少年中國說教學(xué)課件

1、少年中國說梁啟超少年中國說梁啟超 把下面句子中的劃線部分 換成文言詞語 把下面句子中的劃線部分聯(lián)袂登臺 春節(jié)舞臺精彩紛呈許多名家一起登臺表演聯(lián)袂登臺 春節(jié)舞臺精彩紛呈陋習(xí)使然 多數(shù)農(nóng)民以金絲猴為捕獵對象，主要是陋習(xí)使他們這樣的陋習(xí)使然 多數(shù)農(nóng)民以金絲猴為捕獵對象，主要是陋一介書生 作為一個普通的書生吳晗與黑暗勢力抗?fàn)幍奈淦魇悄敲从邢蕖?一介書生 作為一個普通的書生吳晗與黑暗勢力抗?fàn)幍奈淦魇悄敲从胁荒茏砸?越到老年他的思鄉(xiāng)之情越不能控制自己 不能自已 越到老年他的思鄉(xiāng)之情越不能控制自己 名聲日隆 母校的名聲一天比一天大名聲日隆 母校的名聲一天比一天大*春節(jié)舞臺精彩紛呈，許多名家一起登臺表演。 聯(lián)

2、袂登臺*多數(shù)農(nóng)民以金絲猴為捕獵對象，主要是陋習(xí)使他們這樣的。 陋習(xí)使然*作為一個普通的書生吳晗與黑暗勢力抗?fàn)幍奈淦魇悄敲从邢蕖?一介書生*越到老年他的思鄉(xiāng)之情越不能控制自己。 不能自已*母校的名聲一天比一天大。 名勝日隆精煉*春節(jié)舞臺精彩紛呈，許多名家一起登臺表演。 不看課文,你能讀出句子中的停頓、重音、語氣嗎? 不看課文,你能讀出句子中的少年中國說 日本人之稱我中國也一則曰老大帝國再則曰老大帝國是語也蓋襲譯歐西人之言也嗚呼我中國其果老大矣乎梁啟超曰惡是何言是何言吾心目中有一少年中國在少年中國說 日本人之稱我中國也一則曰老大帝吾心目中有一少年中國在 論 點第一段吾心目中有一少年中國在 論 點第

3、一段 欲言國之老少請先言人之老少老年人常思既往少年人常思將來惟思既往也故生留戀心惟思將來也故生希望心惟留戀也故保守惟希望也故進取惟保守也故永舊惟進取也故日新惟思既往也事事皆其所已經(jīng)者故惟知照例惟思將來也事事皆其所未經(jīng)者故常敢破格老年人常多憂慮少年人常好行樂惟多憂也故灰心惟行樂也故盛氣惟灰心也故怯懦惟盛氣也故豪壯惟怯懦也故茍且惟豪壯也故冒險惟茍且也故能滅世界惟冒險也故能造世界老年人常厭事少年人常喜事惟厭事也故常覺一切事無可為者惟好事也故常覺一切事無不可為者老年人如夕照少年人如朝陽老年人如瘠牛少年人如乳虎此老年與少年性格不同之大略也梁啟超曰人固有之國亦宜然 欲言國之老少請先言人之老少老年人常思既往

4、少年人常思將來人固有之，國亦宜然。以人喻國 思既往留戀保守永舊已經(jīng)者 照例 第二段老年人少年人對比、排比 歌頌少年人敢于破格，改造能世界和勇于作為的精神思將來希望進取日新未經(jīng)者破格 多憂慮灰心怯懦茍且滅世界好行樂盛氣豪壯冒險造世界 常厭事無可為者夕照瘠牛 常喜事無不可為者朝陽乳虎 人固有之，國亦宜然。以人喻國 思既往留戀保守比 喻 紅日初升” 比作少年中國前程燦爛 。 “河出伏流” 比喻少年中國的進步不可限量?！皾擙堯v淵” 表示少年中國的突然崛起?！叭榛[谷”、“鷹隼試翼” 比作少年中國的巨大聲威?！捌婊ǔ跆ァ?比作少年中國的幸福美好生活?！案蓪l(fā)硎” 比作少年中國的奮發(fā)有為，展望了中國的美好

