2023屆湖北省十堰市名?;瘜W九上期中聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
2023屆湖北省十堰市名?;瘜W九上期中聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
2023屆湖北省十堰市名校化學九上期中聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
2023屆湖北省十堰市名?;瘜W九上期中聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁
2023屆湖北省十堰市名?;瘜W九上期中聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1下列符號可以表示2個氫原子的是A2HB2HCH2DH2O2水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法錯誤的是( )A水是由氫元素和氧元素組成的B生活中可通過煮沸降

2、低水的硬度C水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負極生的氧氣體積比約為21D洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所3日常生活中的下列變化,其中一種變化與其余三種變化類型不同的是( )A干冰升華B食品腐爛C鐵杵磨成針D汽油揮發(fā)4假設(shè)作為標準的碳原子的實際質(zhì)量為a克,一個氧原子的實際質(zhì)量為b克,則氧原子的相對原子質(zhì)量為()ABCD5下列變化屬于物理變化的是( )A米飯變餿 B濕衣晾干 C蠟燭燃燒 D雞蛋煮熟6下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖哪個表示粒子處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)且粒子屬于陽離子()ABCD7區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法均錯誤的是( )選項需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A鐵粉和氧化銅磁鐵吸引稀鹽酸B食醋和糖

3、水聞氣味測定pHC黃金和黃銅觀察顏色加硝酸銀溶液觀察現(xiàn)象D稀鹽酸和稀硫酸滴加氫氧化鈉溶液觀察現(xiàn)象滴加紫色石蕊溶液AABBCCDD8中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是()A施用熟石灰改良酸性土壤B服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多C用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸9能保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是()A氧原子 B氧分子 C氧元素 D兩個氧原子10下列圖示操作中,正確的是()ABCD二、填空題(本大題共1小題,共4分)112019年8月,第二屆全國青年運動會在我省舉辦,太原作為二青會的主賽區(qū),向世界展示了太原文明、

4、開放富裕、美麗的城市新形象。(1)美麗太原:生態(tài)環(huán)境監(jiān)測中心檢測人員用心守護“二青藍”,氧氣約占空氣總體積的_,電動汽車的進一步推廣有效減少了空氣中有害氣體_填一種的排放。(2)科技太原:本屆青年運動會是全球第一場運用5G技術(shù)的運動會,5G芯片的主要成分是硅,由硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖可獲得的一條信息是_。(3)文明太原:煥然一新的太原城市面貌給世界一個驚喜,作為一個太原人,我們能做到的文明行為是_列舉一種三、計算題(本大題共1小題,共5分)12實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。(1)寫出帶標號的儀器的名稱:_。(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是_。(3)實驗室

5、用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團棉花的原因是_;寫出該反應(yīng)的化學式表達式_。(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是_。(5)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的,其原因是_。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答:(1)如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是_,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗方法為_。(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方

6、法是_;向天然水中加入活性炭,利用其_性除去水樣中的色素或異味。(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,在生活中可用_來區(qū)分硬水和軟水,并且常用_的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。(4)地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_填序號。A 洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭B 不間斷放水刷牙C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫D 用洗衣水沖廁所(5)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),如圖2還缺少的一種儀器名稱為_,其作用是_。有同學認為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點?_填“同意”或“不同意”14根據(jù)圖1實驗裝置回答問題

7、:C實驗中的實驗現(xiàn)象是_,該反應(yīng)的化學方程式是_;該實驗中細鐵絲成螺旋狀的原因是_。A實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作,先把玻璃管口_,然后稍稍用力,即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi);該反應(yīng)的化學方程式是_,該反應(yīng)類型是_;排水法收集氧氣后,用玻璃片_(填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。上述三個實驗中,水對實驗儀器起到安全保護作用的是_(填字母)。B實驗中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_;B實驗過程中廣口瓶內(nèi)壓強變化曲線如圖2:CD段氣壓變化的原因是_。實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為_(用V、V1、V2表示)。五、探究

8、題(本大題共2小題,共13分)15重慶市武隆地區(qū)的咯斯特地貌尤為壯觀,而這種地貌的形成與當?shù)貛r層中的大量碳酸鹽類巖石有關(guān),重慶外國語學校的化學興趣小組欲測定該地石灰石的純度,進行了如下的實驗:取40g稀鹽酸等分成4份,將石灰石樣品放入燒杯中,然后分四次加入分好的稀鹽酸,每次充分反應(yīng)后都放在電子天平上稱量,并將讀數(shù)記錄在表格中。(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng),不計水分散失和鹽酸的揮發(fā))空燒杯加入樣品后第一次加入10g鹽酸后第二次加入10g鹽酸后第三次加入10g鹽酸后第四次加入10g鹽酸后讀數(shù)(g)204047.55563.473.4(1)取用的石灰石樣品質(zhì)量為_g。(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)

