2022年浙江省紹興越城區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體A分子體積增大B分子個數(shù)增多C分子質(zhì)量增大D分子間距增大2我國研制的一種閃爍晶體

2、材料BGO（化學(xué)式為Bi4Ge3O12），其中鍺（Ge）元素為+4價，則鉍（Bi）元素化合價為（）A+1價 B+2價 C+3價 D+4價3美國普度大學(xué)的研究人員開發(fā)出一種利用鋁鎵合金(鋁鎵合金是鋁和鎵熔合而成的混合物)制備氫氣的新工藝(如圖所示)。下列有關(guān)該工藝的說法錯誤的是（ ）A鋁鎵合金可以循環(huán)使用B太陽能的使用可以解決部分能源危機問題C流程中的水、氧化鋁、氧氣都屬于氧化物D鋁鎵合金與水反應(yīng)生成氫氣、氧化鋁和鎵4下列實驗操作錯誤的是AA BB CC DD5如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法不正確的是()A鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13B鋁的相對原子質(zhì)量

3、為26.98C化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成A13D鋁元素在化合物中的化合價通常為3價6 “粗鹽提純”的實驗內(nèi)容和步驟如下，下列說法錯誤的是A本實驗需查閱資料，了解食鹽在室溫時的溶解度B操作中，若未能充分溶解，則實驗的產(chǎn)率將偏低C操作中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D操作V中，需加熱至液體蒸干為止7如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器的入水口在下方，其優(yōu)點是（）A使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變B能夠吸附雜質(zhì)C可以將硬水軟化D不易堵塞活性炭孔8關(guān)于丁酸乙酯（C6H12O2）的敘述正確的是A丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的B丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116gC丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1

4、8：3：8D一個丁酸乙酯分子是由6個碳原子、12個氫原子和一個氧分子構(gòu)成的9關(guān)于分子、原子說法正確的是（）A分子大，原子小B物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D化學(xué)變化中，原子不可分10在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：下列說法中，不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量g181232反應(yīng)后質(zhì)量gX（未知）26212A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑C乙是反應(yīng)物D反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5411鍆是一種人工合成的放射性化學(xué)元素,其在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)鍆的說法正確的是（）A屬于

5、非金屬元素B原子的核電荷數(shù)為101C核外電子數(shù)為157D相對原子質(zhì)量為258g12質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣最多的是（ ）A水B過氧化氫C高錳酸鉀D氯酸鉀二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13結(jié)合下圖化學(xué)實驗裝置.回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_b_(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填代號),反應(yīng)方程式為_制得的氧氣用來做如圖G所示的實驗,最好用_法收集氧氣。發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒其原因是_寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是_,若用裝置E收集二氧化碳則氣體應(yīng)從_(填或 )端進入。(4)實

6、驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體裝置C的優(yōu)點是_使反應(yīng)停止的操作是_。14小王同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜止一會后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：（1）圖中還缺少的一種儀器是_，其作用是_；（2）此操作可除去水樣中的_（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)；（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是_（答一點即可）。15某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾請回答下列問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱a _，b _，c _。（2）加明礬的作用是_。（3）圖中還缺少一種儀器是_，其作用是_。（4）操作過

7、程中，他發(fā)現(xiàn)過濾器速率太慢，原因可能是_。（5）過濾后依然渾濁可能的原因是_，_。（6）該操作所得的水是否是純水？_原因是_。16實驗探究是科學(xué)探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：A裝置是人教版教材設(shè)計的“測定空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為5等份。(1)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是_(任答一點)。(2)B裝置也可用于測定空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學(xué)方程式可表示為_。(3)使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞，實驗結(jié)束后移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點是_(任寫一點)。三、實

8、驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17如圖是諾氟沙星膠囊的說明書，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊400mg，一段時間后病情有了好轉(zhuǎn)。（諾氟沙星的化學(xué)式為C16H18FN3O3）請回答以下問題：（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為_；（最簡整數(shù)比）（2）諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_；（精確到0.1%）（3）從組成上可知諾氟沙星屬于_；（填“單質(zhì)”或“化合物”）（4）31.9g諾氟沙星含氧元素的質(zhì)量為_g。18為了測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，童童同學(xué)進行了如下實驗。(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；(2)求混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式為_；(3)混合物

