死了才有意義可談。人們表達自己的思想，甚至有人說，人生的意義在于找到人生的意義。 這一刻，假如要表達生命的意義，我會說生命本身沒有意義，假如有意義，也是事物本身賦予生命的意義。 譬如對地球來說，生命的意義在于給地球帶來活力。對于國家來說，生命的意義在于自己的貢獻 所以，對于不同的事物，人生的意義是不同的。假如你發(fā)散思維，你會發(fā)覺對于不同的人，人生的意義是不一樣的。 科學(xué)家可能會說，生命的意義在于創(chuàng)造。 思想家可能會說，人生的意義在于思考。 凄愴的人一生