2022年新疆烏魯木齊天山區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1既能表示一種元素，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是()AO3B2CCFeDH2下列廚房用品，分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵ǎ〢花生油B面粉C白糖D玉米面3

2、“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是A鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B眾人拾柴火焰高可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒C用明礬凈水明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量D氧氣能被液化貯存于鋼瓶分子間有間隔且間隔能改變4碳可以與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：其中X的化學(xué)式為（ ）AO2BSO2CSO2DH2S5下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（）A衣服晾干B雪糕融化C牛奶變酸D輪胎爆裂6保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是AH2OBH2CH2SO4D2H7下列符號(hào)中，同時(shí)表示一種單質(zhì)、一個(gè)原子和一種元素的是AO2B2HCNDFe8一定質(zhì)量的某

3、物質(zhì)充分燃燒，消耗了64g O2，同時(shí)只生成44gCO2和36gH2O，則該物質(zhì)中A只含有碳元素B只含有碳、氫兩種元素C只含有氫元素D含有碳、氫、氧三種元素9根據(jù)下圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說法錯(cuò)誤的是A淡水資源是取之不盡，用之不竭的B地球上大部分是含鹽量很高的海水C為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌10能用過濾法將下列混在一起的物質(zhì)分離的是（）A醬油和食醋B銅粉和鐵粉C味精和蔗糖D食鹽和泥沙11以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是A該反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C該反應(yīng)中丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4: 1D

4、該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成12下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A液體讀數(shù)B液體取用C過濾D滴加液體二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：_；（2）寫出用裝置D制取氧氣的文字表達(dá)式_，實(shí)驗(yàn)室常用來收集氧氣的裝置是_；（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣來制取氫氣，已知?dú)錃怆y溶于水，密度小于空氣密度。其中裝置A、B、C都可以用來實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，比較這三個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_，如果用H圖所示裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端管口通入。14正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是

5、實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請用所提供儀器按照要求填空:（1）常用于反應(yīng)容器,能直接加熱的儀器是_(填數(shù)字編號(hào))（2）某同學(xué)用量筒量取8mL水時(shí),俯視讀數(shù),則該同學(xué)實(shí)際量取的水的體積_8mL(填“”“”或“=”)（3）向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器_(填數(shù)字編號(hào))（4）某同學(xué)要稱量15.6g氯化鈉固體,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,則應(yīng)_(填字母)A添加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)平衡螺母（5）除去水中的泥沙可以選擇儀器_(填數(shù)字編號(hào))組成過濾裝置;若發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍然渾濁,則可能的原因是_(寫一種)15 為了研究質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)

6、驗(yàn)，請分析有關(guān)問題：（1）該同學(xué)白磷燃燒時(shí)托盤天平指針偏向右邊，燃燒后冷卻至室溫托盤天平指針又偏向左邊，請解釋造成托盤天平不平衡的原因？_（2）反思：白磷燃燒_（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，并說明理由。_16我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（1）小組討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）_，A蠟燭 B紅磷 C硫粉為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證_。（2）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃

7、燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的_。紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_，該氣體_（填“支持”或“不支持”）燃燒。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，6.2克的紅磷完全燃燒，生成五氧化二磷多少克？(寫出計(jì)算步驟）_18達(dá)菲是一種抗病毒藥物，它可從中藥八角中提取的莽草酸為原料合成，莽草酸的化學(xué)式為。請計(jì)算：（1）每個(gè)莽草酸分子中共有_個(gè)原子；（2）莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（3）求莽草酸中

8、碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_（寫計(jì)算過程）；（4）348 g莽草酸中含有多少g氧元素_（寫計(jì)算過程）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一名同學(xué)違規(guī)點(diǎn)燃蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題。(1)從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_ 。(2)該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴(kuò)大，其原因是:_ 。(3)同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”， 一邊采取了下列自救措施，其中正確的是_(填字母)。A用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離B跳樓逃生C藏在桌子底下等待救援(4)消防員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是:_。(5)將白磷和紅磷分裝于Y形試管

