2022-2023學年廣東省廣州中學化學九上期中檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某化學反應可以用下列微觀示意圖表示，示意圖中虛線框內的原子應該是( )AA BB CC DD2用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的（）A紅磷的量不

2、足會影響實驗結論B裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論D打開止水夾，集氣瓶內氣體壓強的減少會導致水面的上升3如圖實驗操作正確的是（ ）A傾倒液體B聞氣體氣味C讀液體體積D給液體加熱4下列實驗操作正確的是A用紙槽將固體粉末送入試管B傾倒液體C加熱試管內溶液D熄滅酒精燈5建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A地殼中元素分布圖B物質分類模型C化學反應分類模型D原子結構模型6下列儀器不能作為反應容器的是A試管B集氣瓶C量筒D燒杯710月9日下午，2019年諾貝爾化學獎揭曉，約翰古迪納夫、M斯坦利威廷漢和吉野彰成為今年的諾獎得主，以表彰其在鋰電池發(fā)展上

3、所做的貢獻。右圖為鋰元素信息和鋰原子結構示意圖，鋰電池放電時的化學方程式為Li+MnO2LiMnO2。根據上述信息，下列說法錯誤的是：( )A該反應屬于化合反應B反應前后Li元素的化合價發(fā)生了變化C該反應產物屬于氧化物D鋰元素位于元素周期表第二周期8我們生活在一個物質世界里，這些物質不停地發(fā)生各種變化。下列生產、生活中發(fā)生的變化主要屬于化學變化的是( )A刻木成舟B油脂點燈C妙筆生花D滴水成冰9氯仿（CHCl3）是一種良好的有機溶劑，它不溶于水，密度比空氣大，光照條件下被氧氣氧化而產生劇毒光氣（COCl2）。下列說法錯誤的是A氯仿由碳、氫和氯三種元素組成B氯仿是一種氧化物C氯仿轉化為光氣是化學

4、變化D一個光氣分子由4個原子構成10葡萄糖是最重要的供能物質，其化學式為C6H12O6，下列有關葡萄糖的敘述正確的是（）A葡萄糖屬于氧化物B葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質量比為1：2：1C葡萄糖中碳元素的質量分數為40%D葡萄糖的相對分子質量為200二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學用語是學習化學的主要工具，方便我們表達和交流化學信息。.請用化學符號填寫（1）能使帶火星木條復燃的氣體_；（2）能產生溫室效應的氣體_；（3）家用天然氣的主要成分_；（4）未來最理想的能源_；（5）氧化鎂中鎂元素顯+2價_；（6）2個氯離子_；.“氫氣在空氣中燃燒”，這一化學反應的符號表達式為：，請根據此

5、例，寫出下列反應的符號表達式，并在后面的括號中注明基本反應類型。（1）鎂條在空氣中燃燒_（_）；（2）鐵絲在氧氣中燃燒_（_）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12李強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氧氣：（1）寫出有標號儀器的名稱：_，_。（2）圖A中的試管口略向下傾斜的原因是：_。（3）李強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置。你認為A裝置中還缺少_，寫出該反應的符號表達式_；如果采用排水法收集氧氣，應該與_（填序號）裝置連接，此時當收集滿氧氣后，應該進行的操作是先_，再撤酒精燈。（4）實驗室只用B和C裝置也可以制取氧氣。請寫出在實驗室中用B和C裝置制取氧氣的符號表達式

6、_。（5）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應從_（填“a端”或“b端”）通入氣體。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。(1)假如碘的相對原子質量為A，一個碘原子的質量為BKg，則一個碳原子的質量是_。(2)碘酸鉀的化學式為KIO3，標出碘酸鉀中碘的化合價為_。(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽_g。(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀_mg？(寫計算過程，精確到0.1%)。14我們人類每時每刻都離不開空氣，

