大班美術(shù)活動(dòng)美麗的扇面教案反思

1、大班美術(shù)活動(dòng)美麗的扇面教案反思大班美術(shù)活動(dòng)漂亮的扇面教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用對(duì)稱方法或用自己喜愛(ài)的方法裝飾扇子，通過(guò)觀看漂亮的扇子以及老師的范畫(huà)，明確自己的裝飾想法，敢于用簡(jiǎn)潔的圖案裝飾畫(huà)面，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看漂亮的扇面教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用對(duì)稱方法或用自己喜愛(ài)的方法裝飾扇子。2、通過(guò)觀看漂亮的扇子以及老師的范畫(huà)，明確自己的裝飾想法，敢于用簡(jiǎn)潔的圖案裝飾畫(huà)面。3、在繪畫(huà)過(guò)程中，留意保持自己的扇面清潔。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書(shū)人手一本，油畫(huà)棒、彩筆若干。2

2、、師生搜集各種各樣的扇子?；顒?dòng)過(guò)程：1、賞識(shí)各種各樣的扇面，說(shuō)說(shuō)：扇子上有什么圖案，你喜愛(ài)哪個(gè)扇子，為什么？2、觀看扇面，回憶學(xué)過(guò)的裝飾方法。（1）老師出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒賞識(shí)扇面，看圖說(shuō)說(shuō)：扇面上有什么？它是怎樣裝飾畫(huà)面的？我們可以用什么樣的方法來(lái)把它裝飾得比擬漂亮呢？（幼兒回憶自己的已有經(jīng)驗(yàn)并答復(fù)老師的提問(wèn)）（2）老師：這是一個(gè)白色的扇面，想一想，可以用什么方法裝飾扇面呢？你想怎樣裝飾呢？3、老師與幼兒共同商量、探討多種裝飾方法。（1）商量多種裝飾方法。（2）老師：假如用對(duì)稱的方法，可以怎樣裝飾自己的扇子呢？（幼兒自由答復(fù)，老師激勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。）老師：你們還有那些裝飾的想法呢？（幼兒自由表述想法，可以在扇面上畫(huà)出自己喜愛(ài)的物品，如：水果、動(dòng)物、花卉、交通工具、建筑）4、幼兒嘗試進(jìn)行裝飾活動(dòng)。老師請(qǐng)幼兒運(yùn)用油畫(huà)棒、水彩筆進(jìn)行裝飾。老師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒運(yùn)用和別人不一樣的方法對(duì)稱裝飾或單獨(dú)圖案裝飾，留意顏色的對(duì)稱或美觀。5、評(píng)價(jià)活動(dòng)。（1）賞識(shí)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒依據(jù)扇面的漂亮程度進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。假如有幼兒用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾，老師可以請(qǐng)幼兒依據(jù)扇面的對(duì)稱性進(jìn)行評(píng)價(jià)，假如幼兒是用單獨(dú)的圖案進(jìn)行裝飾，舊以圖案的本身進(jìn)行評(píng)價(jià)。展現(xiàn)幼兒的作品，強(qiáng)化幼兒間的溝通和學(xué)習(xí)?；顒?dòng)反思：給幼兒提供豐富、好玩的材料，就能調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)