9、中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_；(4)用15%的濃鹽酸配制實驗中所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為_；(5)求蒸發(fā)掉100g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是_；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點是_。（2）甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是_；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體受熱膨脹，

10、即分子間的間隔增大，而分子個數(shù)、分子質(zhì)量和分子體積不會變化，故選D?！军c睛】物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變的原因是分子間的間隔和排列方式發(fā)生了改變，與分子個數(shù)、分子質(zhì)量和分子體積沒有關(guān)系。2、D【解析】解：在材料BGO中，Bi元素的化合價為+3價，O元素的化合價為-2價，設(shè)該化合物中Ge元素的化合價為x，由化學(xué)式及化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，則（+3）4+x3+（-2）12=0， x=+4。故選D。3、C【解析】A、觀察流程圖發(fā)現(xiàn)開始的反應(yīng)物是鋁鎵合金，最終的生成物是鋁鎵合金，鋁鎵合金能循環(huán)使用，故A正確；B、太陽能的利用可以部分解決能源危機問題，故B正確；C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含

11、有氧元素的化合物，屬于氧化物，而氧氣屬于單質(zhì)不是氧化物，故C不正確；D、鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，故D正確。故選C。4、A【解析】A、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故錯誤；B、聞藥品的氣味時不能將鼻子直接湊到瓶口，防止損傷鼻膜，故正確；C、該過濾操作裝置正確；D、傾倒液體時，試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心握，試劑瓶蓋要倒放在桌面上，故正確。故選A。5、C【解析】元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?！驹斀狻緼、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，元素周期表中鋁元素的信息可

12、知：鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13，故A正確；B、根據(jù)元素周期表一格的信息可知，鋁的相對原子質(zhì)量為26.98，故B正確；C、鋁原子最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個電子，形成帶3個單位的正電荷；離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；鋁離子的符號應(yīng)為Al3+ ，而不是Al+3，故C錯誤；D、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，鋁原子最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個電子，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)而顯+3價，6、D【解析】試題分析：A、本實驗需查閱資料，需要了解食鹽在室溫時的溶解度，這樣就可以將食鹽全部溶解

13、，正確，B、操作中，若未能充分溶解，這樣直接影響得到的精鹽質(zhì)量，故實驗的產(chǎn)率將偏低，正確，C、操作是過濾操作，除去水中的難溶性雜質(zhì)，故得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，正確，D、操作V是蒸發(fā)，需加熱至出現(xiàn)較多量固體時，即可停止加熱，然后利用余熱蒸干，錯誤，故選D考點：粗鹽提純7、D【解析】活性炭能吸附水中的色素和異味，入水口在下方，出水口在上方，這樣做的優(yōu)點是難溶固體不會沉積在活性炭表面，同時使除去異味和不溶性物質(zhì)的效果更好。8、C【解析】A、一個丁酸乙酯分子是由20個原子構(gòu)成的；故選項錯誤。B、丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116，單位不是“g”；故選項錯誤。C、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（

14、126）：（112）：（162）=18：3：8；故選項正確。D、一個丁酸乙酯分子是由6個碳原子、12個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的；故選項錯誤。故選：C。9、D【解析】A、分子和原子的質(zhì)量和體積都很小，說法錯誤；故不符合題意；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，說法錯誤；故不符合題意；C、由原子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)由原子保持，說法錯誤；故不符合題意；D、在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可再分，說法正確；故符合題意；故選D10、C【解析】本題可分析乙、丙、丁三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定甲是反應(yīng)物還是生成物，進而結(jié)合題意進行分析判斷【詳解】由表中數(shù)據(jù)

15、分析可知，反應(yīng)前后乙的質(zhì)量增加了26g-1g=25g，故乙是生成物，生成的乙的質(zhì)量為25g；同理可以確定丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量為32g-12g=20g；丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，甲應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為25g-20g=5g，故x的數(shù)值為18g-5g=13g。A、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為25g-20g=5g，x的數(shù)值為18g-5g=13g，故選項說法正確。B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項說法正確。C、由上述分析，乙質(zhì)量增加是生成物，故選項說法錯誤。D、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為25g：20g=5：4，

