成都市東辰國際學(xué)校2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識的通用語言，以下化學(xué)符號所表示的意義最多的是（ ）AFe BH CS2- D2H2O2下列物質(zhì)的化學(xué)

2、式中書寫正確的是( )A過氧化氫：H2O2B碳酸鈉：NaCO3C硫酸鋁：AlSO4D氯化鐵：FeCl23鑒別氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸歼@4瓶氣體，所選試劑正確的是（）A帶火星的木條和石灰水B帶火星的木條和石蕊試液C石蕊試液和石灰水D燃著的木條和石灰水4下列除雜方式正確的是（ ）A除去CO2中的CO通O2點(diǎn)燃B除去碳粉中的鐵粉灼燒C除去CO2中的水蒸氣通過堿石灰D除去氧化鈣中的碳酸鈣高溫煅燒5下列公共標(biāo)志中，與消防安全有關(guān)的是（）ABCD6下圖是鈉和氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說法中，不正確的是A反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個(gè)電子給氯原子B反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子C原子的最外層電子在化學(xué)反應(yīng)

3、中起著重要的作用D氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成7下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全要求的是( )A易燃易爆藥品放在火源附近B隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品C向燃著的酒精燈里添加酒精D實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛8下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳9貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，以下關(guān)于此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯誤的是 A有氣泡產(chǎn)生B表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn) C貝殼逐漸溶解D溶液由無色變?yōu)榧t色10下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是A鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙

4、霧C硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D將人體呼出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁11下列關(guān)于原子的說法中，不正確的是A物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的B原子由原子核和核外電子構(gòu)成C原子核顯正電性D原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成12下圖是地殼中元素含量分布示意圖，能表示鋁元素含量的是A1B2C3D4二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13某同學(xué)用如圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處。已知生石灰與水反應(yīng)能產(chǎn)生大量的熱，溫度達(dá)到40時(shí)白磷

5、能自燃。（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是_；（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷（足量）_,活塞向_（填“左”或“右”）移動。（3）寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式_；（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)到常溫后，活塞應(yīng)停在約_cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是_。14某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖裝置，對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究。（1）利用甲圖裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請說明理由_。（2）將甲圖所示裝置改為乙圖后，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。推測其中氫氧化鈉溶液的作用是_？15下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些常見裝置。請回答有關(guān)問題：（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：a_；b_。（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水

6、夾，_則氣密性良好。（3）用雙氧水制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，其中_是催化劑。選擇該方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_（寫出一點(diǎn)）。（4）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，應(yīng)采取的措施是_；若用E裝置收集氧氣，停止加熱前先將導(dǎo)氣管從水中移出，其原因是_。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。（5）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_（填。“c”或“d”）端通入。（6）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_（填字母），用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_的物理性質(zhì)；

7、用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_。收集滿該氣體的集氣瓶應(yīng)_放在桌子上。16二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。若要證明二氧化碳與水反應(yīng)，應(yīng)在a處放_。（2）c處的文字表達(dá)式為_。（3）根據(jù)燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17維生素C (C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，他能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力： （1）維生素C (C6H8O6)是由_種元素組成；（2）維生素C (C6H8O6)的相對分子質(zhì)量_；（3）維生素C (C6H8O6)中各元素的質(zhì)量比_；（4）維生素C (C6H8O6)中氧

8、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_；（精確至0.1）18如下是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容，根據(jù)說明書計(jì)算：阿莫西林膠囊使用說明書品名和化學(xué)式 正式名：阿莫西林膠囊 英文名： Amoxicillin Capsules化學(xué)式：適應(yīng)癥 呼吸系統(tǒng)：支氣管肺炎、大葉肺炎、上呼吸道感染用法與用量 口服成人一次0.5g-1g（2-4粒），一日3-4次：兒童按每日每千克體重60mg計(jì)算，分3-4次服用，或遵醫(yī)囑。（1）阿莫西林的相對分子質(zhì)量是_。（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是_。（3）求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）_。（4）如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林，每天要

