生活告訴我高一

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 生活告訴我高一 生活告訴我高一作文-高一作文 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我整理的生活告訴我高一作文-高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。 生活告訴我高一作文-高一作文1 欣賞這個(gè)詞，聽起來多么普通。可能我對(duì)欣賞這個(gè)詞的理解太短淺了。一向以為欣賞花木之類的美好事物是必要的，卻不知道欣賞別人也是一種美德。 初一初二，數(shù)學(xué)老師采用了大面積訓(xùn)練的教學(xué)方法，讓我瘋狂的只做目的。我整

2、日在數(shù)學(xué)題的海洋里游來游去，到了每次數(shù)學(xué)考試都沒有總分值的地步。當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)成績可謂是最高。我不禁為老師的表揚(yáng)和同學(xué)的表揚(yáng)感到高傲。我心里也有這樣一個(gè)想法：數(shù)學(xué)甚至科學(xué)誰比我強(qiáng)？ 這次數(shù)學(xué)考試真的沒有出乎我的意料：120分！前排曲梅只得了85分。我忍不住搖頭，蔑視地說：“我剛考過，好差。 她的臉突然氣紅了。她用力咬著嘴唇，生氣地大聲對(duì)我說：“當(dāng)然！你是數(shù)學(xué)的代表。誰不知道你經(jīng)常得總分值？我數(shù)學(xué)不好，要你管！ “我說的是實(shí)話。你的數(shù)學(xué)真的不好。你可以承認(rèn)最好的，你有自知之明。我也對(duì)她吼了回去。她氣呼呼地把筆扔在桌子上，躺在上面哭。 “我只知道哭。我繼續(xù)蔑視地說。 班主任任老師叫我去辦公室，說曲美數(shù)

3、學(xué)不太好，但是你不能這么說她，那樣會(huì)傷她的自尊心。聽了老師的教育，雖然能接受，但還是有些不服氣。 偶然看到譚世貞的一篇文章請(qǐng)欣賞別人，很震驚。另外，父親經(jīng)常給我講中庸之道，教我用中庸之道的策略來處理人際和諧，說假如我能做到人際和諧，我就是“無冕之王。所以我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣，決定以中庸之道生活，以贊揚(yáng)的眼光待人。 由于我每天大部分時(shí)間和精力都花在數(shù)學(xué)甚至理科問題上，對(duì)英語也有點(diǎn)放松，所以我不成能成為英語尖子生。沒有，這次英語考試只考了100分，曲梅考了110分。她驕傲地說：“好吧，我們的數(shù)學(xué)代表，為什么英語不像數(shù)學(xué)一樣得120分呢？ 我沒有用尖刻的話回?fù)羲切α恕９?，你挑別人的毛病

4、，別人也會(huì)挑你的毛病。為什么不以欣賞的態(tài)度對(duì)待別人？ 我又一次得了總分值，曲美得了95分。我笑著說：“考的不錯(cuò)，比上一次好！ “感謝，考的不是很好，讓你見笑了，請(qǐng)多多指教。她笑著輕聲說。我也很開心，心情也很高興。 其實(shí)欣賞別人有什么不好？幾聲掌聲，幾句稱贊的話，或者一個(gè)眼神，甚至一個(gè)微笑。別人會(huì)從你的微笑中獲得自我確定、喜悅、自信和力氣。 通過和曲美的幾次接觸，我意識(shí)到欣賞的力氣是奇妙的。 我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們。生活會(huì)由于欣賞而更加美好！ 生活告訴我高一作文-高一作文2 欣賞這個(gè)詞，聽起來多么普通。可能我對(duì)欣賞這個(gè)詞的理解太短淺了。一向以為欣賞花木之類的美好事物是必要的，卻不知道欣賞

5、別人也是一種美德。 初一初二，數(shù)學(xué)老師采用了大面積訓(xùn)練的教學(xué)方法，讓我瘋狂的只做目的。我整日在數(shù)學(xué)題的海洋里游來游去，到了每次數(shù)學(xué)考試都沒有總分值的地步。當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)成績可謂是最高。我不禁為老師的表揚(yáng)和同學(xué)的表揚(yáng)感到高傲。我心里也有這樣一個(gè)想法：數(shù)學(xué)甚至科學(xué)誰比我強(qiáng)？ 這次數(shù)學(xué)考試真的沒有出乎我的意料：120分！前排曲梅只得了85分。我忍不住搖頭，蔑視地說：“我剛考過，好差。 她的臉突然氣紅了。她用力咬著嘴唇，生氣地大聲對(duì)我說：“當(dāng)然！你是數(shù)學(xué)的代表。誰不知道你經(jīng)常得總分值？我數(shù)學(xué)不好，要你管！ “我說的是實(shí)話。你的數(shù)學(xué)真的不好。你可以承認(rèn)最好的，你有自知之明。我也對(duì)她吼了回去。她氣呼呼地把筆扔

