三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元12總也倒不了的老屋第1課時(shí)教案新人教版

1、總也倒不了的老屋【授課目的】1會(huì)認(rèn)“暴、湊”等8個(gè)生字，會(huì)寫“洞、準(zhǔn)”等13個(gè)生字，正確讀寫“準(zhǔn)備”“墻壁”等詞語。2理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生意會(huì)重點(diǎn)詞語和句子，感覺老屋美好的精神質(zhì)量。3一邊讀一邊展望，順著故事情節(jié)去猜想，感覺閱讀的樂趣?！臼谡n重點(diǎn)】1經(jīng)過感情朗誦，意會(huì)老屋和藹、豐饒同情心的美好質(zhì)量。2學(xué)習(xí)展望的一些基本方法，試一試?yán)m(xù)編故事?！臼谡n難點(diǎn)】學(xué)習(xí)展望故事，續(xù)編故事?！臼谡n課時(shí)】2課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1會(huì)認(rèn)“暴、湊”等8個(gè)生字，會(huì)寫“洞、準(zhǔn)”等13個(gè)生字，正確讀寫“準(zhǔn)備”“墻壁”等詞語。2引導(dǎo)學(xué)生意會(huì)重點(diǎn)詞語和句子，積累語言?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件【授課過程】一、激趣導(dǎo)入，引出課

2、題?！驹O(shè)計(jì)妄圖：運(yùn)用多媒1圖片危如累卵的老屋。體課件，讓學(xué)生輕松愉2.學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，互相溝通這是一座的快地感知畫面形象，化老屋。抽象為詳細(xì)，有效地吸3.教師小結(jié)，導(dǎo)入課題。12總也倒不了的老屋（學(xué)生齊讀引了學(xué)生的注意力?！空n題）二、初讀全文，認(rèn)識(shí)生字初讀課文。1）學(xué)生聽課文的錄音，邊聽邊畫出本課的生字新詞。2）自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀暢達(dá)句子。邊讀邊思慮，在不理解的地方做上記號(hào)。檢查念書情況。（1）生字，讀生字。dnzhnbiboqingbzhzhpiozhunbo洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽shi曬自己練讀，指名讀。師生共同正音：注意讀準(zhǔn)翹舌音“準(zhǔn)、蜘、蛛、撞、曬”，后鼻音“洞、墻”等

3、。（2）詞語，讀詞語。暴風(fēng)雨往前湊喵喵孵小雞嘰嘰好餓有時(shí)自由讀，小組讀，指名讀。注意讀準(zhǔn)：平舌音“湊”，三拼音節(jié)“喵”。（開火車讀，齊讀）學(xué)生以自己喜歡的方式再讀一讀這個(gè)故事（能夠單獨(dú)讀，也能夠和同桌合作讀），看看哪些地方使你遇到感人，做做記號(hào)，再有感情地朗誦意會(huì)。組長(zhǎng)報(bào)告，全班溝通，師引導(dǎo)學(xué)生議論所提出的問題，并解決疑問。（相機(jī)進(jìn)行詞句訓(xùn)練和朗誦指導(dǎo)）三、品讀文章，初步感知插圖，說說自己的發(fā)現(xiàn)。品讀老屋的話。1）默讀課文，用橫線畫出老屋說的話，再專心讀一讀，想一想：你讀懂了什么？2）指導(dǎo)朗誦老屋說的話。3）引導(dǎo)學(xué)生小組溝通：老屋在別人提出懇求的時(shí)候，內(nèi)心是怎么想的？4）再讀老屋的話，注意讀出

4、老屋語氣的變化。5）學(xué)生互相議論，教師進(jìn)行朗誦指導(dǎo)。再次看圖，你想對(duì)老屋說些什么？師小結(jié)。四、識(shí)記生字，寫字指導(dǎo)。1.會(huì)寫字：洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬指名讀，齊讀，指名領(lǐng)讀。2.識(shí)記生字【設(shè)計(jì)妄圖：激勵(lì)學(xué)生看看這些字，你是如何識(shí)記這些字的？多種方法識(shí)記生字，體（1）形聲字識(shí)字。如，“飽”，“饣”是表意的，和食品相關(guān)，現(xiàn)部編版教材多元識(shí)字“包”是表音的。其他，“洞、壁、餓、漂”都能夠用這種方法識(shí)的理念。這是表現(xiàn)學(xué)生記。學(xué)習(xí)的主體性，主動(dòng)性（2）熟字比較。如：堆一準(zhǔn)各一備灑一曬和自覺性，能夠提高自（3）組詞擴(kuò)展：準(zhǔn)備暴風(fēng)雨煩躁撞到學(xué)能力。對(duì)重難點(diǎn)生字3.開火車讀，一邊讀一邊說說如何寫好所讀的字。

5、的書寫指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生大家一同讀一讀，記著每個(gè)字的字形。愛寫字的興趣，教會(huì)學(xué)這幾個(gè)字如何寫才能做到規(guī)范、雅觀？出示田字格中的范生正確的寫字方法。為字，比較例字仔細(xì)觀察讀帖。養(yǎng)成優(yōu)異的書寫習(xí)慣打溝通：提示大家在寫哪個(gè)字的時(shí)候注意什么？下基礎(chǔ)?！俊岸础?zhǔn)、墻、餓、蜘、蛛、漂、撞、飽、曬”是左右構(gòu)造的字，左窄右寬?！皞洹⒈凇笔巧舷聵?gòu)造的字，都是上寬下窄。在學(xué)生溝通的基礎(chǔ)上，教師范寫重申“準(zhǔn)、暴、曬”：“準(zhǔn)”字左右構(gòu)造，左邊是兩點(diǎn)水，右邊是個(gè)“隹”，不是“住”，中間的單人基本湊近豎中線?！氨弊郑现邢聵?gòu)造，注意上面的“日”寫得扁一些，最下面不是“水”。中間的“共”的第二橫壓住橫中線上?！皶瘛弊笳覍?，右邊是個(gè)“