7、沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分數約為_（用百分比表示）。（2）下列過程中，能產生氧氣的有_（填字母序號）（3）潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因為氧氣具有_性質。（4）工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是_，利用的是_。（選填）A分離空氣中氮氣、氧氣B通過化學反應生成氮氣、氧氣C沸點的不同D化學性質的不同五、探究題（本大題共2小題，共13分）15農業(yè)常用16%的氯化鈉溶液進行選種，某實驗室現(xiàn)只有10%的氯化鈉和30%的氯化鈉兩種溶液，請計算只用這兩種溶液配置16%的氯化鈉溶液所需的質量比_。16小晨同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實驗進行部分改進

8、，增加了稱量操作。她的具體做法是：取 10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應前后混合物的質量進行稱量，記錄如下：反應過程反應前反應后質量變化（不含容器質量）34.3g32.7g若反應后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，不計水分的蒸發(fā)，請完成下列問題：（1）隨著反應的進行，小晨會發(fā)現(xiàn)反應的反應速度在逐漸減慢，原因是_；（2）二氧化錳在反應后的質量是多少？反應最后容器中水的質量是多少？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】由化學反應的微觀示意圖，根據化學變化前后原子種類和數目不變可知：示意圖中虛線框內的原子應該是“O”。故選B。點睛：化學變化的實質是反應物的

9、分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應前后元素種類不變，原子的種類不變、數目、質量都不變；物質的種類、分子的種類一定發(fā)生變化。2、C【解析】A紅磷的量不足時，它所消耗的氧氣也就不完全；導致空氣中氧氣的含量測定結果偏小，會影響了實驗結論，故正確，不符合題意；B裝置不漏氣是才能保證該實驗是在一個密閉的環(huán)境中進行的，才能使實驗更加準確，故正確，不符合題意；C如果將紅磷改為碳來進行空氣中氧氣的含量測定實驗的話，由于碳燃燒后生成二氧化碳氣體，會占據氧氣的原有的體積，導致測定結果偏小，而不能得到正確的實驗結論，故錯誤，符合題意；D根據物理學中的壓強知識可知，集氣瓶內氣體壓強的減小會導致水面的上升，從而

10、使集氣瓶內外的壓強達到平衡狀態(tài)，故正確，不符合題意。故選C3、B【解析】A、傾倒液體時，標簽應該對著手心，防止標簽被藥品腐蝕，取下的瓶塞應倒放在實驗臺上，防止瓶塞被污染進而污染藥品；瓶口緊貼試管口，防止藥品灑出，圖示實驗操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手輕輕扇著聞，不能直接將鼻子湊到瓶口聞，圖示實驗操作正確；C、讀液體體積時，應使視線與量筒內液體的彎月面的最低處保持水平，圖示實驗操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，外焰溫度更高，應該使用外焰加熱，圖示實驗操作錯誤。故選B。4、A【解析】A、向試管中加入粉末狀固體藥品時，應先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管

11、豎立起來，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選A。5、D【解析】A、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故錯誤；C、物質分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯誤；C、氧化反應中有的屬于化合反應，有的不屬于化合反應；化合反應中有的屬于氧化反應，有的不屬于氧化反應。氧化反應和化合反應屬于交叉關系，故錯誤；D、原子由

12、原子核和核外電子構成，原子核由質子和中子構成，故正確；故選：D。6、C【解析】A、試管是較少量試劑的反應容器，所以錯誤。B、集氣瓶主要用于收集氣體，也可用作燃燒實驗的反應容器，所以錯誤。C、量筒的用途只是量度液體的體積，不能用作反應容器，所以正確。D、燒杯是較大量試劑的反應容器，也可用于配制溶液，所以錯誤。故選：C。7、C【解析】A、反應物是兩種，生成物是一種，是化合反應，該選項說法正確；B、反應前后Li元素的化合價發(fā)生了變化，即反應前化合價是0，反應后化合價是+1，該選項說法正確；C、生成物中含有三種元素，不是氧化物，該選項說法不正確；D、鋰元素核外電子層數是2，位于元素周期表第二周期，該選

13、項說法正確。故選：C?！军c睛】元素周期表中，每種元素占據的空格中，左上角是原子序數，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質量；原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；化合物中元素化合價代數和為零；元素核外電子層數是幾，所處周期就是幾；一般情況下，最外層電子數小于4的，反應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數相等的元素化學性質相似，最外層電子數是8的是一種穩(wěn)定結構，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結構。8、B【解析】有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。【詳解】A、刻木

