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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷
2、和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1下列說法不正確的是()A利用汽油可以除去衣服上的油污B明礬可以區(qū)分硬水和軟水C飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多D均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液2元素在自然界里分布不均勻,在地殼里含量最多的金屬元素是( )AFe BSi CO DAl3下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是()選項客觀事實微觀解釋AH2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同B炒菜時聞到香微粒在不停運動C壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內(nèi)每個分子的體積都增大D50mL和50mL酒精混合后總體積小于100mL分子之間有間隔AABBCC
3、DD4已知A原子的質(zhì)子數(shù)為a,B原子的質(zhì)子數(shù)為b, 和具有相同的核外電子排布,則下列關(guān)系式正確的是( )ABCD5下列氣體能使帶火星木條復(fù)燃的是A空氣B氧氣C二氧化碳D氮氣6下列幾種常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是A食醋B碳酸氫銨C空氣D自來水7下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A聞氣味B將集氣瓶倒扣在水中C觀察顏色D將帶火星的木條伸入集氣瓶中86000 L 氧氣在加壓的情況下,可裝入容積為 40 L的鋼瓶中,由此說明A分子在不斷地運動B分子體積很小C分子由原子構(gòu)成D分子間有間隔9科學(xué)家曾通過測定古生物遺骸的碳-1含量來推測古城年代碳1原子的核電荷數(shù)為6,相對原子質(zhì)量為1下列關(guān)于碳1原子的說法中錯誤的是
4、A中子數(shù)為6 B質(zhì)子數(shù)為6 C電子數(shù)為6 D質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為110下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型正確的是( )A稀鹽酸去除鐵銹: 6HCl+Fe2O3=2FeCl2+3H2O 置換反應(yīng)B用氫氧化鎂治療胃酸過多: Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4 + 2H2O 中和反應(yīng)C氫氧化鈉做干燥劑: 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2 O 復(fù)分解反應(yīng)D鋁制品耐腐蝕: 4Al+3O2=2Al2O3 化合反應(yīng)11保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是( )A水分子B氫原子和氧原子C氫元素和氧元素D只有氧原子12成語是中華文化的瑰寶下列成語涉及化學(xué)變化的是( )A繩鋸木斷B滴水成冰C死灰復(fù)
5、燃D聚沙成塔二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示。據(jù)圖回答下列問題:(1)寫出指定儀器的名稱:_;(2)實驗室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是_(填字母),該反應(yīng)的符號表達式為_,試管口略向下傾斜的原因是_,需要對發(fā)生裝置進行的改進是_。若用F裝置收集氧氣,則氣體從_(填“a”或“b”)進入,檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是_。(3)實驗室加熱氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣,所需的發(fā)生裝置為_(填字母),氨氣極易溶于水、密度小于空氣,收集裝置可用_(填字母)或F裝置。(4)某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中,聯(lián)想到了
6、漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量,過氧化鈣和水反應(yīng)能夠放出氧氣,所以小組決定用過氧化鈣為原料制取氧氣:實驗裝置實驗步驟與現(xiàn)象檢查裝置氣密性加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。過氧化鈣與水反應(yīng)_(填“適合”或“不適合”)用于實驗室制取氧氣。小林希望加快該反應(yīng)速率,請你幫他提出合理化建議:_。同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下:(a)氫氧化鈣和氧氣(b)碳酸鈣和氧氣。你認為猜想_一定是錯誤的,請寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的符號表達式:_。14某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并
7、驗證氧氣的性質(zhì)(1)請寫出編號為的儀器名稱_(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_(填序號),發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_(3)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是_,用這種方法收集氧氣,驗滿的方法是_(4)在實驗室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是_,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_試管口放棉花的作用是_,實驗前必須進行的操作是_,實驗結(jié)束時的操作是_(5)點燃系在光亮細鐵絲下的火柴,待_時,插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是_ 。15根據(jù)下列實驗裝置回答有關(guān)問題;(1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字(或符號)表達式是_,你認為該裝置的不足之處是_,改進后維續(xù)實驗
8、,將收集的氧氣直接完成鐵絲在氧氣中燃統(tǒng)的。最好選用的收集裝置是_。(填序號)(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的文字(或符號)表達式是_,選用的發(fā)生裝置是_(填序號),該裝置與E裝置組合來收集氧氣,檢驗其中是否集滿氧氣的方法是_。(3)用裝置C收集氧氣時,下列實驗操作正確的是_。(填序號)A 加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中B 加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體C 待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋在瓶口,移出水槽正放在桌面上D 排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈、再將導(dǎo)氣管從水槽中移出(4)常溫常壓下,氨氣(NH3)是一種無色有刺