9、可知,第二次加入鹽酸后生成的二氧化碳的總質(zhì)量為_g。(3)第三次加入的鹽酸是否完全反應(yīng)?_(填“是”或“否”)(4)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?_(寫出計算過程)16鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動物,研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有角鯊烯(C30H50)有抗癌作用。試計算:(1)角鯊烯(C30H50)的相對分子質(zhì)量是多少_?(2)角鯊烯(C30H50)中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是多少_?(3)41g角鯊烯(C30H50)與多少g水中所含的氫元素質(zhì)量相同_?參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】A、化學符號前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個數(shù)。2H表示兩個氫離子,不符合題意;B、化

10、學符號前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個數(shù)。2H表示2個氫原子,符合題意;C、化學符號右下角的數(shù)字表示1個微粒中原子的數(shù)目,H2表示1個氫分子,1個氫分子中含有兩個氫原子,不符合題意;D、右下角的數(shù)字表示1個微粒中原子的數(shù)目,H2O表示水分子,1個水分子中含有2個氫原子,不符合題意。故選B。【點睛】化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個數(shù);右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示1個微粒中原子的數(shù)目,元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。2、C【解析】A、由水的化學式可知,水是由氫元素和氧元素組成的,故選項正確;B、生活中可通過煮沸將水中的鈣、鎂

11、離子轉(zhuǎn)化為沉淀,降低水的硬度,故選項正確; C、水通電分解時正極產(chǎn)生的氧氣與負極生的氫氣體積比約為1:2,故選項錯誤;D、生活中洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所都可做到節(jié)約用水,故選項正確。故選C。【點睛】硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水;而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中,攪拌,觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況(泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水)。采用蒸餾的方法,就可降低水的硬度,使之軟化,制取蒸餾水(凈化程度較高的水);而生活中通過煮沸水也可以降低水的硬度。3、B【解析】A、干冰升華只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生

12、成,屬于物理變化,故選項錯誤;B、食品腐爛的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故選項正確;C、鐵杵磨成針只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;D、汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤。故選B?!军c睛】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、C【解析】假設(shè)作為標準的碳原子的實際質(zhì)量為a克,一個氧原子的實際質(zhì)量為b克,則氧原子的相對原子質(zhì)量為,故選C。5、B【解析】米飯變餿是微生物在米飯中生長繁殖,分解食物中的營養(yǎng)素,此時食物中的蛋白質(zhì)被分解成分子量極小的物質(zhì),最終分解成肽類、有機酸此時物質(zhì)會產(chǎn)生氨臭味及酸味,食物也失去了原有的堅韌性及彈性,并

13、使顏色異常,其本質(zhì)是化學反應(yīng),A正確;濕衣晾干是濕衣服的水分蒸發(fā)的過程,屬于物理變化,B正確;蠟燭的成分是石蠟,石蠟是一種烴類有機物,發(fā)生氧化反應(yīng)屬于化學變化,C正確;雞蛋煮熟的過程是雞蛋內(nèi)蛋白質(zhì)加熱變性的過程發(fā)生了化學變化,D正確;故選B。【點睛】米飯變餿,是一個復雜的過程包含了生物化學多種變化;蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟是一種復雜的有機物;雞蛋中的蛋清為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)加熱變性發(fā)生化學變化。6、B【解析】A、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)10,屬于原子,故選項不符合題意。B、質(zhì)子數(shù)13核外電子數(shù)10,屬于陽離子,最外層電子數(shù)是8,達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項符合題意。C、質(zhì)子數(shù)17核外電子數(shù)18,屬于陰離子,故

14、選項不符合題意。D、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)19,為原子,故選項不符合題意。7、D【解析】A、鐵粉能被磁鐵吸引而氧化銅粉不能,使用磁鐵區(qū)分兩物質(zhì)時,能被吸起的為鐵粉;鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣而氧化銅粉與鹽酸生成氯化銅和水,因此加入稀鹽酸有氣泡的為鐵粉,形成藍色溶液的是氧化銅,不符合題意,故A錯誤;B、取樣品,聞氣味,有酸味的是食醋,沒有明顯氣味的是糖水,可以鑒別;測pH值,小于7的是食醋,等于7的是糖水,可以鑒別,不符合題意,故B錯誤;C、黃金和黃銅都呈黃色,區(qū)分黃金和黃銅,觀察顏色無法區(qū)分;金與硝酸銀不能反應(yīng),黃銅中鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,加入硝酸銀溶液無明顯變化的是金,固體表面產(chǎn)生白色物質(zhì)

