2022年上海市楊浦區(qū)名校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試試題含解析_第1頁(yè)
2022年上海市楊浦區(qū)名?;瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試試題含解析_第2頁(yè)
2022年上海市楊浦區(qū)名校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試試題含解析_第3頁(yè)
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1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫,字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1下列成語(yǔ)中,一定包含有化學(xué)變化的是( )A木已成舟B花香四溢C燭炬成灰D滴水成冰2 “氯氣在通常情況下是一種黃綠色有剌激性氣味的氣體”這句話說(shuō)明的是

2、氯氣的( )A物理變化B化學(xué)變化C物理性質(zhì)D化學(xué)性質(zhì)3在一定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是( )ASSO3BH2OCO2CH2O2H2DCH4C4在H2O2、CO2、O2三種物質(zhì)中,下列敘述正確的是 ( )A都含氧氣B都含氧元素C都含氧分子D都含2個(gè)氧原子5下列是某興趣小組制取二氧化碳,收集并檢驗(yàn)該氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的是A甲圖中推動(dòng)注射器時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端液面上升,說(shuō)明氣密性良好B乙圖中長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出C丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳?xì)怏w溶于水D丁圖中為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,滴入的試劑為氫氧化鈉溶液6下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是()A汞B氯化鈉C水

3、D硅7下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是ABCD8隨著霜降節(jié)氣的到來(lái),樹(shù)林里漸漸呈現(xiàn)出“層林盡染”的景象,這主要是氣溫降低,葉片內(nèi)葉綠素減少,葉黃素等顯現(xiàn)出效果的緣故。植物中所含葉黃素對(duì)視力保護(hù)有一定的效果,它的化學(xué)式為,以下關(guān)于葉黃素的說(shuō)法正確的是( )A葉黃素由碳、氫、氧三種元素組成,三種元素的質(zhì)量比是20:28:1B葉黃素由40個(gè)碳原子、56個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成C葉黃素的相對(duì)分子質(zhì)量是568D葉黃素分子中含有一個(gè)氧分子9下列做法中錯(cuò)誤的是()A點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須驗(yàn)純B給玻璃儀器加熱時(shí)都要墊石棉網(wǎng)C做實(shí)驗(yàn)的廢液倒入指定容器內(nèi)D在實(shí)驗(yàn)藥品貯藏室門口寫上“嚴(yán)禁煙火”10分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之

4、一。下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是( )A液氧、二氧化碳、空氣B水、二氧化錳、自來(lái)水C氧氣、蒸餾水、冰水混合物D鐵、高錳酸鉀、礦泉水11 “尾氣催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體。其微觀過(guò)程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法不正確的是A反應(yīng)前后共有4種分子B生成物全部是化合物C反應(yīng)后分子數(shù)目減少D反應(yīng)后原子數(shù)目不變12分子和原子的主要區(qū)別是( )A在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分 B分子大、原子小C分子間有間隔,原子間沒(méi)有間隔 D分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)13空氣是一種寶貴的自然資源,下列說(shuō)法正確的是()A氮?dú)獯蠹s占空氣質(zhì)量的78%B氧

5、氣支持燃燒,是一種高能清潔燃料C二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料D經(jīng)過(guò)液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^(guò)程,屬于化學(xué)變化14下列四種性質(zhì)中,有一種性質(zhì)與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是( )A狀態(tài)B導(dǎo)電性C硬度D可燃性15高鈣奶粉中的“鈣”是指( )A單質(zhì)B元素C分子D原子二、填空題(本大題共1小題,共6分)16實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有以下一些裝置,根據(jù)題目要求和實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題: (1)裝置B由四種儀器組成,除導(dǎo)氣管和雙孔橡膠塞外,還有兩種儀器的分別是(寫儀器的名稱名稱)_。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫(H2O2)水溶液在二氧化錳催化劑的作用下反應(yīng)制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_(填序號(hào));(3)在實(shí)驗(yàn)

6、室用KClO3和MnO2反應(yīng)制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_(填序號(hào)); (4)用KClO3和MnO2反應(yīng)制取氧氣,用C裝置收集,反應(yīng)收集完畢后的操作順序是_。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取和,的固體混合物30.5g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣,某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過(guò)多次加水測(cè)定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出,加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表:(提示:是不溶于水的固體粉末)編號(hào)1234加水的質(zhì)量(g)20202020剩余固體的質(zhì)量(g)14.58.166試求:(1)原混合物中的質(zhì)量為_(kāi)g.

