大班美術(shù)活動美麗的花教案反思

1、大班美術(shù)活動美麗的花教案反思這是大班美術(shù)活動漂亮的花教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、通過觀看花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，創(chuàng)作表現(xiàn)各種外形的花朵。2、能合理構(gòu)圖，在改變畫面布置時體會整體均衡感。3、在活動中感受大自然的美，激發(fā)幼兒寵愛花的情感。4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進(jìn)行美術(shù)活動。5、作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：花朵綻放視頻、各種花朵圖片、幼兒作品范例、繪畫工具等活動過程：（一）認(rèn)真觀看1、老師：最近我們始終在商量關(guān)于花的話題，今日我?guī)砹艘欢侮P(guān)于花的視頻，一起來看看吧。2、播放視頻：花朵綻放3、商量花瓣的不

2、同外形與數(shù)量。提問一：剛剛你看到哪些花，它的花瓣是怎么樣的？提問二：除了這種外形的花瓣，你還看到什么不同的嗎？提問三：那這些花瓣的數(shù)量有什么區(qū)分嗎？小結(jié)：你們看得很認(rèn)真，不同品種的花朵花瓣都不同，有半圓形的、橢圓形的、三角形的、菱形的，還有不規(guī)章的外形。而且花瓣的數(shù)量也都不同，大的花瓣數(shù)量少一些，小的花瓣數(shù)量多一些，其實不同品種的花朵大小也不同，有的花很大，而有的花很小，大自然太神奇了，有那么多漂亮的花朵。（二）幼兒創(chuàng)作1、賞識作品、學(xué)習(xí)構(gòu)圖（出示范例作品）有幾個小好友和你們一樣喜愛花，他們畫了幾幅作品，請你們看一看，你喜愛哪一幅？為什么？小結(jié)：原來我們要畫出各種不同外形的花朵，朝著不同方向生

3、長，有的長的高，有的長的矮，這樣的作品看上去才漂亮。2、提出要求，嘗試創(chuàng)作前幾天每個小好友都花了一個花瓶，你們想不想給自己的花瓶里添上很多漂亮的花朵呀？提出要求：創(chuàng)作繪畫不同品種的花朵，花朵有大有小，可以朝著各個方向，高上下低的生長，用重疊的方法畫很多朵花。記住不要遺忘畫花心、花瓣、花莖和花葉。3、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)（三）共享溝通提問：你覺得哪瓶花畫的最漂亮，能說出理由嗎？（重點引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖以及創(chuàng)作力方面來加以點評。）結(jié)束詞：我們的作品都太美了，我們舉辦一個花朵展覽會好嗎，讓大家都來參觀我們的作品吧。反思：花是同學(xué)們寵愛的植物，真實的花給人們帶來了漂亮的環(huán)境，美妙的心情。裝飾花卉又稱花卉圖案

4、。圖案本身來源于自然，又不同于自然。自然形象雖然很美，但它還不能滿意人們對美的需求，人們的生活需要用更加抱負(fù)、更加超然的藝術(shù)形象進(jìn)行美化，因此就有了由自然形象變?yōu)檠b飾形象的過程，也就是圖案改變。本課花卉圖案設(shè)計是在對花卉熟識的根底之上，對自然花卉物象的藝術(shù)加工。本課內(nèi)容重點是設(shè)計應(yīng)用。這節(jié)課根本上完成了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計比擬合理，電教手段的運用使同學(xué)比擬直觀地了解了圖案設(shè)計的過程與方法，同學(xué)學(xué)到了圖案設(shè)計的有關(guān)學(xué)問。另外，在課上發(fā)現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作不夠大膽，能夠趕緊示范并指出，收到了肯定的效果，作業(yè)效果較好。缺乏之處：由于時間關(guān)系，老師在圖案創(chuàng)作方法的講解上還有些粗糙，同學(xué)學(xué)習(xí)得不夠深化，解決方法是讓同學(xué)帶有花卉圖案的生活用品進(jìn)行小組分析商量），當(dāng)時是怕同學(xué)畫不完就把這個環(huán)節(jié)去掉了，教學(xué)方法還不夠