15、是黃銅,不符合題意,故C錯誤;D、區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸,分別滴加氫氧化鈉溶液觀察現(xiàn)象,都無明顯現(xiàn)象;分別滴加紫色石蕊溶液都變紅色,因此都不可行,符合題意,故D正確。故選D?!军c睛】在鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,然后根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別8、C【解析】A、氫氧化鈣與酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng),故與中和反應(yīng)原理有關(guān),故A正確,不符合題意;B、氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng),故B正確,不符合題意;C、熟石灰與硫酸銅的反應(yīng)為堿和鹽的反應(yīng),不是中和反應(yīng),故C錯誤,符合題意;D、氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng),故D正確,不符合題

16、意。故選:C。9、B【解析】A、保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子,不是氧原子,故A選項錯誤;B、保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子,故B選項正確;C、保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子,不是氧元素,故C選項錯誤;D、保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子,不是氧原子,故D選項錯誤。故選B。10、A【解析】A、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊握容器外壁,若導管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣;圖中所示操作正確;B、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,圖中所示操作錯誤;C、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的

17、 ,圖中液體超過了試管容積的,圖中所示操作錯誤;D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤。故選:A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、21 一氧化碳 硅原子的質(zhì)子數(shù)是14等 不隨地吐痰等 【解析】(1)美麗太原:生態(tài)環(huán)境監(jiān)測中心檢測人員用心守護“二青藍”,氧氣約占空氣總體積的,電動汽車的進一步推廣有效減少了空氣中有害氣體一氧化碳等的排放。(2)由硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖可獲得的一條信息是硅原子的質(zhì)子數(shù)是14等。(3)我們能做到的文明行為是不隨地吐痰等。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、鐵架臺 檢查裝置的氣密性

18、 防止高錳酸鉀粉末進入導管 KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2; D 錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑 【解析】(1)常見儀器的識記:是鐵架臺;(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是:檢查裝置的氣密性,防止實驗過程中漏氣;(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團棉花的原因是:防止高錳酸鉀粉末進入導管;該反應(yīng)的文字表達式:KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2;(4)氣體收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,故收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是D;(5)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加

19、入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的,其原因是:高錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、氫氣 伸入帶火星的木條,木條復燃,說明氣體是氧氣 蒸餾 吸附 肥皂水 加熱煮沸 D 玻璃棒 引流 不同意 【解析】(1)如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗方法為伸入帶火星的木條,木條復燃,說明氣體是氧氣。(2)其中凈化程度最高的方法是蒸餾,是因為蒸餾可以得到蒸餾水;向天然水中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的色素或異味。(3)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;加熱煮沸時,水

20、中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度。(4)A、洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭,會浪費水; B、不間斷放水刷牙,會浪費水;C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫,會浪費水; D、用洗衣水沖廁所,會節(jié)約用水。故填:D。(5)如圖2還缺少的一種儀器名稱為玻璃棒,其作用是引流;過濾后得到的不是純凈水,是因為過濾后的水中仍然含有溶于水的物質(zhì)。14、劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 增大鐵絲與氧氣的接觸面積,增大受熱面積,盡快提高鐵絲局部的溫度 用水潤濕 2H2O22H2O+O2 分解反應(yīng) 磨砂 4P+5O22P2O5 C 紅磷燃

21、燒消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,同時溫度逐漸恢復至室溫,裝置內(nèi)壓強小于外界壓強 【解析】(1)鐵絲在氧氣燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;反應(yīng)生成四氧化三鐵,方程式為:3Fe+2O2Fe3O4 ; 細鐵絲成螺旋狀目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積,增大受熱面積,盡快提高鐵絲局部的溫度,使鐵絲可以持續(xù)燃燒;(2)連接玻璃管和橡皮管,先把玻璃管口用水潤濕,目的是減小摩擦;過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,方程式為:2H2O22H2O+O2;是“一變多”,屬于分解反應(yīng);磨砂面可以更好的密封集氣瓶,由于集氣瓶瓶口也是磨砂的,當兩個磨砂面扣在一起時微小的凹凸部分會扣在一起起到密封的作用;(3)C實驗中的水可以防止高溫熔融物炸裂集氣瓶;(4)紅磷與氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷,方程式為:4P+5O22P2O5;CD段氣壓變化的原因是紅磷燃燒消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,同時溫度逐漸恢復至室溫,裝置內(nèi)壓強小于外界壓強;燃燒消耗氧氣,瓶內(nèi)氣體減少,壓強降低

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論