一年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)-1

1、一年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)一年級(jí)語(yǔ)文授課工作總結(jié)授教人：胡瑩芳時(shí)間過得真快，片晌間一學(xué)期的授課工作已湊近結(jié)尾，為了更好地做好此后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，自己特就這學(xué)期的工作小結(jié)以下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學(xué)到老”，自己向來在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的局勢(shì)。經(jīng)過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自己素質(zhì)。二、教育工作方面這學(xué)期，自己擔(dān)當(dāng)一年級(jí)語(yǔ)文授課工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面對(duì)著新課程改革。面對(duì)接觸的教材，我在教育授課工作中碰到了好多困難。針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。在授課中，仔細(xì)研究新綱領(lǐng)、吃透教材

2、，積極開拓授課思路，把一些先進(jìn)的授課理論、科學(xué)的授課方法及先進(jìn)現(xiàn)代授課手段靈巧運(yùn)用于講堂授課中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主研究、勇于創(chuàng)新的等能力。三恪守紀(jì)律方面自己嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)告假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確辦理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，節(jié)儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人誠(chéng)摯、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系友好友好，從不鬧無(wú)原則的糾葛，各處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不廢弛地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)深造方面跟著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，自己在授課之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。一年級(jí)

3、語(yǔ)文上冊(cè)授課工作總結(jié)光陰飛逝，此刻算起我擔(dān)當(dāng)一（四）班的語(yǔ)文授課工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為一名青年教師，我果斷落實(shí)學(xué)校的相關(guān)教育授課計(jì)劃，嚴(yán)格履行學(xué)校的各項(xiàng)教育授課制度格要求。仔細(xì)達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)?；ハ嗦犝n，仔細(xì)聽取資深老師的建議，改良授課方式。按期做好工作總結(jié)，總結(jié)授課經(jīng)驗(yàn)，把汲取到的經(jīng)驗(yàn)投入到授課1中，充散發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。讓學(xué)生在觀察、猜想、研究、談?wù)?、交流等過程中，獲取所應(yīng)掌握的語(yǔ)文知識(shí)，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)開朗的、主動(dòng)地和豐饒個(gè)性的過程。在感神態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲取充分的發(fā)展，為學(xué)生的平生學(xué)習(xí)確定優(yōu)異的基礎(chǔ)。我關(guān)于自己所從事的事業(yè)老是腳扎實(shí)地，在工作中，我不斷

4、地反省著自己，努力盡自己最大的努力達(dá)成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的授課工作總結(jié)以下：一、自己素質(zhì)的提高1、積極學(xué)習(xí)教育授課理論。積極參加學(xué)校組織的確實(shí)有效的學(xué)習(xí)談?wù)摶顒?dòng)，把新課標(biāo)的理念浸透到授課中授課側(cè)重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，側(cè)重尊敬學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2、虛心請(qǐng)教。在平時(shí)的工作中，利用各種機(jī)遇不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時(shí)間，堅(jiān)持聽各位老師的課，以便趕快掌握一年級(jí)新的教育授課方法，掌握好講堂授課的重難點(diǎn)。對(duì)講堂授課、平時(shí)作業(yè)部署等都和組內(nèi)老師談?wù)?，還主動(dòng)聽其他年級(jí)的課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教授課方法，努力提高自己的授課水平。3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)

5、課。充分利用各種資源，為自己上課做好準(zhǔn)備。同時(shí)我常常上網(wǎng)找尋相關(guān)的授課資源，如課件、授課設(shè)計(jì)、授課圖片雨學(xué)生共享，從而不斷為自己的授課水平“充電”。二、詳細(xì)授課工作1、備好課，上好課。在本學(xué)期里，我堅(jiān)持仔細(xì)備課、上課、聽課，仔細(xì)批閱作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，課后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適合指導(dǎo)，廣泛汲取各種知識(shí)，形成比較完滿的知識(shí)系統(tǒng)，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的授課水平，努力做到授課相長(zhǎng)，并順利達(dá)成教育授課任務(wù)，側(cè)重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)異率。2、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來說，如何能讓他們?cè)?0分鐘的講堂上仔細(xì)地聽講，

6、是特別重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我授課工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的兩個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情味之中，讓學(xué)生在情味之中慢慢地養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到念書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)慣用品，都需要老師不勝其煩地講講講、說說說，經(jīng)過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)授課：一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修建高樓大廈相同，必定要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在側(cè)重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫字、念書、課外閱讀等方面作了努力。（1）側(cè)重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握：在開學(xué)一個(gè)半月授課拼音的時(shí)間里，我

7、針對(duì)學(xué)生因材施教，每日激勵(lì)學(xué)生讀課外書，并常常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，經(jīng)過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（2）抓好寫字訓(xùn)練。寫字授課是一年級(jí)語(yǔ)文授課工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的夢(mèng)想。因此，在平時(shí)的授課工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。第一，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更側(cè)重自己在講堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。（3）抓好念書訓(xùn)練。如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)重點(diǎn)。第一，調(diào)換學(xué)生念書的積極性是最為重要的，在講堂上，我常常建立各種各種的念書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的

8、興趣；其次，我側(cè)重在閱讀授課的過程中，盡量引起學(xué)生能翻開想象的翅膀，讀出自己的感覺出來。第三，側(cè)重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模擬性較強(qiáng)，因此在授課生讀課文以前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。、側(cè)重提高學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)。經(jīng)過半年的實(shí)驗(yàn)，最直接的表現(xiàn)是學(xué)生的變化。第一是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性廣泛提高了，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了比較高的興趣。這不但表此刻學(xué)生在講堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上，還表此刻學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動(dòng)積極地參加語(yǔ)文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看作自己的需要。不但學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識(shí)，還引進(jìn)了好多課外資源，學(xué)習(xí)了好多課外的知識(shí)。采用不一樣樣的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中獲取了好多實(shí)惠，學(xué)會(huì)了如何與人合作，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)。也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系。5、多與家長(zhǎng)交流交流，獲取家長(zhǎng)的支持。家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長(zhǎng)，我在做好本員工作的同時(shí)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)商討學(xué)生的行為表現(xiàn)。一同研3究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的見效。6、存在的問題與不足（1）、誠(chéng)然側(cè)重了學(xué)生的主體性，可是學(xué)生由于年紀(jì)問題，在授課中還沒有完滿發(fā)揮出他們的主體性，在此后的教育授課工作中應(yīng)當(dāng)多賞賜指導(dǎo)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。（2）、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性，完滿性，減少地方方言、口語(yǔ)。經(jīng)過了一學(xué)期的努力，我圓滿達(dá)成了授