14、成舟沒有新物質生成，是物理變化，此選項不符合題意；B、油脂點燈有新物質生成，是化學變化，此選項符合題意；C、妙筆生花沒有新物質生成，是物理變化，此選項不符合題意；D、滴水成冰沒有新物質生成，是物理變化，此選項不符合題意。故選 B?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。9、B【解析】A、氯仿的化學式為CHCl3，可見它是由碳、氫、氯三種元素組成的，選項A正確；B、氧化物中只含兩種元素且含氧元素，而氯仿是由三種元素組成的且不含氧元素，不是氧化物，選項B錯誤；C、化學變化是生成了其他物質的變化，氯仿和光氣的分子結構不同，是兩種不同的物質，氯仿轉化為光氣有新物

15、質生成，是化學變化，選項C正確；D、光氣的化學式為COCl2，可見一個光氣分子由4個原子構成，選項D正確。故選B。10、C【解析】試題分析：氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種是氧元素，A錯誤；葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質量比=126:12:166=6:1:8，B錯誤；葡萄糖中碳元素的質量分數=72180 100%=40%，C正確；葡萄糖的相對分子質量為=126+12+166=180，D錯誤。故選C?？键c：有關相對分子質量的計算二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、O2 CO2 CH4 H2 2Cl 化合反應 化合反應 【解析】（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復燃的氣體，其化學式為

16、：O2；（2）能產生溫室效應的氣體是二氧化碳，其化學式為：CO2；（3）家用天然氣的主要成分甲烷，其化學式為：CH4；（4）氫氣燃燒后產物只有水，無污染，未來最理想的能源氫氣，其化學式為：H2；（5）氧化鎂中鎂元素顯+2價表示為：；（6）離子符號前面的數字表示離子個數，2個氯離子表示為：2Cl；.（1）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂：，該反應符合“多變一”屬于化合反應；（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵：，該反應符合“多變一”屬于化合反應。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈 水槽 防止冷凝水回流使試管炸裂 棉花 KMnO4K2MnO4MnO2O2 E 將導氣管移出水槽 H2O2H2

17、OO2 a 【解析】（1）據圖可知儀器是酒精燈，是水槽；（2）裝置A中是給固體加熱，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，使試管炸裂；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，A裝置中，試管口應該塞一團棉花；該反應的符號表達式： KMnO4K2MnO4MnO2O2；如果采用排水法收集氧氣，應該與E裝置連接；高錳酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿氧氣后，如果先撤酒精燈，后移出導管，會使水槽中的水分倒吸入試管中，導致試管炸裂，應該先移出導管，再熄滅酒精燈；（4）實驗室只用B和C裝置也可以制取氧氣，不需要加熱，可用于過氧化氫在二氧化錳催化下分解制取氧氣，反應的符號表達式：H2O2H2OO2；（5）F是多功能瓶，若

18、用于收集氧氣應從長管進入，因為氧氣的密度比空氣大?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、kg KO3 5 20.2. 【解析】(1)根據相對原子質量的定義可知， ，可以求出；(2)KIO3中鉀的化合價為+1價，氧為-2價，則碘的化合價+5價，碘酸鉀中碘的化合價可表示為：；(3)成人每天需要食用碘鹽的質量為：1000g30mg0.15mg=5g；(4)這包碘鹽含碘酸鉀為：=20.2mg。14、21% B 供給呼吸 A； C。 【解析】（1）空氣中氧氣的體積分數約為21%；故填：21%；（2）煤炭燃燒和人的呼吸需要消耗氧氣；植物的光合作用會釋放出氧氣；故填：B；（3）氧氣能夠供給呼吸，所以潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，故填：供給呼吸；（4）工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法；這是利用了氮氣與氧氣的沸點不同；故填：A；C。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、7:3【解析】設：配制16%的氯化鈉溶液所需10%的氯化鈉和30%的氯化鈉質量分別為x、y。10%x+30%y=(x+y)16%，x：y=7：3