9、服幾粒？（簡要寫明計(jì)算過程）_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）請用質(zhì)量守恒定律的知識解釋問題：碳燃燒的過程中，剩余固體質(zhì)量越來越?。烘V條在燃燒的過程中，剩余固體質(zhì)量卻越來越大_？參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、Fe：微觀：表示一個(gè)原子；宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成，故選項(xiàng)正確；B、H 表示氫元素或1個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯誤；C、S2-表示一個(gè)硫離子，故選項(xiàng)錯誤；D、2H2O 表示2個(gè)水分子，故選項(xiàng)錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有4層含義：微觀1、表示物質(zhì)的一個(gè)分子；2

10、、表示一個(gè)分子的構(gòu)成，宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成。由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有3層含義：微觀1、表示一個(gè)原子宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成。2、A【解析】A、過氧化氫的化學(xué)式為：H2O2，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確。B、碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Na2CO3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯誤。C、硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2（SO4）3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯誤。D、氯化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：FeCl3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯誤。故選：A。【點(diǎn)睛】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；

11、氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。3、D【解析】A、因?yàn)榈獨(dú)狻⒖諝舛寄苁箮Щ鹦堑哪緱l熄滅，無法鑒別。A錯誤；B、因?yàn)榈獨(dú)?、二氧化碳、空氣都能使帶火星的木條熄滅，無法鑒別。B錯誤；C、將氣體通入紫色石蕊溶液中，使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳?xì)怏w，能使澄清石灰水變渾濁的也是二氧化碳，無法鑒別其他三種氣體。C錯誤；D、能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳；然后將帶燃著的木條伸入集氣瓶中，使火焰熄滅的是氮?dú)猓够鹧嫒紵母氖茄鯕?，火焰沒有變化的是空氣，可以鑒別。D正確。故選D。4、D【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀胄碌臍怏w雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不

12、能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。B、碳粉灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。C、堿石灰具有吸水性，其中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。D、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選：D【點(diǎn)睛】除雜時(shí)所選試劑的要求是：能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主體物質(zhì)反應(yīng)，不能引入新雜質(zhì)，不能生成新雜質(zhì)。5、A【解析】解：圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，與消防安全有關(guān)。圖中所示標(biāo)

13、志是當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)標(biāo)志，與消防安全有關(guān)。圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，與消防安全無關(guān)。圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，與消防安全有關(guān)。圖中所示標(biāo)志是禁止停車標(biāo)志，與消防安全無關(guān)。故選：A。6、D【解析】A、反應(yīng)中一個(gè)鈉原子失去最外層的一個(gè)電子，次外層變成最外層，從而達(dá)到8電子相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一個(gè)氯原子得到一個(gè)電子，最外層達(dá)到8電子相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)A正確；B、在反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子，氯原子和鈉原子得失電子分別形成鈉離子和氯離子，然后鈉離子和氯離子在靜電作用下構(gòu)成氯化鈉，選項(xiàng)B正確；C、原子的最外層電子的得失使其變?yōu)榉€(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以原子的最外層電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用，選項(xiàng)C正確；D、氯化鈉由氯離子

14、和鈉離子構(gòu)成，而不是由氯化鈉分子直接構(gòu)成的，選項(xiàng)D不正確。故選D。7、D【解析】A易燃易爆藥品放在火源附近 ，易引發(fā)爆炸； B隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品，易導(dǎo)致污染環(huán)境；C向燃著的酒精燈里添加酒精易引起燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸； D實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛，防止被傷害。選D。8、C【解析】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A不正確；B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會燃燒，故B不正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故C正確；D、木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D不正確。故選C。9、D【解析】A、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，故有氣泡產(chǎn)生

15、，故正確；B、生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)，故正確；C、碳酸鈣反應(yīng)后生成易溶于水的氯化鈣，貝殼逐漸溶解，故正確；D、碳酸鈣反應(yīng)后生成易溶于水的氯化鈣，溶液仍為無色，故錯誤。10、B【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，同時(shí)放出大量的熱，選項(xiàng)A正確；B、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是產(chǎn)生大量白煙。霧是小液滴懸浮在氣體中形成的，因此該實(shí)驗(yàn)中不可能產(chǎn)生大量白色煙霧，選項(xiàng)B錯誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，同時(shí)放出熱，選項(xiàng)C正確；D、因?yàn)槿撕舫龅臍怏w中含有一定量的二氧化碳