5、前途。 比 喻 紅日初升” 造成今日之老大中國者則中國老朽之冤業(yè)也制出將來之少年中國者則中國少年之責(zé)任也彼老朽者何足道彼與此世界作別之日不遠矣而我少年乃新來而與世界為緣使舉國之少年而果為少年也則吾中國為未來之國其進步未可量也使舉國之少年而亦為老大也則吾中國為過去之國其澌亡可翹足而待也故今日之責(zé)任不在他人而全在我少年少年智則國智少年富則國富少年強則國強少年獨立則國獨立少年自由則國自由少年進步則國進步少年勝于歐洲則國勝于歐洲少年雄于地球則國雄于地球紅日初升其道大光河出伏流一瀉汪洋潛龍騰淵鱗爪飛揚乳虎嘯谷百獸震惶鷹隼試翼風(fēng)塵吸張奇花初胎矞矞皇皇干將發(fā)硎有作其芒天戴其蒼地履其黃縱有千古橫有八荒前途似海

6、來日方長美哉我少年中國與天不老壯哉我中國少年與國無疆 第三段 展望中國美好前途,號召少年們擔(dān)負(fù)起振興祖國的責(zé)任。第三段 展望中國美好前途,號召少年們擔(dān)負(fù)起振興祖國的中 心作者把封建的古老中國和理想的少年中國作鮮明的對比，熱情贊頌少年勇于改革的精神，批評消極保守的思想，鼓勵人們肩負(fù)重任，發(fā)奮圖強。表現(xiàn)作者熱切盼望祖國繁榮富強并對中國未來充滿希望。中 心作者把封建的古老中國和理想的少年中國作鮮明的對比，熱鳥鳥自然精靈鳥專題探究方案自然精靈鳥專題探究方案活動目的1、對鳥的種類、形態(tài)特征、生活習(xí)性、生存狀態(tài)能有一些了解。2、能從觀鳥的過程中獲得美感。3、能繼續(xù)訓(xùn)練想象能力。4、能正確認(rèn)識鳥與人的關(guān)系。

7、活動目的1、對鳥的種類、形態(tài)特征、生活習(xí)性、生存狀態(tài)能有一些活動過程1、鳥與美學(xué)欣賞鳥的體形美、色彩美、鳴聲美、飛翔的姿態(tài)美以及鳥所具有的人性美方法：親自飼養(yǎng)鳥兒，進行零距離觀察； 欣賞圖片、錄像。（推薦新紀(jì)錄片鳥的遷徙） 談?wù)勛约鹤钚蕾p鳥的什么美，為什么?；顒舆^程1、鳥與美學(xué)欣賞鳥的體形美、色彩美、鳴聲美、飛翔 3、鳥與音樂 4、鳥與科學(xué) 方法： 1、搜集寫鳥的精彩片段或古詩句進行積累并誦讀。 2、欣賞配樂散文鳥的故事、珍珠鳥，寫文學(xué)短評。 3、閱讀鴿子和空山鳥語，完成書上的習(xí)題。 2、鳥與文學(xué) 方法： 搜集一些關(guān)于鳥的歌曲，并學(xué)唱。如歌曲飛吧，鴿子。 5、鳥文化博覽會方法： 閱讀古鳥化石、

8、飛機與鳥、鷹眼的啟示等文章，也可再搜集些類似的資料，談?wù)匄B給人類科學(xué)研究帶來的啟發(fā)。方法： 用一節(jié)課的時間來展示學(xué)生的探究成果。如：詩歌朗誦、歌曲、 繪畫、文學(xué)短評集、話題討論“人與鳥”等。 3、鳥與音樂 4、鳥與科學(xué) 方法： 1、搜集寫鳥的精彩片段 1、誦讀古代詠鳥的詩句。 1、誦讀古代詠鳥的詩句。少年中國說PPT教學(xué)課件2、為圖配詩。2、為圖配詩。少年中國說PPT教學(xué)課件少年中國說PPT教學(xué)課件少年中國說PPT教學(xué)課件少年中國說PPT教學(xué)課件少年中國說PPT教學(xué)課件少年中國說PPT教學(xué)課件 3、觀看錄像，運用恰當(dāng)?shù)男揶o和準(zhǔn)確的詞語來描繪鳥的動作、姿態(tài)、聲音等。 3、觀看錄像，運用恰當(dāng)?shù)男揶o和準(zhǔn)確的詞語來描繪鳥的動作少年中國說PPT教學(xué)課件 欣賞配樂散文鳥的故事、珍珠鳥，寫文學(xué)短評。 欣賞配樂散文鳥的故事、珍珠鳥，寫文學(xué)短評少年中國說PPT教學(xué)課件學(xué)唱歌曲“飛吧，