部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課課件-《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》第2課時(shí)課件_第1頁(yè)
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1、2020人教統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè) 第四單元 感受家鄉(xiāng)文化 關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展10. 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗奇妙的節(jié)日風(fēng)俗第2課時(shí) 2020人教統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè) 10. 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗奇妙的部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件討論:傳統(tǒng)節(jié)日 同學(xué)們,你們喜不喜歡放假? 那除了寒暑假,我們一般還會(huì)在什么情況放假? 到了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候,我們也會(huì)放假。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)與中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的民風(fēng)民俗。談話(huà)導(dǎo)入討論:傳統(tǒng)節(jié)日談話(huà)導(dǎo)入部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件(一)認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)

2、節(jié)日 1.你知道我們中華民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日? 新知探究(一)認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日新知探究部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件閱讀角:端午節(jié)的來(lái)歷 農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),本名“端午”。-般認(rèn)為,它是為紀(jì)念中國(guó)古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而產(chǎn)生的。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人,他因報(bào)效楚國(guó)的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn),又無(wú)力挽救楚國(guó)的滅亡,當(dāng)秦國(guó)滅楚后,在五月初五那天,他抱石投汨羅江自沉。江邊群眾得知后,紛紛駕舟打撈屈原尸體。后人為紀(jì)念屈原,把這天定為端午節(jié)。每逢此節(jié),民間有帶香袋、吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。香袋表示屈原的品德、節(jié)操萬(wàn)古流芳,粽子原是防止魚(yú)吃屈原,后成為節(jié)日食品,劃龍船則表示去營(yíng)救屈原。閱讀角:

3、端午節(jié)的來(lái)歷部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件(1)讀一讀:了解端午節(jié)的來(lái)歷(2)想一想:端午節(jié)寄托了人們什么樣的感情?(3)說(shuō)一說(shuō):端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,你們那兒是怎樣慶祝這個(gè)節(jié)日的? 比如:在山東省長(zhǎng)島縣,在端午節(jié)當(dāng)天的日出之前,人們要用手掠取草木上的露水洗臉、洗眼,俗稱(chēng)“拉露水”。(1)讀一讀:了解端午節(jié)的來(lái)歷部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件拓展了解不同民族慶祝端午節(jié)的不同形式。(1)漢族:過(guò)端午的習(xí)俗有吃粽子、賽龍舟、插艾蒿、系五彩線(xiàn)等;(2)彝族:在端午節(jié)這一天的習(xí)俗是采集草藥,做防病治病之用;(3)苗族:端

4、午節(jié)除舉行賽龍舟外,還舉行踩鼓舞、唱歌、趕山等活動(dòng);拓展了解不同民族慶祝端午節(jié)的不同形式。插艾蒿插艾蒿采集草藥采集草藥踩鼓舞踩鼓舞(4)藏族:民間過(guò)端午節(jié),青年男女到郊野游樂(lè),進(jìn)行賽馬、歌舞、游戲等活動(dòng);(5)傣族:過(guò)端午節(jié)時(shí),未婚青年男女身著盛裝,在村邊樹(shù)下圍成一圈唱情歌。然后,小伙子把粽包擲給自己所看中的姑娘,若姑娘也有意,就拾起粽包,雙雙到附近僻靜處談情說(shuō)愛(ài),至日落西天時(shí)才離去。(6)滿(mǎn)族:過(guò)五月端五是為了忻福禳災(zāi)。五月端五滿(mǎn)族講究房檐上插艾蒿以防病,還講究到郊外踏露水,據(jù)說(shuō)用這天的露水洗臉、頭和服,可以避免生瘡癤、鬧眼病。(4)藏族:民間過(guò)端午節(jié),青年男女到郊野游樂(lè),進(jìn)行賽馬、歌部編版