9、激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_(填序號,下同),則該氣體不能選用的收集裝置是_:若用裝置F收集NH3,氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。16在科技節(jié)上,同學(xué)們做了以下實驗,請回答下列問題。(1)實驗1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_;玻璃棒的作用是_。制作過濾器的過程如下圖所示,正確操作順序為_(填序號,下同)。(2)實驗2中,在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精,排出袋內(nèi)空氣后封閉,放在熱水中,發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。請從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分
10、,共14分)17(CNMO 新聞)9 月 27 日,據(jù)外媒報道,韓國首都首爾日前已經(jīng)有 10 輛氫動力出租車投入運營,這些出租車最令人驚訝的地方在于僅需充電五分鐘就能滿足 600 公里的續(xù)航, 而且氫動力汽車的副產(chǎn)品是水,不會對環(huán)境造成負面影響,號稱“行駛的空氣凈化器”。若在實驗室中用電解水的方法制取 2g 氫氣,需要分解水的質(zhì)量至少是多少?_(請根據(jù)化 學(xué)方程式進行計算,寫出規(guī)范的解題步驟)18鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,右圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答: (1)CaCO3的相對分子質(zhì)量為_;(2)CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量
11、比為_;(3)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_;(4)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,請計算這種鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是_?四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)為驗證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗,該實驗?zāi)芊襁_到實驗?zāi)康??為什么?請從微觀角度解釋質(zhì)量守恒的原因。_參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】A、汽油能溶解油污,可以除去衣服上的油污,故選項說法正確,不符合題意。B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,不能用明礬區(qū)分硬水和軟水,故選項說法錯誤,符合題意。C、選項說法沒有指明溫度、
12、溶液的質(zhì)量,飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多,故選項說法正確,不符合題意。D、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,如水,故選項說法正確,不符合題意。故選:B?!军c睛】本題難度不大,掌握飽和溶液的特征、溶液的特征、溶解原理、硬水和軟水的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。2、D【解析】地殼中含量居前五位的是氧硅鋁鐵鈣,故地殼中含量最多的金屬元素是鋁。故選D。3、C【解析】A、H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為它們的分子構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,此選項正確;B、炒菜時聞到香,是因為香味中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使人們聞到特殊氣味,此選項正確;C、壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是
13、因為乒乓球內(nèi)氣體分子間的間隔增大,此選項錯誤;D、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL,是因為分子之間有間隔的緣故,此選項正確。故選C。【點睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解析此類題的關(guān)鍵。4、B【解析】A原子的質(zhì)子數(shù)為a,B原子的質(zhì)子數(shù)為b, 和具有相同的核外電子排布,則A失去m和電子等于B得到n個電子,則,故選B。5、B【解析】A、空氣中氧氣的濃度太低,不足以使帶火星木條復(fù)燃,選項錯誤;B、氧氣具有助燃性,能使帶火星木條復(fù)燃,選項正確;C、二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,不能使帶火星木條復(fù)燃,選項錯誤;D、氮氣不燃燒,也不支持燃燒,不能使帶火星木
14、條復(fù)燃,選項錯誤,故選B。6、B【解析】試題分析:A食醋由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,錯誤; B碳酸氫銨由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,正確; C空氣由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,錯誤; D 自來水由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,錯誤。故選B??键c:物質(zhì)的分類。7、D【解析】A、由于氧氣和空氣均無味,所以無法鑒別,故A錯誤;B、由于氧氣不易溶于水,而空氣中主要含有氮氣和氧氣,氮氣難溶于水,所以將集氣瓶倒扣在水中均無明顯現(xiàn)象,故B錯誤;C、由于氧氣和空氣均無色,所以無法鑒別,故C錯誤;D、帶火星木條伸入氧氣能使其復(fù)燃,空氣中無明顯現(xiàn)象,故D正確。故選D。8、D【解析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小
15、;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析解答即可?!驹斀狻?000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中,是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減小。與分子在不斷運動、分子體積很小和分子由原子構(gòu)成無關(guān),所以D正確。故選D。9、A【解析】試題分析:在原子的結(jié)構(gòu)中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),根據(jù)題意可求得核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=6,中子數(shù)=1-6=8,故B、C、D正確,A錯誤,應(yīng)選A。考點:本題主要考查的是原子的結(jié)構(gòu)。點評:解答此類試題,要求學(xué)生記住在原子結(jié)構(gòu)中,各個個數(shù)