9、的兩個(gè)支管中，管口系牢氣球，將兩個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。管口的氣球可以防止_(填名稱)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、O3是臭氧的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，不符合題意；B、2C只能表示2個(gè)碳原子，不能表示一種元素、也不能表示一個(gè)原子或一種物質(zhì)，不符合題意；C、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一物質(zhì)，符合題意；D、H可表示氫元素，還可以表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表

10、示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。2、C【解析】A、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故A錯(cuò)；B、面粉不溶于水與水混合形成懸濁液，故B錯(cuò)；C、白糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；D、玉米面與水混合形成懸濁液，故D錯(cuò)。故選C?！军c(diǎn)睛】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。3、D【解析】A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而是形成保護(hù)層，錯(cuò)誤；B、眾人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃燒產(chǎn)生的熱量也就越多，火焰也就越高，錯(cuò)誤；C、明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的

11、膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、氧氣能被液化貯存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔且間隔變小，正確。故選D。4、C【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物中碳、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、2、8，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、0、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子，因此1個(gè)X分子中含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式為SO2。故選C。5、C【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【詳解】A、衣服晾干過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒

12、有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、雪糕融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、牛奶變酸過程中乳糖變成了乳酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、輪胎爆裂過程中只是輪胎的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。6、B【解析】因?yàn)榉肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，所以保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子?！驹斀狻緼、H2O表示水分子，保持水的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、H2表示氫分子，氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子，符合題意；C、H2SO4表示硫酸分子，保持硫酸的化學(xué)性

13、質(zhì)，不符合題意；D、2H表示2個(gè)氫原子，不能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B。7、D【解析】A、可以表示氧氣這種物質(zhì)，但是不能表示氧原子，也不能表示氧元素，不符合題意；B、可以表示2個(gè)氫原子，但是不能表示氫氣這種物質(zhì)，也不能表示氫元素，不符合題意；C、可以表示1個(gè)氮原子，氮元素，但是不能表示氮?dú)膺@種物質(zhì)，不符合題意；D、可以表示鐵這種物質(zhì)，也可以表示1個(gè)鐵原子，也可以表示鐵元素，符合題意。故選D。8、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以知道，在反應(yīng)前后元素的種類及質(zhì)量不變，所以可以判斷在該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，而二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：44g32/44100%=32g，水中氧元素

14、的質(zhì)量為：36g16/18100%=32g，所以二氧化碳和水中所含氧元素的總質(zhì)量為：32g+32g=64g，這與消耗的氧氣的質(zhì)量相等，所以結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以得出在該物質(zhì)中不含氧元素分析題給的四個(gè)選項(xiàng)可以得出選項(xiàng)B與我們的判斷相符合故選B9、A【解析】試題分析：A、淡水資源是非常短缺，而不是取之不盡，用之不竭的，錯(cuò)誤，B、地球上大部分是含鹽量很高的海水，正確，C、為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用，正確，D、節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，正確，故選A考點(diǎn)：水資源現(xiàn)狀及保護(hù)水資源10、D【解析】過濾可以將固體和液體分離?！驹斀狻緼、醬油和食醋都可溶于水，無法通過過濾進(jìn)行

15、分離。A錯(cuò)誤；B、銅粉和鐵粉都難溶于水，無法通過過濾進(jìn)行分離。B錯(cuò)誤；C、味精和蔗糖都可溶于水，無法通過過濾進(jìn)行分離。C錯(cuò)誤；D、食鹽可溶于水，但是泥沙難溶于水，無法通過過濾進(jìn)行分離。D正確。故選D。11、C【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不發(fā)生改變，故不符合題意；B、由微觀示意圖可知，該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，不符合“多變一”化合反應(yīng)的原則，故不符合題意；C、由微觀示意圖可知，該化學(xué)方程式為：2甲+2乙=4丙+丁，因此，該反應(yīng)中丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4: 1，故符合題意；D、由微觀示意圖可知，生成物丁為一種原子構(gòu)成的分子，由它構(gòu)成的物質(zhì)屬