16、故選項說法正確。故選：C。11、B【解析】A、鍆屬于金屬元素，說法錯誤；B、原子的核電荷數(shù)為101，說法正確；C、核外電子數(shù)為101，說法錯誤；D、相對原子質(zhì)量為258，說法錯誤。故選B。12、A【解析】根據(jù)所給物質(zhì)寫出這4個反應(yīng)的化學(xué)方程式，按O2的化學(xué)計量數(shù)為1進行配平；計算每種物質(zhì)與O2的質(zhì)量比，然后比較得出答案。根據(jù)； 可知；生成32克的O2所需4種物質(zhì)的質(zhì)量分別為：36g 、68g、316g、81.7g，所以相同質(zhì)量的這4種物質(zhì)生成O2最多的是水，得到氧氣最少的是高錳酸鉀。故選A?！军c睛】解答該題的方法是很多種的，較簡單的方法是 “歸一法”，即假定某種物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)為“1”，或假定

17、每種物質(zhì)各1g，寫出化學(xué)方程式，便可計算比較出結(jié)果。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 錐形瓶 A 2KClO32KCl+3O2 排水 溫度末達到鐵絲著火點（合理即可） 3Fe+2O2Fe3O4 大理石或石灰石與稀鹽酸 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 關(guān)閉導(dǎo)氣中的活塞 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是試管，b是錐形瓶；(2) 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣，屬于加熱固體制取氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2；做鐵絲燃燒時，需要在集氣瓶中裝入少量水，所以應(yīng)用排水法收集氧氣；制得的氧氣用來做如圖 H 所示的實驗，發(fā)現(xiàn) H 中鐵

18、絲不燃燒，其原因可能是：鐵絲的溫度未達到著火點、氧氣不純等;G 中鐵絲燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式: 3Fe+2O2Fe3O4；(3) 實驗室制取二氧化碳常用的藥品是稀鹽酸和石灰石，二氧化碳密度比空氣大，所以用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端進入；(4) 通過裝置內(nèi)壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的分離，所以裝置C的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可以通關(guān)關(guān)閉導(dǎo)氣管中的活塞來控制反應(yīng)?！军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、玻璃棒 引流 不溶性 濾紙破損（合理答案均可） 【解析】（1）過濾液體時，要注

19、意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流；過濾操作中玻璃棒的作用是引流（2）過濾是分離不溶性固體和液體的操作，過濾只能除去水樣中的不溶性雜質(zhì)（3）濾紙破損、液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈，都會造成濾液仍然渾濁答案：（1）玻璃棒；引流；（2）不溶性； （3）濾紙有破損（或過濾時漏斗中的液面高于濾紙邊緣等）。15、鐵架臺 燒杯 漏斗 除去水中懸浮物 玻璃棒 引流 濾紙和漏斗壁之間有氣泡 濾紙破損 液面高于濾紙邊緣（或燒杯不干凈） 否 所得的水中含有可溶性物質(zhì) 【解析】（1）裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a鐵架臺，b 燒杯，c 漏斗。（2）在凈化水的過程中明礬的作用是吸附水中的懸浮物，使懸浮物聚集在

20、一起形成較大的顆粒從而沉淀出來，故加明礬的作用是除去水中懸浮物。（3）圖中還缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流。（4）操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾器速率太慢，原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡。（5）過濾后依然渾濁可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等。（6）該操作所得的水不是純水，原因是所得的水中含有可溶性物質(zhì)。16、裝置漏氣（合理即可） 2Cu+O22CuO 反應(yīng)始終在密閉容器中進行，測量結(jié)果更準(zhǔn)確（合理即可） 【解析】（1）造成該實驗不夠精確的可能原因是裝置漏氣、紅磷的量不足等；故填：裝置漏氣（合理即可）（2）銅加熱生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO；（3）實驗A用酒精燈引燃紅磷，紅磷燃燒生成了五氧化二磷進入空氣會污染空氣，由于紅磷燃燒放出大量的熱，打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出，實驗結(jié)果不準(zhǔn)確；相對A裝置，B裝置的優(yōu)點是反應(yīng)始終在密閉容器中進行，測量結(jié)果更準(zhǔn)確、不污染環(huán)境等。故填：反應(yīng)始終在密閉容器中進行，測量結(jié)果更準(zhǔn)確（合理即可）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、8：9； 13.2%； 化合物； 4.8g。 【解析】（1）化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為16:18=8:9； （2），諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)