16、之間的關(guān)系。10、D【解析】A、鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O,故選項化學(xué)方程式書寫錯誤;B、氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Mg (OH)22HCl= MgCl22H2O;該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤;C、氫氧化鈉做干燥劑是吸收水分,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故選項錯誤;D、該化學(xué)方程式書寫完全正確;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確。故選D。11、A【解析】由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。【詳解
17、】水是由水分子構(gòu)成的,則保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子,故選A。12、C【解析】試題分析:A、繩鋸木斷過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化B、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化C、死灰復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化D、聚沙成塔過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化故選C考點:化學(xué)變化和物理變化的判別二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、試管 AE 防止固體中的水分蒸發(fā)后冷卻形成的冷凝水掉落中試管使試管炸裂 在試管口塞一團棉花 b 用帶火星的木條置于a導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已經(jīng)收集滿 A D 不適合 加熱過氧化鈣與水的
18、混合物或者加入合適的催化劑 b 【解析】(1)儀器的名稱為試管;(2)實驗室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣,選用固固加熱型發(fā)生裝置和排水集氣法的收集裝置,應(yīng)選用的裝置組合是AE,該反應(yīng)的符號表達式為,試管口略向下傾斜的原因是防止固體中的水分蒸發(fā)后冷卻形成的冷凝水掉落中試管使試管炸裂,需要對發(fā)生裝置進行的改進是在試管口塞一團棉花,以防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。氧氣密度比空氣密度大,若用F裝置收集氧氣,則氣體從b進入,檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是用帶火星的木條置于a導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已經(jīng)收集滿。(3)實驗室加熱氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣,選用固固加熱型發(fā)生裝置,所需的發(fā)生裝置為
19、A,氨氣極易溶于水、密度小于空氣,用向下排空氣法進行收集,收集裝置可用D或F裝置。(4)根據(jù)實驗裝置,步驟與現(xiàn)象,可知:實驗中產(chǎn)生氣體速度很慢,因此過氧化鈣與水反應(yīng)不適合用于實驗室制取氧氣。小林希望加快該反應(yīng)速率,可以加熱過氧化鈣與水的混合物或者加入合適的催化劑。同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下:(a)氫氧化鈣和氧氣(b)碳酸鈣和氧氣。猜想b一定是錯誤的,過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,反應(yīng)的符號表達式為。14、酒精燈 C 過氧化氫水+ 氧氣 氧氣密度比空氣大 帶火星的木條放在集氣瓶口 高錳酸鉀 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管(或水槽) 檢驗裝置氣密性 先
20、把導(dǎo)管移出水槽,然后熄滅酒精燈 火柴快燃盡時 防止生成物濺落下來,炸裂瓶底 【解析】解:(1)據(jù)圖可知儀器是酒精燈;(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用;利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫水+ 氧氣;(3)氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則證明已滿;(4)在實驗室用B、F裝置制取氧氣,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口放棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
21、;實驗前必須進行的操作是檢查裝置氣密性;為了防止水槽中的水沿導(dǎo)管進入試管,使試管炸裂,實驗結(jié)束時的操作是先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;(5)點燃系在光亮細鐵絲下的火柴,待火柴快熄滅時插入充滿氧氣的集氣瓶中;集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是:防止灼熱的生成物濺落,使集氣瓶底部炸裂。15、() 試管口沒有塞一團棉花 C () B 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿 AC A C a 【解析】高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫和二氧化錳生成水和氧氣?!驹斀狻浚?)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字(或符號)表達式是(),該裝置的不足之處是試管口
22、沒有塞一團棉花,改進后維續(xù)實驗,將收集的氧氣直接完成鐵絲在氧氣中燃統(tǒng)的。C裝置是排水法收集氧氣,收集到的氧氣比較純凈,故最好選用的收集裝置是C。(2)過氧化氫和二氧化錳生成水和氧氣,實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的文字(或符號)表達式是 (),反應(yīng)不需要加熱,在常溫下進行,故選用的發(fā)生裝置是B,該裝置與正裝置組合來收集氧氣,檢驗其中是否集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿。(3)A、加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中,故A正確;B、加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時,收集氣體,故B不正確;C、待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋在瓶口,移出水槽正放在桌面上,故C正確;D、排水法收集完氧氣后,先將導(dǎo)氣管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,故D不正確。故選AC。(4)實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,發(fā)
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