小學(xué)六年級(jí)教研組工作總結(jié)

1、第 第 頁小學(xué)六年級(jí)教研組工作總結(jié) 學(xué)校六班級(jí)教研組工作總結(jié) 時(shí)間荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬又過去了一年。我們六班級(jí)教研組在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教育處的徑直領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人，順當(dāng)而圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將六班級(jí)的教研工作總結(jié)如下：一、行政蹲點(diǎn)，加強(qiáng)過程管理，以保證教研扎實(shí)高效質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下深水進(jìn)課堂聽課、看教案，查作業(yè)、查同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、立場(chǎng)、效果等

2、，與一線老師共同探討教學(xué)工作中遇到的問題，實(shí)時(shí)組織召開優(yōu)生會(huì)、差生會(huì)，做好同學(xué)的思想政治工作，并予以了畢業(yè)班老師須要的教研經(jīng)費(fèi)支持。工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)了教學(xué)管理的良性循環(huán)。2、由組長(zhǎng)牽頭，堅(jiān)持每月一次六仔細(xì)自查，互查。組員間相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)俗話說，“打鐵還需自身硬”。我們六班級(jí)教研組，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的思索、素養(yǎng)教育理論教程、學(xué)校教學(xué)常規(guī)以及相應(yīng)的教育教學(xué)理論，切實(shí)加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新了教育觀念。人人手中都訂閱了一本相關(guān)學(xué)科的刊物，參與了學(xué)校的白果讀書會(huì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行仔細(xì)閱讀，摘抄，并積極參加老師博客園的爭(zhēng)論，努力提高自身的理論

3、水平。三、積極開展教研活動(dòng)，成果喜人。開學(xué)之初制定出了切實(shí)可行的教學(xué)、教研計(jì)劃。并按計(jì)劃積極開展教學(xué)、教研活動(dòng)，并做好老師工作手冊(cè)、教研工作手冊(cè)的填寫。每位老師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合，實(shí)時(shí)對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討。相互學(xué)習(xí)，相互探討，誰也不保留。全組成員積極參與校本培訓(xùn)。公開課是老師成長(zhǎng)最快的舞臺(tái)。我組老師積極參加學(xué)?！扒嗄昀蠋熒瞎_課”的聽課評(píng)課活動(dòng)。組內(nèi)有三名年輕老師參與市上、縣上教學(xué)競(jìng)賽，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們班級(jí)組的老師們同心協(xié)力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，組織試講，爭(zhēng)論修改，形成了傳幫帶的機(jī)制。執(zhí)教老師仔細(xì)備課、精彩授課、誠(chéng)摯反思。聽課老師那么深入思索，廣泛爭(zhēng)論，各種教學(xué)觀點(diǎn)相互碰撞，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，很好地達(dá)到了“以賽促練、以賽促研、以賽促教、整體提高”的目的。近兩年來，黃蕾老師參與樂山市課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，獲兩次一等獎(jiǎng)，參與縣科學(xué)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，并為全縣畢業(yè)班老師上了一堂高質(zhì)量的復(fù)習(xí)課，獲得了全都好評(píng)。楊方敏、吳俊杰老師三次送教下鄉(xiāng)，把好的閱歷和教學(xué)方法帶去了農(nóng)村。全組老師教研氛圍深厚，科研意識(shí)強(qiáng)，人人都參加了學(xué)校的課題討論。在努力搞好自己本職工作的同時(shí)，積極總結(jié)閱歷，撰寫論文。向各級(jí)刊物投送了大量的閱歷文章，成果喜人：黃蕾老師：信息技術(shù)在學(xué)校數(shù)學(xué)中的