16、于單質(zhì)，故不符合題意。12、D【解析】A、量取液體時(shí)，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯(cuò)誤；B、傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺(tái)上，圖中操作錯(cuò)誤；C、過濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則，圖中缺少玻璃棒引流，操作錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管滴入試劑時(shí)，膠頭滴管千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會(huì)造成試劑污染，所以滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加，圖中操作正確。故選D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 E或F 可以控制反應(yīng)的速率 b 【解析】高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。【詳解】（1）儀器是試管。（2

17、）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以實(shí)驗(yàn)室常用來收集氧氣的裝置是E或F。（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，氫氣的密度比空氣小，所以B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的速率，如果用H圖所示裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從b端管口通入?！军c(diǎn)睛】氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，用排水法收集或向上排空氣法收集。14、 A 濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等 【解析】（1）常用于反應(yīng)容器,能直接加熱的儀器是試管，燒杯只能間接加熱；（2）用量筒量取8mL水時(shí)，俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際液體量偏少，故該同學(xué)實(shí)際量取的水的體積

18、小于8mL；（3）向酒精燈中添加酒精時(shí)，可以通過漏斗添加；（4）某同學(xué)要稱量15.6g氯化鈉固體，在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，說明藥品的量不夠，則應(yīng)向左盤添加氯化鈉至天平平衡，故選A；稱量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，只有在稱量前調(diào)解天平平衡時(shí)可以調(diào)解平衡螺母；（5）除去水中的泥沙應(yīng)該用過濾法，可以選擇儀器有燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)、玻璃棒，組成過濾裝置；若發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍然渾濁，則可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等【點(diǎn)睛】稱量一定質(zhì)量的物質(zhì)時(shí)，砝碼和游碼的和的數(shù)值等于要稱量的物質(zhì)的質(zhì)量，在稱量過程中不能改動(dòng)。15、白磷燃燒時(shí)托盤天平指針偏向右邊，是因?yàn)榘琢兹紵艧?，?dǎo)致氣球1膨脹，

19、產(chǎn)生浮力；燃燒后冷卻至室溫托盤天平指針又偏向左邊，是因?yàn)榘琢兹紵牧搜鯕?，氣?縮小，空氣進(jìn)入氣球2中 遵守 反應(yīng)前后原子種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變 【解析】（1）白磷燃燒時(shí)托盤天平指針偏向右邊，是因?yàn)榘琢兹紵艧?，?dǎo)致氣球1膨脹，產(chǎn)生浮力；燃燒后冷卻至室溫托盤天平指針又偏向左邊，是因?yàn)榘琢兹紵牧搜鯕?，氣?縮小，空氣進(jìn)入氣球2中。故答案為白磷燃燒時(shí)托盤天平指針偏向右邊，是因?yàn)榘琢兹紵艧?，?dǎo)致氣球1膨脹，產(chǎn)生浮力；燃燒后冷卻至室溫托盤天平指針又偏向左邊，是因?yàn)榘琢兹紵牧搜鯕?，氣?縮小，空氣進(jìn)入氣球2中。（2）白磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律，這是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變。故答案為遵守；反應(yīng)前后原子種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變。16、B 足量或過量 P +O2P2O5 1/5 氮?dú)?不支持 【解析】（1）蠟燭、硫粉燃燒產(chǎn)物均為氣態(tài)，集氣瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不可測定空氣中氧氣的含量，紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷固體，瓶內(nèi)的氣壓降低，打開止水夾后，水在大氣壓作用下，水倒流到集氣瓶，進(jìn)入水的體積等于氧氣的體積。故選：B；為保證氧氣被完全消耗，藥品應(yīng)過量，故填：足量