疫情期幼兒園保教工作方案

1、疫情期幼兒園保教工作方案_幼兒園保教工作方案 疫情期幼兒園保教工作方案。 時間在不知不覺間消逝，如今您可能已從一個手忙腳亂的新手轉變成一個熟識的老鳥，我們應當對新一階段的工作做個方案了。只有規(guī)劃好了幼兒園保教工作新一階段的方案，才能對工作更加有關心！那么幼兒園保教工作方案要怎么寫呢？下面是工作總結之家我細心收集整理，為您帶來的疫情期幼兒園保教工作方案，盼望對你有關心。 疫情期幼兒園保教工作方案篇一 一、基本狀況分析 經過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習主動性較好，能樂觀參與老師組織的各項活動；大部分幼兒能樂觀使用一般話進行交往；口語力量和動手力量都有較大的進

2、步；幼兒的生活自理力量和自我愛護力量有肯定的提高；大部分幼兒能做到愛惜物品，愛護墻飾，團結同伴、愿意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的樂觀性不高；有些幼兒口語表達力量差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集風光前表演；家長對幼兒的學習關懷較少等，這些問題需漸漸改進。 二、詳細目標 (一)保育工作 1、自己穿脫 衣服，折疊衣服。 2、會正確使用筷子進餐，寧靜進餐，保持桌面干凈，餐后會擦桌和擦嘴。 3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的干凈。能自己折疊被 4、不舒適能準時告知老師。 5、依據天氣變化指導幼兒穿脫 衣服。 6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。 措施 1、餐前向幼兒

3、提要求，餐后提示幼兒。 2、教幼兒穿衣服，進行穿衣服競賽。 3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的訓練幼兒用心吃飯，不挑食，保持桌面潔凈。 4、進行空氣消毒工作。 (二)健康領域 1、身體健康，常常保持樂觀、開心的心情。 2、知道一些平安常識，不玩危急物品和危急嬉戲。 3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力量，留意保持和參加四周生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。 4、具有初步的自我愛護意識和自我愛護力量；知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常識。 5、樂觀、自動參與體育活動，能探究和把握多種運動器械的使用，有肯定的制造性。 6、動作協(xié)調、敏捷，不怕困難，具有肯定的掌握力量。 7、和同伴一起友好的玩，

4、不欺侮小伴侶。 8、有事能主動告知老師。 措施 (一)詳細任務 1、通過體育嬉戲和體育課。 2、各科滲透情感訓練，培育開朗性格。 3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。 (二).領域 1、歡樂、主動地參與與幼兒園的各項活動，自信念強。 2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有同情心。 3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。 4、理解并自覺遵守日常生活中基本的.行為規(guī)章和幼兒行為規(guī)范。 5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決遇到的問題。 6、能感受和體驗到別人對自己的關懷和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感謝

5、和愛心；知道中國是個多民族的國家，寵愛中國的風景名勝，敬重國旗，為自己是中國人而驕傲。 7、樂于使用學習文明禮貌用語。 措施 1、通過“老師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關訓練，培育幼兒關懷他人品質。 2、在區(qū)活動后，簡潔評價自己及他人的行為，平常養(yǎng)成整理、整理玩具的習慣。 3、鼓舞幼兒做自己力所能及的事。 4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解XX縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 (三)語言領域 1、愿意和四周的人交談，會使用一般話和禮貌語言進行交往。 2、寧靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容，并樂觀做出相應的應答。 3、能清晰、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。 4、喜愛聽故事、朗誦

6、詩歌、看圖書、觀賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、仿照、表演等形式來必需一些優(yōu)秀、好玩的文學作品。 5、四周生活中常見的簡潔標記和文字符號感愛好，初步對書寫產生愛好。 6、堅持一日生活中使用一般話，且發(fā)音和聲調基本精確。 措施 1、鼓舞幼兒在嬉戲和日常生活中用一般話與人交往，表達自己的所見所聞。 2、創(chuàng)設語言角，培育幼兒對文字的.愛好，學習禮貌用語和交往禮儀。 3、通過語言課、故事、兒歌、看圖敘述等學習說完整的句子。 4、通過“小小播報員”，讓幼兒敘述自己的新聞。 (四)科學領域 1、樂觀主動地發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象。 2、能有目的、

7、有挨次、連續(xù)地運用視。 疫情期幼兒園保教工作方案篇二 新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點： 一、指導思想： 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。 二、保教工作方面： 1、連續(xù)深化學習綱要，并依據綱要中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培育、 2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與訓練的互動與結合。 3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓

8、舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。 4、按時完成本園的教學任務，及其他工作支配，努力嘗試英語教學，讓幼兒在開心嬉戲中學習，培育幼兒學習愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質。 2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 3、在日常生活中，加強平安訓練，提高幼兒自我愛護意識。 四、家園共育方面： 1、充分利用入園和離園的短臨時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況

9、，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。 2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。 3、家訪了解幼兒的家庭訓練環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同訓練幼兒，使幼兒的健康成長！ 五、自身素養(yǎng)的提高： 1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊、 2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地

10、與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我會擔當中(2)班的訓練教學工作。 3、布滿愛心，受孩子敬重。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(2)班、愛幼兒園，但不是溺愛。 疫情期幼兒園保教工作方案篇三 一、工作重點。 1、創(chuàng)設良好和諧的育人環(huán)境。 （1）硬件設備添置。 擬于期初將室創(chuàng)設為檔案室，應購入檔案櫥個，辦公桌套。應廣闊教職工要求，安裝窗簾間（室至室）。為了使幼兒有一個更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內光線強度。添置班級部分教玩具，充實科學室。購入移動式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點心器具，更換班級紗巾套，

11、添置滅蠅燈兩臺，保證食品平安衛(wèi)生落到實處。 （2）營造良好的精神環(huán)境。 加強園風建設，要求全體教職工相互關懷，相互敬重，公平相處，常聽到禮貌用語，老師和保育員協(xié)作親密，共同關懷愛惜幼兒，讓幼兒在是常生活中保持開心的心情。 （3）干凈衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設。 各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣揚。 2、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。 （1）后勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，依據自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關系。 （2）各部門充分體現(xiàn)先行性

12、、服務性、全面性的特征。做好期初的各項預備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的選購方案，實行切實可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按肯定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。 （3）勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求修理工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)覺問題準時處理，同時留意對設備設施的保養(yǎng)修理，并要求全園教職工勤儉節(jié)省和愛惜公物，避開鋪張和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作，建產和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。 3、加強財務管理，建立健全校務公開制度。 嚴格根據上級規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向老師、家長和.進行公布，將每月的財務收支財單張貼在校務公開欄內，增加透

13、亮度。合理使用幼兒園經費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)省開支，同時，盡量爭取上級有關部門和家長的支持，共建美妙家園。 4、加強保育員隊伍的管理。 （1）定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習爭論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。 （2）定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參與體檢，做到持證上崗。 5、加強膳食管理。 （1）科學的的制定食譜。 廣泛聽取老師、幼兒和家長的看法，盡量增加食譜的花樣，并保證養(yǎng)分的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭協(xié)作理。 （2）嚴格執(zhí)行國家有關食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。 廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生

14、熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。 （3）做好食物貯存工作。 由專人負責食品進出倉的登記工作，全部食品隔墻離地至少公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中小時。 （4）提前與選購員到市場上物色合法的定點供貨商。 在物美價廉的同時，更留意該定點商店（點）的信譽和是否有辦理經營、衛(wèi)生管理方面的相關手續(xù)，并于月底與定點商店的相關負責人簽訂合同。 （5）把好選購加工分發(fā)食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和平安入在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。 （6）廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應，同時還應備有充分

15、的開水（特殊是夏天），使幼兒對開水的需求得到保證 6、做好創(chuàng)安工作。 （1）強化全體教職工的平安意識，切實把幼兒的平安置于頭等重要的地位。各老師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮平安愛護的內容。用餐點時，提示幼兒留意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高興奮興的來園，平平安安的回家。 （2）提高幼兒生活學習環(huán)境的平安系數(shù)。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合平安的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，避開意外事故發(fā)生。 二、月份工作支配。 （一）八月： 1、擬定辦公、教學用品、藥品等選購方案。 2、聘請一名新保育

16、員。 3、全園衛(wèi)生大掃除。 4、檢修全園水電設施和門窗桌椅。 5、與供貨商店簽訂合同，并更新相關證件。 （二）九月： 1、依據編班狀況調整班級桌椅。 2、重新支配保育員工作。 3、與縣婦幼保健站聯(lián)系，組織幼兒參與體檢。 4、檢查巾杯消毒狀況。 5、抽查食品取樣工作和倉管記錄。 6、進行“慶中秋”座談會。 7、做好“國慶節(jié)”值班人員支配。 （三）十月： 1、設立檔案室，購入檔案櫥與辦公桌。 2、行政抽查食品的質量與價格。 3、檢查保育員一日工作狀況。 4、抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。 5、進行衛(wèi)生講座。 （四）十一月： 1、組織后勤工作人員到縣防疫站參與健康證年檢。 2、各班級教玩具自檢，戶外中大型

