部編版四年級上冊道德與法治3我們班-他們班-第一課時課件

1、3我們班 他們班 第一課時道德與法治部編版 四年級上3我們班 他們班 第一課時道德與法治部編版 四年級班長手札在這次學校開展的文化班級評選活動中，我們又一次屈居于四（1）班之下，排在了第二名，這下真是名副其實的“千年老二”了。為什么每次他們都能比我們強上那么一點呢？我們要怎樣才能拿到第一呢？班長手札在這次學校開展的文化班級評選活動中，我們又一次屈居于思 考你也有過像這位班長一樣的困惑嗎？你們班也經(jīng)常在某些方面不如別的班級嗎？思 考你也有過像這位班長一樣的困惑嗎？你們班也經(jīng)常在某些方面胖大叔工作室作品我我們們班班第一課時他他們們班班胖大叔工作室作品我我們們班班第一課時他他們們班班張小文的疑惑張小

2、文是個愛思考的學生，腦海里總會冒出各種各樣的疑問。他發(fā)現(xiàn)語文老師總在課堂上夸獎隔壁四（3）班，他想：四（3）班同學到底做得怎么樣？真的有值得我們的班學習的地方嗎？張小文的疑惑張小文是個愛思考的學生，腦海里總會冒出各種各樣的說一說1.你的老師也經(jīng)?？滟澞硞€班級嗎？是哪個班級？夸贊他們什么呢？2.回憶一下，你記憶中，哪個班級獲得的榮譽最多？說一說1.你的老師也經(jīng)?？滟澞硞€班級嗎？是哪個班級？夸贊他們思 考為什么有的班能夠經(jīng)常在評比中脫穎而出呢？你會不會常常困惑，為什么某個班級獎項滿盈、人人夸贊？思 考為什么有的班能夠經(jīng)常在評比中脫穎而出呢？你會不會常常班級考察團：走進他們班在學校里，除了自己班以外

3、，還有很多其他班。每個班都是不同的，讓我們組建一個考察團，一起走進別的班級看一看，瞧一瞧，他們有什么和我們不一樣的？有哪些值得我們學習的地方呢？班級考察團：走進他們班在學校里，除了自己班以外，還有很多其他VS四（2）班同學喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。四（3）班同學跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第一名。VS四（2）班同學喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。四（3）班班級小調(diào)查為了更加深入地了解每個班級，找到各班的優(yōu)點以便我們學習?，F(xiàn)在請大家自由分組，選擇各自想要了解的班級進行調(diào)查。班級小調(diào)查為了更加深入地了解每個班級，找到各班的優(yōu)點以便我們這張調(diào)查表格你滿意嗎？請跟小組同學商量一下，你們想要

4、了解和調(diào)查的方面，對調(diào)查表進行修改和完善，決定自己小組的調(diào)查方案。小調(diào)查班級人數(shù)任課老師社團、文藝活動獲獎項目同學關系與思考觀察這張調(diào)查表格你滿意嗎？請跟小組同學商量一下，你們想要了解和調(diào)調(diào)查小貼士1.問問他們班的同學，調(diào)查他們班的基本信息。2.了解他們班獲得的獎項，看看他們班擅長什么。3.問問既教他們班又教我們班的老師，聽聽老師對兩個班的評價。4.通過閱讀他們班的板報，了解他們班的特點。調(diào)查小貼士1.問問他們班的同學，調(diào)查他們班的基本信息。我們認為，_班的特點是：_值得我們班學習的地方有:_調(diào)查分析表請根據(jù)的資料討論一下，你們所調(diào)查的班級有什么特點，哪些地方值得學習，完成下列表格。我們認為，

5、_班的特點是：_班級大討論調(diào)查和了解了其他的班級，我們一起來想一想，說一說，我們的班級有什么樣的優(yōu)點呢？班級大討論調(diào)查和了解了其他的班級，我們一起來想一想，說一說，每個班級都各不相同，都有自己的特色與優(yōu)點，我們要發(fā)揚自己的優(yōu)勢，也要向其他的班級學習他們的長處，一起努力把自己的班級建設得更加美好。小小提示每個班級都各不相同，都有自己的特色與優(yōu)點，我們要發(fā)揚自己的優(yōu)團結(jié)合作力量大新學期的“文化月”活動中，四年級所有班級齊心協(xié)力，給全校同學奉獻了一場精彩的聯(lián)歡會。3班和5班成立了宣傳小組，他們設計的海報非常精美。演出小組的同學都是來自各個班的舞蹈高手團結(jié)合作力量大新學期的“文化月”活動中，四年級所有

6、班級齊心協(xié)團結(jié)合作力量大新學期的“文化月”活動中，四年級所有班級齊心協(xié)力，給全校同學奉獻了一場精彩的聯(lián)歡會。2班的電腦興趣小組為6班的音樂小組提供技術支持，一起負責聯(lián)歡會音樂的準備與播放。文稿小組由各個班的文學愛好者組成，他們在老師的指導下撰寫主持人講稿。團結(jié)合作力量大新學期的“文化月”活動中，四年級所有班級齊心協(xié)班級合作更精彩每個班都是學校大家庭中的一員，在學校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。班級合作更精彩每個班都是學校大家庭中的一員，在學校生活中，大你們班和別的班有過類似的活動嗎？你們在活動中是怎樣合作的？小小分享會弟子規(guī)操表演全校大掃除校園文化藝術節(jié)你們班和別的班有過

7、類似的活動嗎？你們在活動中是怎樣合作的？小各抒己見你認為開展這類班級合作活動有什么意義？大家可以從中收獲什么？各抒己見你認為開展這類班級合作活動有什么意義？大家可以從中收增進班級間的感情加強合作、實踐能力的培養(yǎng)拓寬學生交往的范圍開展班級合作活動的意義增進班級間的感情加強合作、實踐能力的培養(yǎng)拓寬學生交往的范圍開班級活動大設計1.請你在調(diào)查結(jié)果的基礎上，充分結(jié)合各班的優(yōu)勢，充分發(fā)揮自己的想象，設計一個班級合作活動方案。2.先把各個活動方案在班內(nèi)進行討論，評選出可行的3個合作活動方案。3.再在老師的幫助下主動邀請另一個班級，一起商議，合作開展活動。班級活動大設計1.請你在調(diào)查結(jié)果的基礎上，充分結(jié)合各班的優(yōu)勢我們可以組織一次班級之間的讀書交流會。我們可以一起去交友，還可以一起做游戲針對學校生活中存在的問題，我們兩個班可以共同的向?qū)W校提出建議我們可以一起開展校園科技節(jié)活動，展示大家的新發(fā)明。大設計班級活動我們可以組織一次班級之間的讀書交流會。我們可以一起去交友，還請你把在這次活動中的體驗與感悟記錄下來，下節(jié)課與我們一起分享你在本次活動中的所得、所想?；顒佑涗浾埬惆言谶@次活動中的體驗與感悟記錄下來，下節(jié)課與我們一起分享學校是由一個個班級構(gòu)成的，我們每個班級各有特色，學校的發(fā)展需要每個班級發(fā)揮自己的優(yōu)勢。加強班級間的合作，