5、四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件3.講述春節(jié):說(shuō)一說(shuō),你們家是怎樣過(guò)春節(jié)的? 過(guò)年前你們家會(huì)準(zhǔn)備些什么? 除夕夜怎樣辭舊迎新? 年初一怎樣給長(zhǎng)輩拜年?你印象最深的一次春節(jié)是怎樣的? 3.講述春節(jié):說(shuō)一說(shuō),你們家是怎樣過(guò)春節(jié)的? 部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件(二)奇妙的節(jié)日風(fēng)俗1.了解奇妙的節(jié)日風(fēng)俗。(1)我家住在黑龍江省的五大連池市,我們這里有“飲水節(jié)”,在節(jié)日期間人們會(huì)聚集到泉邊,喜飲泉水,并開(kāi)展豐富多彩的慶?;顒?dòng)。(2)我家住在廣西壯族自治區(qū),每到“三月三”歌節(jié),家家戶(hù)戶(hù)做五色糯米飯,染彩色蛋。人們聚集在一起,歌聲此起彼

6、伏,非常熱鬧。(3)我家住在西藏自治區(qū)的拉薩市,我們這里過(guò)“藏歷新年”,在節(jié)日期間人們會(huì)進(jìn)行傳統(tǒng)賽馬與表演活動(dòng)。(4)我家住在福建省的福州市,我們這里有“孝順節(jié)”,在節(jié)日期間人們要煮“拗九粥”送親朋好友,已出嫁的女子要回娘家孝敬父母。(二)奇妙的節(jié)日風(fēng)俗“三月三”歌節(jié)“三月三”歌節(jié)2. 你了解這些節(jié)日的來(lái)歷和風(fēng)俗嗎?選擇一個(gè)你感興趣的節(jié)日,把你收集到的資料與大家分享一下。(1)學(xué)生分小組分享。(2)每個(gè)小組推選1名同學(xué)全班分享。2. 你了解這些節(jié)日的來(lái)歷和風(fēng)俗嗎?選擇一個(gè)你感興趣的節(jié)日 小結(jié): 許多地方都有當(dāng)?shù)靥赜械墓?jié)日,這些節(jié)日也會(huì)涉及許多奇妙的節(jié)日風(fēng)俗。我們可以去查閱資料,看看還有哪些奇妙

7、的風(fēng)俗。 小結(jié):(三)讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。 1.讀77頁(yè)的“閱讀角” 我家住在美麗的內(nèi)蒙古自治區(qū)的錫林郭勒大草原上,這里有歷史悠久、規(guī)模龐大的傳統(tǒng)節(jié)日“那達(dá)慕”?!澳沁_(dá)慕”的意思是“娛樂(lè)或“游戲”。 每當(dāng)七八月間,草原遼闊、水草豐美、牛肥馬壯,牧民們就會(huì)身著節(jié)日盛裝,從四面八方聚集到一起,舉行一年一度的“那達(dá)慕”盛會(huì)。大會(huì)上,有眾多具有濃厚民族特色的比賽項(xiàng)目,比如賽馬、摔跤和射箭等,這些活動(dòng)是力與美的顯現(xiàn)、體能和智慧的較量、速度和耐力的比拼。除此之外,還有棋藝和歌舞活動(dòng)以及物資交流等。大會(huì)期間,寧?kù)o的草原頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。飄動(dòng)的彩旗、來(lái)往的人流、歡騰的牛羊駝馬,構(gòu)成草原上一幅美麗的圖畫(huà)。飯館、

8、茶攤、說(shuō)書(shū)棚和蒙古包內(nèi)外充滿(mǎn)喜慶的笑聲。(三)讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。那達(dá)慕摔跤比賽那達(dá)慕摔跤比賽 說(shuō)一說(shuō):你們當(dāng)?shù)赜惺裁椽?dú)特的節(jié)日?這個(gè)節(jié)日是如何過(guò)的? 說(shuō)一說(shuō):你們當(dāng)?shù)赜惺裁椽?dú)特的節(jié)日?這個(gè)節(jié)日是如何過(guò)的?拓展:四川獨(dú)特節(jié)日(1)黃龍溪火龍節(jié) 時(shí)間:農(nóng)歷正月初二至正月十五地點(diǎn):成都市雙流區(qū)黃龍溪鎮(zhèn)介紹:雙流縣黃龍溪古鎮(zhèn)的火龍燈舞源遠(yuǎn)流長(zhǎng),起源于南宋時(shí)期,每年的正月初二至正月十五如期舉行。其活動(dòng)內(nèi)容包括燒火龍、彩龍表演、南獅表演、漂河燈、燃放孔明燈、燃放煙花爆竹、聽(tīng)川劇座唱等。拓展:四川獨(dú)特節(jié)日部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件(2)成都燈會(huì) 時(shí)間:農(nóng)歷正月十五地點(diǎn)

