大班美術花兒開動物來教案反思

1、大班美術花兒開動物來教案反思這是大班美術花兒開動物來教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、回憶經(jīng)驗，穩(wěn)固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗表現(xiàn)與制造的樂趣，培育幼兒熱愛大自然的情感。4、進一步學習在指定的范圍內(nèi)勻稱地進行美術活動。5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。活動準備：1、活動前組織幼兒觀看過各種各樣的花2、草地背景圖一幅3、蜜蜂做工等磁帶4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動過程：一、創(chuàng)設情景，引起愛好。1、小蜜蜂們，跟著

2、媽媽一起到花園里去采蜜吧。2、勤勞的小蜜蜂，剛剛你們在忙什么呀？（采花蜜）二、回憶經(jīng)驗，復習表述。1、哦，花園里的花真漂亮，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花）2、小好友答復得真棒，如今請你和旁邊的好好友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒商量）3、我們前幾天在花園里找到了很多花，有迎春花老師還給他們照了相呢。4、看！有誰？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）5、為什么叫它繡球花？（由于它長得像球一樣）6、小結：我們剛剛看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五彩繽紛的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小好友找到了各種各樣的花，可

3、真快樂，可是這一大片草地不快樂了，為什么呢？（沒有花）三、自主選擇，制造表現(xiàn)。（一）對了，草地真孤獨，它很想和花寶寶交好友呢。那我們有什么方法來幫它們呢？請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種外形的花送給草地，好嗎？（二）介紹材料與操作要求。1、第一組小好友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去2、第二組可以用老師為你準備的各種蠟花紙折花貼上去3、好了，小好友你可以選你喜愛的材料，也可以每一組材料都去試一試。（三）幼兒操作，老師觀看指導四、激勵溝通、體驗情感師：1、今日你們做了這么多花送給草地，草地真快樂，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什么呢？2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。教學反思：孩子們學習主動性高。但在開頭作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的激勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平常錘煉時機缺乏，缺乏自信念所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程活潑、好玩，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、