17、玩具檢修 3、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責的狀況。 4、更新衛(wèi)生宣揚欄內容。 5、抽查公共衛(wèi)生狀況。 （五）十二月： 1、抽查幼兒儀表衛(wèi)生。 2、檢查點心供應、分發(fā)狀況，及各班點心椹剩余狀況 3、檢修風琴和擴音設備。 4、補充保健室藥品。 5、進行“迎新年聯(lián)歡會”。 （六）一月： 1、全園檢修。 2、清點班級以及其它園內財產，并改用新的財產登記薄。 3、做好財務的稽核工作。 4、歸還出借物品。 5、支配寒假值班表。 （七）二月： 1、購入所需物品，為開學做好預備。 2、全園檢修。 3、做好繳款、財務公開工作。 4、對個別進行新生體檢。 5、與供貨商續(xù)簽合同。 （八）三月： 1、實際查看點心分發(fā)狀況

18、。 2、全園幼兒簡易體檢。 3、進行“春季防傳染”衛(wèi)生講座。 4、檢查班級衛(wèi)生狀況。 5、進行慶“三八婦女節(jié)”座談會。 （九）四月： 1、添置三樓窗簾 2、檢修屋頂 3、抽查巾杯消毒狀況 4、檢查幫廚狀況。 5、做好“五一節(jié)”假期值班人員支配。 6、進行“慶五一”教工競賽。 （十）五月： 1、檢查玩具清洗消毒狀況。 2、抽查倉管和取樣工作。 3、查看保育員一日工作狀況。 4、檢查班級幼兒來園登記狀況。 5、為“慶六一”做好各項預備工作。 （十一）六月： 1、檢修水電和消防設備。 2、抽查班級桌椅衛(wèi)生。 3、抽查廚房生熟分開狀況。 4、以宣揚夏令衛(wèi)生為主題。 5、整理草坪，去除雜草。 （十二）七

19、月： 1、清點班級以及其它園內財產。 2、做好財務稽核工作。 3、歸還出借物品。 4、支配暑假值班表。 疫情期幼兒園保教工作方案篇四 幼兒園的保教質量關系著幼兒的進展，關系著幼兒園的進展。為孩子供應優(yōu)質的保教服務，培育幼兒全面進展是幼兒訓練的根本任務。我園較重視保教質量，在過去的工作中得到了.的認可，.聲譽越來越好。本學期，我們將在上級主管部門的領導下連續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質量更進一步提高。 一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析： 我園老師隊伍整體素養(yǎng)比較好，都是朝氣蓬勃的年輕老師。大多數(shù)老師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教閱歷，基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是，隨著幼教改革

20、的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的進展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領域的進展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質量越來越高。 二、保教工作： 1、保育工作： (1) 加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導，定期召開員工作例會，學習保育業(yè)務學問、衛(wèi)生保健常識，反饋工作狀況，指出存在問題，總結閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素養(yǎng)。 (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。 2、訓練教學： (1) 進一步學習領悟規(guī)程精神，學習領

21、悟幼兒園訓練指導綱要、酒泉市肅州區(qū)示范性試驗幼兒園評定標估細則，學習幼教新信息，不斷更新訓練教學觀念。樂觀探究適合本園的訓練教學新方法，促進保教質量不斷提高。 (2) 老師應針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動方案，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、力量、學問、技能等方面的進展。 (3)通過下班看活動了解老師執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況，確保幼兒園一日活動有條不紊。 (4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展： 1、 通過電教課、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德訓練。 2、創(chuàng)設師、幼人人講一

22、般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習慣的培育。 3、 鼓舞幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力量。樂觀的組織幼兒參與繪畫競賽。 4、 保教人員要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培育幼兒愛勞動的良好品質。 5、 加強對區(qū)域活動的探究，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。 6、 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。 節(jié)日進行形式多樣的主題訓練活動、親子活動等。 (5) 保教人員要關注幼兒不同的進展特點和潛質，關注幼兒不同的進展需要和力量傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛惜培育每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的進展

23、。 3、衛(wèi)生保健： (1) 把好晨檢關，做好全日觀看及記錄。 (2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。 (3) 做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。 (4) 定期為老師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健學問講座，定期出衛(wèi)生學問專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關學問。 (5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長。 三、培訓工作： 1、園長樂觀參與區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術系列培訓，組織老師參與區(qū)進修學校舉辦的專題研培活動，不斷獵取幼教新信息，并在實踐中不斷探究科學管理的方式方法，提高管理水平。 2、組織老師進行每周一次的業(yè)務學習，在學期初，我們與老師共同查找相