7、(2)制得氧氣的質(zhì)量為多少克?_18(8分)正常成年人每分鐘需要吸入6.7L氧氣,計(jì)算:(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.7L氧氣的質(zhì)量為多少g?_(2)成年人每分鐘所需空氣的質(zhì)量為多少g?_(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣=1.43g/L,空氣=1.29g/L,準(zhǔn)確到0.1)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫出儀器的名稱:_。(2)制備氧氣連接好裝置后,必須首先_。(3)實(shí)驗(yàn)室常溫下用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為_(kāi)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。二氧化錳是該反應(yīng)的_。(4)實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣,收集完氧

8、氣后,應(yīng)進(jìn)行操作的先后順序是_。(5)已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,要制取干燥甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置組合為_(kāi)。(6)實(shí)驗(yàn)室若要制備1.6g氧氣,至少需要消耗多少克高錳酸鉀_?參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】A、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、花香四溢過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。不符合題意;C、燭炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,符合題意;D、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合

9、題意。故選C【點(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。2、C【解析】物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化;物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),如可燃性、穩(wěn)定性、還原性、氧化性等氯氣在通常情況下是一種黃綠色有剌激性氣味的氣體描述的是氯氣的顏色、狀態(tài)、氣味,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),因此是物理性質(zhì)故選C點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)與物理變化、化學(xué)變化是一對(duì)對(duì)應(yīng)的概念,明確性質(zhì)與變化之間的聯(lián)系。3、D【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫而不是

10、三氧化硫,不能一步實(shí)現(xiàn);B、水和碳高溫下反應(yīng)生成的是一氧化碳,不能一步生成二氧化碳,不能一步實(shí)現(xiàn);C、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,不能一步實(shí)現(xiàn);D、甲烷在隔絕空氣加強(qiáng)熱時(shí)能生成炭黑,能一步實(shí)現(xiàn);故選:D。4、B【解析】A、H2O2、CO2都是純凈物,不含氧氣;故A不正確;B、H2O2、CO2、O2三種物質(zhì)都是純凈物,都含氧元素;故B正確;C、H2O2、CO2都是純凈物,不含其它物質(zhì)的分子;故C不正確;D、這三種物質(zhì)的每個(gè)分子里都含2個(gè)氧原子;故D不正確。故選:B。5、D【解析】據(jù)裝置氣密性檢驗(yàn)的方法、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、二氧化碳的性質(zhì)解答。A、如果裝置氣密性良好,當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端液面上升

11、,說(shuō)明氣密性良好,故正確;B、據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出,故正確;C、測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積,二氧化碳能溶于水,而裝置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)的作用,故正確;D、二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳,故錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛:本題難度不大,主要考查氣體的制取與檢驗(yàn)的操作,難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。6、C【解析】A. 汞由汞原子構(gòu)成,此選項(xiàng)不符合題意;B. 氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成,此選項(xiàng)不符合題意;C. 水由水分子構(gòu)成,此選項(xiàng)符合題意;D. 硅由

12、硅原子構(gòu)成,此選項(xiàng)不符合題意。故選C。7、B【解析】A、讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、用火柴點(diǎn)燃酒精燈,選項(xiàng)正確;C、向試管中低價(jià)液體時(shí),膠頭滴管應(yīng)垂懸于試管口上方,不能伸到試管中,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、傾倒液體時(shí),瓶塞應(yīng)倒放在桌面上,不能正放,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B。8、C【解析】A、根據(jù)化學(xué)式可知,葉黃素由碳、氫、氧三種元素組成,三種元素的質(zhì)量比是(1240):(156):(162) 20:28:1,故A錯(cuò)誤;B、葉黃素由葉黃素分子構(gòu)成,一個(gè)葉黃素分子由40個(gè)碳原子、56個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,故B錯(cuò)誤;C、葉黃素的相對(duì)分子質(zhì)量是1240+156+162=

