小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《神奇的泡泡》課件

1、神奇的泡泡小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)神奇的泡泡小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神奇的泡泡課件小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神奇的泡泡課件小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神奇的泡泡課件小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神奇的泡泡課件小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神奇的泡泡課件小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神奇的泡泡課件小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神奇的泡泡課件神奇的泡泡小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)神奇的泡泡小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)放飛七彩泡泡放飛七彩泡泡探究泡泡的形狀探究泡泡的形狀 制作泡泡棒 制作泡泡棒溫馨提示 ：1、不要對(duì)著同學(xué)的眼睛、臉上吹， 不要讓泡泡液碰著嘴。2、盡量不要把泡泡液灑到桌面上。3、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同學(xué)們的活動(dòng)，記 錄員作好記錄。溫馨提示 ：無(wú)論什么形狀的泡泡棒吹出的泡

2、泡都是圓形的我發(fā)現(xiàn)無(wú)論什么形狀的泡泡棒吹出的泡泡都是圓形的我發(fā)現(xiàn)探究泡泡液探究泡泡液探究法寶一：1. 燒杯易碎，操作要小心、注意安全。2. 操作時(shí)最好不要把泡泡液灑到桌面上。3. 一號(hào)燒杯添加白糖一平勺，二號(hào)燒杯添加食鹽 一平勺，三號(hào)燒杯添加膠水10ml ，四號(hào)燒杯添加白糖一勺和紅墨水三滴。4. 添加物品后充分?jǐn)嚢瑁耆芙夂笤俅?。探究法寶二?. 為了比較試驗(yàn)結(jié)果，用同一個(gè)泡泡棒吹泡泡。2. 注意比較添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、 顏色、是否容易破等方面有什么不同,記錄員做好記錄。探究法寶一：1. 燒杯易碎，操作要小心、注意安全。2. 操作時(shí)最好不要把泡泡液灑到桌面上。3. 一號(hào)燒杯添加

3、白糖一平勺，二號(hào)燒杯添加食鹽 一平勺，三號(hào)燒杯添加膠水10ml ，四號(hào)燒杯添加白糖一勺和紅墨水三滴。4. 添加物品后充分?jǐn)嚢?，完全溶解后再吹。探究法寶二?. 為了比較試驗(yàn)結(jié)果，用同一個(gè)泡泡棒吹泡泡。2. 注意比較添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、 顏色、是否容易破等方面有什么不同,記錄員做好記錄。探究法寶一：1. 燒杯易碎，操作要小心、注意安全。2. 操作時(shí)最好不要把泡泡液灑到桌面上。3. 一號(hào)燒杯添加白糖一平勺，二號(hào)燒杯添加食鹽 一平勺，三號(hào)燒杯添加膠水10ml ，四號(hào)燒杯添加白糖一勺和紅墨水三滴。4. 添加物品后充分?jǐn)嚢?，完全溶解后再吹。探究法寶二?. 為了比較試驗(yàn)結(jié)果，用同一個(gè)泡泡棒

4、吹泡泡。2. 注意比較添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、 顏色、是否容易破等方面有什么不同,記錄員做好記錄。探究法寶一：探究法寶二：探究法寶一：探究法寶二：探究法寶一：探究法寶一：1. 燒杯易碎，操作要小心、注意安全。2. 操作時(shí)最好不要把泡泡液灑到桌面上。3. 一號(hào)燒杯添加白糖一平勺，二號(hào)燒杯添加食鹽 一平勺，三號(hào)燒杯添加膠水10ml ，四號(hào)燒杯添加白糖一勺和紅墨水三滴。4. 添加物品后充分?jǐn)嚢瑁耆芙夂笤俅?。探究法寶二?. 為了比較試驗(yàn)結(jié)果，用同一個(gè)泡泡棒吹泡泡。2. 注意比較添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、 顏色、是否容易破等方面有什么不同,記錄員做好記錄。探究法寶一：探究法寶二：

5、添加不同原料后的泡泡液，吹出泡泡的大小、持久性一般會(huì)發(fā)生一些變化，而顏色一般不變化我發(fā)現(xiàn)添加不同原料后的泡泡液，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神奇的泡泡課件 挑戰(zhàn)任務(wù)泡泡魔術(shù)秀1、用吸管做泡泡棒，選擇自己喜歡的泡泡液。2、在桌子上吹一個(gè)大泡泡，讓其停留 在桌子上；然后在這個(gè)泡泡內(nèi)再吹一個(gè)小泡泡。3、挑戰(zhàn)時(shí)間為一分鐘。 挑戰(zhàn)任務(wù)泡泡魔術(shù)秀1、用吸管做泡泡棒，選擇自己喜歡的泡泡小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神奇的泡泡課件我的收獲我的收獲觀察現(xiàn)象猜測(cè)結(jié)果提出問題動(dòng)手實(shí)踐總結(jié)發(fā)現(xiàn)觀察現(xiàn)象猜測(cè)結(jié)果提出問題動(dòng)手實(shí)踐總結(jié)發(fā)現(xiàn)我還想知道我還想知道課后探究：1.還有什么方法能讓泡泡吹得更大？2.泡泡為什么是圓的？3.泡泡為什么先上升后下降？4.在陽(yáng)光下泡泡為什么是七彩的？ 1.還有什么方法能讓泡泡吹得更大？2.泡泡為什么是圓的？3.泡泡為什么先上升后下降？1.還有什么方法能讓泡泡吹得更大？2.泡泡為什么是圓的？4.在陽(yáng)光下泡泡為什么是