24、關的業(yè)務學習資料，讓老師做好充分的預備，請老師來主持幾次業(yè)務學習論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思索，在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高老師的業(yè)務素養(yǎng)、教研力量。 3、進一步關注老師的個性，充分敬重老師的人格，營造民主公平氛圍，盡可能多給老師供應參加的空間。連續(xù)鼓舞老師苦練技能技巧基本功，培育全面加特長。 最終，家園合一，共創(chuàng)美妙明天。 延長閱讀 幼兒園疫情后返園保教工作方案 時間彈指一揮間，信任在這一階段的工作中自己有許多收獲成長。我們需要寫一份工作方案，只有完備好幼兒園保教工作方案，下一階段的工作才會更順當！幼兒園保教工作方案畢竟要怎么才合適呢？下面是工

25、作總結之家我細心收集整理，為您帶來的幼兒園疫情后返園保教工作方案，盼望對你有關心。 幼兒園疫情后返園保教工作方案(篇一) 一、生活： 剛開學，孩子們不適應幼兒園生活，不情愿參與集體活動，不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨立生活力量差，自理力量也差，需要不斷的培育衛(wèi)生習慣，和獨立進餐習慣，讓幼兒學會使用小勺。能獨立地處理大小便，會請大人關心并能知道有大小便會告知大人。 二、運動： 由于幼兒年齡小，基本動作進展的不夠協(xié)調，需要連續(xù)進展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨便地活動身體。 三、學習： 由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中訓練又不重視。在熟悉

26、方面力量差，動作不協(xié)調，可怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒熟悉一些常見的顏色和一些簡潔的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不情愿說話，不會說一般話，也聽不懂一般話，鄉(xiāng)音重。在藝術表現(xiàn)方面，有很多幼兒會在聽到音樂時，作些相應的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感愛好，坐在那兒沒有反應。在美術表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。 四、存在不足： 幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定心情，使其適應幼兒園集體生活。 孩子們年齡偏小，依靠性強，需提高生活自理力量及動手操作力量。 個別孩子留意力不集中，時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。 對個別幼兒的口語表達力量、交往力量、膽識等方面，都需要不

27、斷加強。 幼兒園疫情后返園保教工作方案(篇二) 本學年小班段有3個班，共99名幼兒，其中男生45名，女生54名。由于小班幼兒年齡較小，來到生疏的幼兒園，見到生疏的老師和小伴侶，在他們的心理上往往會產生擔心全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應工作，還必需要做好幼兒的生活適應工作。因此，我們通過開學初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀看、熟識，各班老師已對班級幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教狀況等方面有了初步的了解，并仔細做好新生基本狀況的統(tǒng)計。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對集體生活有初步的閱歷，這些幼兒相對地在心情表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定，能開快樂心地上幼兒園，能在老師的提示及鼓舞下遵守簡潔的集

28、體常規(guī)，情愿參與集體嬉戲活動，獨立性、口語表達力量、自理力量都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氛圍的影響滲透，尤其是現(xiàn)在家庭獨生子女數(shù)居多，家長對幼兒早期訓練關注度越來越高，因此幼兒基本上在閱歷感受及智力水平上打下了一個良好的基礎，具有初步的學習欲望。但也出現(xiàn)了獨生子女家庭訓練觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依靠、任性、霸道等行為，幼兒存在動手力量差，堅持性差，還不是很能樂觀開心地參加各項活動，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣有待于進一步培育。 本年段七名老師中，具有五年以上教學閱歷的老師五名，三年以下的兩名，有兩個班是新任班主任，我們將以幼兒園訓練指導綱要、福建省幼兒園訓練指南為依據，在學園及保教工作方案精神的指導下，強調發(fā)覺學習，探究學習，努力營造公平溝通，互助合作的氛圍，讓老師在學習討論中促進專業(yè)化成長。充分挖掘家長的訓練資源，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實際，年段保教人員齊心協(xié)力、加強協(xié)作，與孩子共同探究，共同成長。 一、主要工作任務與措施 (一)保教工作 1、加強班級管理，保教并重培育幼兒良好的習慣 (1)增加保教意識，促進老師與保育員之間的協(xié)作。通過召開班務會，相互溝通并依據本班實際，共同制定班級工作方案、班級常規(guī)，樹立保教并重的意識，提高保教質量。 (2)各班抓好班級日常性保教工作，結合小班幼兒