16、氣體，所以將人體呼出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，選項(xiàng)D正確。故選B。11、A【解析】試題分析：A、物質(zhì)可以由分子、原子、離子構(gòu)成，因此不正確；B、符合原子的結(jié)構(gòu)，正確；C、原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成，因此顯正電，正確；D、符合原子核的結(jié)構(gòu)，只能說一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成，正確?？键c(diǎn)：原子的結(jié)構(gòu)12、C【解析】試題分析：鋁元素在地殼中是一種含量最大的金屬元素，其含量在地殼中位居第三，故選C。考點(diǎn)：元素的含量二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、放出熱量使白磷燃燒 燃燒產(chǎn)生大量的白煙 右 或 4 氧氣約占空氣體積的 【解析】（1）生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱。

17、向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是放出熱量，達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；（2）玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象是：燃燒產(chǎn)生大量的白煙；活塞向右移動。（3）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為：或；（4）反應(yīng)結(jié)束，恢復(fù)到室溫后，活塞應(yīng)停在約4cm（ ）處。據(jù)此可得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的1/5。14、碳酸鈉會與稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w逸出 吸收稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，防止其逸出 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）甲圖裝置中碳酸鈉會與稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w逸出，故不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其理由是：碳酸鈉會與稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w逸出。（2）氫氧化鈉溶液可

18、與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉溶液，故乙圖中氫氧化鈉溶液的作用是吸收稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，防止其逸出?！军c(diǎn)睛】本題考查了質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證最好是在密閉性環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若不能保證環(huán)境密閉，則要選擇沒有空氣參與反應(yīng)和沒有氣體生成的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。15、長頸漏斗 集氣瓶 從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降 A 過氧化氫水+氧氣 二氧化錳 產(chǎn)物無污染，不需要加熱、操作簡便、節(jié)約能源等 在A裝置的試管口放一小團(tuán)棉花 防止水倒吸造成試管炸裂 將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿 量筒 d B 難溶于水 甲烷的密度比空氣小

19、 倒 【解析】（1）儀器a是長頸漏斗，儀器b是集氣瓶，故填：長頸漏斗；集氣瓶；（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降，則氣密性良好。故填：從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降；（3）如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣，其中二氧化錳是催化劑。該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)有：產(chǎn)物無污染，不需要加熱、操作簡便、節(jié)約能源等。故填：A；過氧化氫水+氧氣；產(chǎn)物無污染，不需要加熱、操作簡便、節(jié)約能源等；（4）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸

20、鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，應(yīng)采取的措施是在A裝置的試管口放一小團(tuán)棉花；若用E裝置收集氧氣，停止加熱前先將導(dǎo)氣管從水中移出，其原因是防止水倒吸造成試管炸裂。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿。故填：在A裝置的試管口放一小團(tuán)棉花；防止水倒吸造成試管炸裂；將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿；（5）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為量筒，氧氣密度小于水，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管d端通入。故填：量筒；d；（6）加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷，選擇的發(fā)生裝置為給固體加熱型裝置，故選B，裝置

21、E排水法收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是甲烷的密度比空氣小。收集滿該氣體的集氣瓶應(yīng)倒放在桌子上。故填：B；難溶于水；甲烷的密度比空氣??；倒。16、紫色石蕊溶液變紅 干燥的紫色石蕊小花 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水 二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大 【解析】（1）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，實(shí)驗(yàn)過程中，b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅；若要證明二氧化碳與水反應(yīng)，應(yīng)進(jìn)行對比試驗(yàn)，應(yīng)在a處放干燥的紫色石蕊小花，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色。故填：紫色石蕊溶液變紅；干燥的紫色石蕊小花。（2）c處二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：