9、:成都市介紹:成都燈會(huì)是在元宵賞燈習(xí)俗的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。南宋詩(shī)人陸游在丁酉上元詩(shī)中描述成都燈會(huì)盛況是“突兀球場(chǎng)錦繡峰,游人仕女擁千重;鼓吹連天沸午門(mén),燈山萬(wàn)炬動(dòng)黃昏”。從1962年起成都恢復(fù)春節(jié)燈會(huì),會(huì)期一個(gè)月。燈會(huì)期間,公園內(nèi)有民間曲藝、雜技、雜耍表演;有各種地方風(fēng)味小吃;還有鑄糖人的擔(dān)子,賣(mài)風(fēng)車(chē)的草把子,每屆燈會(huì)游人都在百萬(wàn)人次以上。(2)成都燈會(huì) 部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件(3)都江堰放水節(jié) 時(shí)間:清明節(jié)地點(diǎn):成都市都江堰介紹:都江堰水利工程是成都平原的生命線(xiàn),因此每年春耕前的放水被當(dāng)?shù)鼐用褚暈樯袷サ墓?jié)日。歷史上,每年農(nóng)歷三月的

10、清明節(jié)都要舉行隆重的放水大典,以預(yù)祝當(dāng)年農(nóng)業(yè)豐收。屆時(shí),地方官員要親自主持放水儀式,當(dāng)?shù)厝罕娨沧园l(fā)地組織到二王廟祭拜李冰父子,舉辦二王廟會(huì),又稱(chēng)清明會(huì)。近些年,都江堰市政府將民間傳統(tǒng)的清明會(huì)改為政府主辦的放水節(jié),由身著古裝的水利官員、儀仗隊(duì)伍表演放水節(jié)的全過(guò)程。此間有民間歌舞表演,引人人勝。(3)都江堰放水節(jié) 部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件(四)風(fēng)俗文化1. 師:不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的文化,都寄托著人們美好的祝愿,表達(dá)了人們多樣的情感。比如: (1)每年除夕,我們這里家家戶(hù)戶(hù)都要用紅紙剪成蝙蝠、麋鹿、白鶴和喜鵲,貼在門(mén)窗上,寓意“福”“祿”“壽”“喜”,作

11、為一種裝飾,增添節(jié)日的氣氛。(2)每年正月十五元宵節(jié),我們這里除了觀燈展、猜燈謎,家家戶(hù)戶(hù)還要吃湯圓,意在祝愿一家團(tuán)圓和睦。(四)風(fēng)俗文化 說(shuō)一說(shuō):你們當(dāng)?shù)氐墓?jié)日風(fēng)俗寄托了家鄉(xiāng)人什么樣的愿望和情感呢? 說(shuō)一說(shuō):你們當(dāng)?shù)氐墓?jié)日風(fēng)俗寄托了家鄉(xiāng)人什么樣的愿望和4.學(xué)生匯報(bào)交流4.學(xué)生匯報(bào)交流拓展延伸: 正因?yàn)榇汗?jié)涵含著這么深厚的文化道德情感,所以干百年來(lái)一直受到人們的重視和喜愛(ài),代代繼承發(fā)揚(yáng)。其實(shí)除了春節(jié)以外,中國(guó)還有許多傳統(tǒng)節(jié)日。請(qǐng)同學(xué)們列舉其他的傳統(tǒng)節(jié)日,并說(shuō)說(shuō)主要民俗。 拓展延伸: 辯一辯:這些習(xí)俗好嗎? 1.很多人在年初五放爆竹迎財(cái)神。 2.清明節(jié)去掃墓,給先人扎了很多房子、元寶、衣物。辯一辯:這些習(xí)俗好嗎? 總結(jié): 我國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,它們都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn),值得我們傳承;不同的民族,有不同的節(jié)日風(fēng)俗,我們應(yīng)該尊重他們的習(xí)俗??偨Y(jié):部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)公開(kāi)課精品課件-我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第2課時(shí)課件當(dāng)堂檢測(cè)答案:一、填空。1. 中國(guó)有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日,如( )、( )和( )等。2.為紀(jì)念屈原而產(chǎn)生的

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