導(dǎo)言象經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考課件

1、本章將探索這些問(wèn)題的答案：經(jīng)濟(jì)學(xué)家的兩種角色是什么？它們有什么不同？什么是模型？經(jīng)濟(jì)學(xué)家怎么使用它們？循環(huán)流量圖的構(gòu)成要素有哪些？流量圖想要說(shuō)明什么問(wèn)題？生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本有什么聯(lián)系？它還表示了什么其他概念？微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么不同？實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)呢？1本章將探索這些問(wèn)題的答案：經(jīng)濟(jì)學(xué)家的兩種角色是什么？它們有什像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考2作為科學(xué)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)濟(jì)學(xué)家扮演的兩種角色： 科學(xué)家：試圖解釋世界 政策顧問(wèn)：嘗試改善世界作為科學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家使用科學(xué)方法冷靜地建立并檢驗(yàn)有關(guān)世界如何運(yùn)行的各種理論像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考2作為科學(xué)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)濟(jì)學(xué)家扮演的兩種角像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考3

2、假設(shè)與模型假設(shè)可以簡(jiǎn)化復(fù)雜的世界，使之更容易理解比如：為了研究國(guó)際貿(mào)易，假設(shè)世界上只由兩個(gè)國(guó)家組成，而且每個(gè)國(guó)家只生產(chǎn)兩種產(chǎn)品。盡管在實(shí)際中是不真實(shí)的，但這可以幫助我們更方便的學(xué)習(xí)和理解現(xiàn)實(shí)世界模型：一個(gè)復(fù)雜現(xiàn)象的高度簡(jiǎn)化 經(jīng)濟(jì)學(xué)家使用模型來(lái)研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考3假設(shè)與模型假設(shè)可以簡(jiǎn)化復(fù)雜的世界，使之更像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考4常用的模型地圖像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考4常用的模型地圖像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考5熟悉的模型高中生物課堂上的人體解剖模型像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考5熟悉的模型高中生物課堂上的人體解剖模型像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考6熟悉的模型飛機(jī)模型像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考6熟悉的模型飛機(jī)模型像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考7熟悉的

3、模型牙醫(yī)辦公室的牙齒模型不要忘了刷牙!像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考7熟悉的模型牙醫(yī)辦公室的牙齒模型不要忘了刷像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考8我們的第一個(gè)模型：循環(huán)流量圖循環(huán)流量圖：一個(gè)說(shuō)明貨幣如何通過(guò)市場(chǎng)在家庭與企業(yè)之間流動(dòng)的直觀經(jīng)濟(jì)模型兩類主體：家庭企業(yè)兩個(gè)市場(chǎng)：物品與勞務(wù)市場(chǎng)生產(chǎn)要素市場(chǎng)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考8我們的第一個(gè)模型：循環(huán)流量圖循環(huán)流量圖：像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考9生產(chǎn)要素生產(chǎn)要素：經(jīng)濟(jì)體用來(lái)生產(chǎn)物品與勞務(wù)的資源，包括：勞動(dòng)土地 資本（建筑物和用于生產(chǎn)的機(jī)器）像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考9生產(chǎn)要素生產(chǎn)要素：經(jīng)濟(jì)體用來(lái)生產(chǎn)物品與勞像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考10圖1 ：循環(huán)流量圖家庭:擁有并出售或出租生產(chǎn)要素給企業(yè)以獲得收入購(gòu)買并消

4、費(fèi)物品與勞務(wù)家庭企業(yè)企業(yè)：購(gòu)買或雇傭生產(chǎn)要素并用以生產(chǎn)物品與勞務(wù)出售物品與勞務(wù)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考10圖1 ：循環(huán)流量圖家庭:家庭企業(yè)企業(yè)：像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考11圖1 ：循環(huán)流量圖生產(chǎn)要素市場(chǎng)家庭企業(yè)收入工資，租金與利潤(rùn)生產(chǎn)要素勞動(dòng)，土地和資本 支出物品與勞務(wù)購(gòu)買物品與勞務(wù)出售收益物品與勞務(wù)市場(chǎng)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考11圖1 ：循環(huán)流量圖家庭企業(yè)收入工資，租像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考12我們的第二個(gè)模型：生產(chǎn)可能性邊界生產(chǎn)可能性邊界 （PPF）：表示在可得到的生產(chǎn)要素與生產(chǎn)技術(shù)既定時(shí)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)所能生產(chǎn)的兩種產(chǎn)品數(shù)量的各種組合的圖形例如： 兩種物品：電腦與小麥一種資源：勞動(dòng)力（以小時(shí)為單位來(lái)衡量）每月經(jīng)濟(jì)有5