13、568,故C正確;D、葉黃素是純凈物,葉黃素分子中沒(méi)有氧分子,故D錯(cuò)誤。故選C。9、B【解析】A、當(dāng)可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,所以在點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體的純度,否則可能發(fā)生爆炸,正確;B、試管能直接在酒精燈上加熱,燒杯、燒瓶、錐形瓶等玻璃儀器由于受熱面積大,受熱不均勻,必須墊石棉網(wǎng)才能加熱,否則由于受熱不均勻,而破裂,故錯(cuò)誤;C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將剩余藥品倒入指定的容器中,操作正確;D、在實(shí)驗(yàn)藥品貯藏室門口寫上“嚴(yán)禁煙火”,操作正確。故選B。10、A【解析】A、液氧是液態(tài)氧氣屬于單質(zhì),二氧化碳屬于氧化物,空氣屬于混合物,故A正確;B、水、二氧化錳都屬于氧化物,自來(lái)

14、水屬于混合物,故B錯(cuò)誤;C、氧氣屬于單質(zhì),蒸餾水、冰水混合物中只有水分子,它們都屬于氧化物;故C錯(cuò)誤;D、鐵屬于單質(zhì),高錳酸鉀屬于化合物,但不是氧化物,礦泉水屬于混合物,故D錯(cuò)誤。故選A。11、B【解析】根據(jù)題目所給示意圖可知:A、反應(yīng)前后共有4種分子,正確;B、參加反應(yīng)的是兩種化合物,反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、參加反應(yīng)的有四個(gè)分子,反應(yīng)后只有三個(gè)分子,故選項(xiàng)正確;D、反應(yīng)前后原子的種類不變。原子個(gè)數(shù)也不會(huì)改變,故選項(xiàng)正確。故選B?!军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中,分子變成原子,原子重新組合成新分子12、A【解析】分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分。13、

15、C【解析】A、氮?dú)獯蠹s占空氣質(zhì)量的78%錯(cuò)誤,不是質(zhì)量分?jǐn)?shù),是體積分?jǐn)?shù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氧氣不具有可燃性,不是燃料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料,故選項(xiàng)正確;D、經(jīng)過(guò)液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^(guò)程,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。14、D【解析】A、狀態(tài),不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì);B、導(dǎo)電性,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì);C、硬度,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì);D、可燃性,需要通過(guò)燃燒這一化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。15、B【解析】“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所

16、指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān)故選B二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗 B A 先從水槽中移除導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈停止加熱 【解析】(1)裝置B由四種儀器組成,除導(dǎo)氣管和雙孔橡膠塞外,還有兩種儀器的分別是長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫(H2O2)水溶液在二氧化錳催化劑的作用下反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件不需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是B;(3)在實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)物為固體和固體,反應(yīng)條件需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是A; (4)用KClO3和MnO2反應(yīng)制取氧氣,用C裝置排水法收集,反應(yīng)收集完畢后的操作順序是先

17、從水槽中移除導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈停止加熱。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、6 9.6g 【解析】(1)是不溶于水的固體粉末,剩余固體加足量水溶解后剩余不溶物為,故質(zhì)量為6g。(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量=30.5g-6g=24.5g;設(shè)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為x 解得x=9.6g答:制得氧氣的質(zhì)量為9.6g。【點(diǎn)睛】催化劑參與化學(xué)反應(yīng),但反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。18、9.6g 41.2g 【解析】氧氣的質(zhì)量等于氧氣的體積乘以氧氣的密度?!驹斀狻浚?)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.7L氧氣的質(zhì)量為 (2)成年人每分鐘所需空氣的質(zhì)量為 答:在標(biāo)準(zhǔn)狀下,6.7L氧氣的質(zhì)量9.6g;成年人每分鐘所需空氣的質(zhì)量41.2g。【點(diǎn)睛】氧氣約占空氣總體積的21%。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、試管 檢查裝置的氣密性 BC 催化劑 先將導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈 AE 15.8g 【解析】(1)由圖可知,儀器的名稱是:試管;(2)制備氧氣連接好裝置后,必須首先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,收集不到氣體;(3)實(shí)驗(yàn)室常溫下用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選B,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,故收集裝置選C,故其發(fā)生和收集裝置組合為BC;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解

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