教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件：復(fù)習(xí)課件(第四單元)

1、最新科教版三年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課件 （第一單元）最新科教版三年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課件 （第一單元）物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類。固體：有固定的形狀和體積;液體：沒(méi)有固定的形狀，但有固定的體積；氣體：沒(méi)有固定的形狀和體積。石頭、文具盒、糖果等固體水、食用油、橙汁等液體空氣、氧氣、二氧化碳等氣體第四單元 水和空氣物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類。石頭、文具盒2、水是一種（沒(méi)有顏色）、（沒(méi)有氣味）、（沒(méi)有味道）、（ ）的透明液體。3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。4、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。5、水是生命的源泉。（植物）、（動(dòng)物）和（微

2、生物）都離不開(kāi)水。6、水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會(huì)（流動(dòng)）、沒(méi)有固定的（形狀）。會(huì)流動(dòng) 2、水是一種（沒(méi)有顏色）、（沒(méi)有氣味）、（沒(méi)有味道）、（ 維恩圖：水食用油重、完全透明、不黏手、沒(méi)有氣味、無(wú)顏色、流動(dòng)快、水滴更圓輕、有點(diǎn)透明、黏手、有氣味、有淡黃色、流動(dòng)慢、水滴不夠圓會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定形狀、都是液體、透明、都有重量、都會(huì)形成滴狀思考：其它液體有沒(méi)有這些共同特點(diǎn)？維恩圖：水食用油重、完全透明、不黏手、沒(méi)有氣味、無(wú)顏色、流動(dòng)存 在冰水用 途水是什么樣的洗 衣植物離不開(kāi)水和生物的關(guān)系無(wú)色無(wú)味透明蘋果人體大樹(shù)做飯澆花動(dòng)

3、物離不開(kāi)水人也離不開(kāi)水存 在冰水用 途水是什么樣的洗 衣植物離和生物的關(guān)系無(wú)色無(wú)味7、液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到（黏稠度）的影響。8、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測(cè)量）的。9、量筒是一個(gè)帶有均勻刻度的玻璃筒，專門用來(lái)（測(cè)量液體）的多少，也就是測(cè)量液體的體積。10、液體的體積常用（毫升）、（升）表示，（毫升）、（升）是液體的體積單位。11、使用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（2）讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面的最低處）保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。7、液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到（黏稠度）的影響。量 筒毫升量 筒毫升怎樣讀出所取液體的體積

4、數(shù)？怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？50 毫升45 毫升11 毫升讀 一 讀：50 毫升45 毫升11 毫升讀 一 讀：12、空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。13、空氣和水的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):相同點(diǎn)是：無(wú)色、無(wú)味、會(huì)流動(dòng)、有重量、都占據(jù)空間。不同點(diǎn)是：空氣看不見(jiàn)、摸不著、輕；水看得見(jiàn)、摸得著、重。14、空氣有 ,空氣能占據(jù) ,空氣可以被 ，但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有 。被壓縮的空氣有（ ）。空氣有（重量）。風(fēng)是（空氣流動(dòng)）形成的。占據(jù)空間 壓縮 彈性12、空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）1、皮球里打了氣才能彈起來(lái)，是利用了空氣( 能夠被壓縮 )。 2、

5、要比較兩杯體積非常接近的水的多少，比較好的方法是（用量筒分別量?jī)杀?、皮球里打了氣才能彈起來(lái)，是利用了空氣( 能夠被壓縮 將注射筒抽進(jìn)一些空氣，抵住橡皮塞，注射筒壓得下去嗎？注射筒的活塞可以壓下去一點(diǎn)，但手放松后，活塞又會(huì)彈回原來(lái)的位置。因?yàn)槔锩嫜b有空氣，而空氣可以被壓縮。裝有空氣小朋友，你有感覺(jué)到壓得越用力，反彈的力量也越大嗎？壓一壓空氣將注射筒抽進(jìn)一些空氣，抵住橡皮塞，注射筒壓得下去嗎？注射如圖所示，瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。（A、B是兩根吸管）（1）如果從B管往里面吹氣，會(huì)有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？（2）如果從A管往里面吹氣，會(huì)有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？A管會(huì)有水流出來(lái)水中會(huì)有氣泡,B管有空氣流

6、出來(lái)。如圖所示，瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。（1）如果從B管往哪個(gè)杯子的水多？哪個(gè)杯子的水少？看看誰(shuí)的比較方法多？（至少答出二種） 1、用同一個(gè)小杯分別量?jī)杀?、用自己畫上刻度的小杯分別量?jī)杀?、用量筒分別量?jī)杀＃ㄗ顪?zhǔn)確）甲乙哪個(gè)杯子的水多？哪個(gè)杯子的水少？看看誰(shuí)的比較方法多？ 把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)杯子的杯底，然后將杯子豎直倒扣在水中。（1）會(huì)出現(xiàn)怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？答：紙團(tuán)不會(huì)濕。（2）這說(shuō)明了什么科學(xué)道理？答：說(shuō)明空氣占據(jù)了空間。把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)杯子的杯底，然后將杯子豎直倒扣在水中。一滴水的流動(dòng)速度與一滴洗潔精的流動(dòng)速度哪個(gè)快？（請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。）（1）所需材料：玻璃、水、洗潔精（2）實(shí)驗(yàn)方法：取一塊玻璃，再玻璃上同一高度同時(shí)放一滴水和一滴洗潔精，看誰(shuí)先到達(dá)地面。一滴水的流動(dòng)速度與一滴洗潔精的流動(dòng)速度哪個(gè)快？（請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)固體液體沒(méi)有固定形狀會(huì)流動(dòng)能形成液滴有形狀有重量有固定形狀不會(huì)流動(dòng)不能形成液滴固體液體沒(méi)有固定形狀有形狀有固定形狀水空氣看得見(jiàn)摸得著重有固定的體積看不見(jiàn)摸不著輕無(wú)固定的體積無(wú)色無(wú)味會(huì)流動(dòng)占據(jù)空間看得見(jiàn)摸得著重有固定的體積看不見(jiàn)摸不著輕無(wú)固定的體積