6、在桌子上，躺在上面哭。 “我只知道哭。我繼續(xù)蔑視地說。 班主任任老師叫我去辦公室，說曲美數(shù)學(xué)不太好，但是你不能這么說她，那樣會(huì)傷她的自尊心。聽了老師的教育，雖然能接受，但還是有些不服氣。 偶然看到譚世貞的一篇文章請(qǐng)欣賞別人，很震驚。另外，父親經(jīng)常給我講中庸之道，教我用中庸之道的策略來處理人際和諧，說假如我能做到人際和諧，我就是“無冕之王。所以我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣，決定以中庸之道生活，以贊揚(yáng)的眼光待人。 由于我每天大部分時(shí)間和精力都花在數(shù)學(xué)甚至理科問題上，對(duì)英語也有點(diǎn)放松，所以我不成能成為英語尖子生。沒有，這次英語考試只考了100分，曲梅考了110分。她驕傲地說：“好吧，我們的數(shù)學(xué)代表，為

7、什么英語不像數(shù)學(xué)一樣得120分呢？ 我沒有用尖刻的話回?fù)羲?，而是笑了。果真，你挑別人的毛病，別人也會(huì)挑你的毛病。為什么不以欣賞的態(tài)度對(duì)待別人？ 我又一次得了總分值，曲美得了95分。我笑著說：“考的不錯(cuò)，比上一次好！ “感謝，考的不是很好，讓你見笑了，請(qǐng)多多指教。她笑著輕聲說。我也很開心，心情也很高興。 其實(shí)欣賞別人有什么不好？幾聲掌聲，幾句稱贊的話，或者一個(gè)眼神，甚至一個(gè)微笑。別人會(huì)從你的微笑中獲得自我確定、喜悅、自信和力氣。 通過和曲美的幾次接觸，我意識(shí)到欣賞的力氣是奇妙的。 我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們。生活會(huì)由于欣賞而更加美好！ 生活告訴我高一作文-高一作文3 欣賞這個(gè)詞，聽起來多么普

8、通?？赡芪覍?duì)欣賞這個(gè)詞的理解太短淺了。一向以為欣賞花木之類的美好事物是必要的，卻不知道欣賞別人也是一種美德。 初一初二，數(shù)學(xué)老師采用了大面積訓(xùn)練的教學(xué)方法，讓我瘋狂的只做目的。我整日在數(shù)學(xué)題的海洋里游來游去，到了每次數(shù)學(xué)考試都沒有總分值的地步。當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)成績可謂是最高。我不禁為老師的表揚(yáng)和同學(xué)的表揚(yáng)感到高傲。我心里也有這樣一個(gè)想法：數(shù)學(xué)甚至科學(xué)誰比我強(qiáng)？ 這次數(shù)學(xué)考試真的沒有出乎我的意料：120分！前排曲梅只得了85分。我忍不住搖頭，蔑視地說：“我剛考過，好差。 她的臉突然氣紅了。她用力咬著嘴唇，生氣地大聲對(duì)我說：“當(dāng)然！你是數(shù)學(xué)的代表。誰不知道你經(jīng)常得總分值？我數(shù)學(xué)不好，要你管！ “我說的是

9、實(shí)話。你的數(shù)學(xué)真的不好。你可以承認(rèn)最好的，你有自知之明。我也對(duì)她吼了回去。她氣呼呼地把筆扔在桌子上，躺在上面哭。 “我只知道哭。我繼續(xù)蔑視地說。 班主任任老師叫我去辦公室，說曲美數(shù)學(xué)不太好，但是你不能這么說她，那樣會(huì)傷她的自尊心。聽了老師的教育，雖然能接受，但還是有些不服氣。 偶然看到譚世貞的一篇文章請(qǐng)欣賞別人，很震驚。另外，父親經(jīng)常給我講中庸之道，教我用中庸之道的策略來處理人際和諧，說假如我能做到人際和諧，我就是“無冕之王。所以我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣，決定以中庸之道生活，以贊揚(yáng)的眼光待人。 由于我每天大部分時(shí)間和精力都花在數(shù)學(xué)甚至理科問題上，對(duì)英語也有點(diǎn)放松，所以我不成能成為英語尖子生。沒有，這次英語考試只考了100分，曲梅考了110分。她驕傲地說：“好吧，我們的數(shù)學(xué)代表，為什么英語不像數(shù)學(xué)一樣得120分呢？ 我沒有用尖刻的話回?fù)羲切α?。果真，你挑別人的毛病，別人也會(huì)挑你的毛病。為什么不以欣賞的態(tài)度對(duì)待別人？ 我又一次得了總分值，曲美得了95分。我笑著說：“考的不錯(cuò)，比上一次好！ “感謝，考的不是很好，讓你