5、0，000個(gè)勞動(dòng)小時(shí)可用于生產(chǎn)0像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考12我們的第二個(gè)模型：生產(chǎn)可能性邊界生產(chǎn)可生產(chǎn)可能性邊界的例子生產(chǎn)一臺(tái)電腦需要100個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)生產(chǎn)一噸小麥需要10個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)5,00004,0001002,5002501,00040050,000040,00010,00025,00025,00010,00040,0000500050,000EDCBA小麥電腦小麥電腦生產(chǎn)雇傭的勞動(dòng)小時(shí)0生產(chǎn)可能性邊界的例子生產(chǎn)一臺(tái)電腦需要100個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)5,0像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考14圖表上點(diǎn)生產(chǎn)電腦小麥A5000B4001,000C2502,500D1004,000E05,000ABCDE生產(chǎn)可能性邊界的例

6、子像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考14圖表上點(diǎn)生產(chǎn)電腦小麥A5000B400A.在圖上找出代表（100臺(tái)電腦，3000噸小麥）的點(diǎn)，并標(biāo)作F。經(jīng)濟(jì)能生產(chǎn)出這樣的兩種產(chǎn)品數(shù)量組合嗎？為什么？B. 接下來(lái)，找出代表（300臺(tái)電腦，3500噸小麥）的點(diǎn)，并標(biāo)作G。經(jīng)濟(jì)能生產(chǎn)出這樣的兩種產(chǎn)品組合嗎？為什么？主動(dòng)學(xué)習(xí) 1 不在生產(chǎn)可能性邊界上的點(diǎn)15A.在圖上找出代表（100臺(tái)電腦，3000噸小麥）的點(diǎn)，并標(biāo)主動(dòng)學(xué)習(xí) 1 參考答案16點(diǎn) F:100臺(tái)電腦, 3000噸小麥點(diǎn) F 需要40,000個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)。能夠但沒(méi)有效率：不用減少任何物品的生產(chǎn)便能獲得更多的兩種物品F主動(dòng)學(xué)習(xí) 1 參考答案16點(diǎn) F:100臺(tái)電腦,

7、 主動(dòng)學(xué)習(xí) 1 參考答案17點(diǎn) G:300 臺(tái)電腦, 3500 噸小麥點(diǎn)G需要65，000個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)只有50，000個(gè)勞動(dòng)小時(shí)，所以不可能。G主動(dòng)學(xué)習(xí) 1 參考答案17點(diǎn) G:300 臺(tái)電腦,像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考18 關(guān)于生產(chǎn)可能性邊界目前為止我們所知的內(nèi)容在生產(chǎn)可能性邊界上的點(diǎn)（A-E)能夠達(dá)到有效率：所以資源都已經(jīng)充分利用在生產(chǎn)可能性邊界以內(nèi)的點(diǎn)（F）能夠達(dá)到?jīng)]有效率：一些資源沒(méi)有充分利用（比如，工人失業(yè)，廠房閑置等）在生產(chǎn)可能性邊界以外的點(diǎn)（G）不能達(dá)到像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考18 關(guān)于生產(chǎn)可能性邊界目前為止我們所知的像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考19生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本復(fù)習(xí)：機(jī)會(huì)成本是為了

8、得到某種東西所必須放棄的東西沿著生產(chǎn)可能性邊界移動(dòng)意味著將資源（比如勞動(dòng)）從一種物品的生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到另一種物品的生產(chǎn)中社會(huì)面臨權(quán)衡取舍：得到更多的一種物品需要以更少的另一種物品為代價(jià)生產(chǎn)可能性邊界的斜率告訴我們以一種物品來(lái)衡量另一種物品的機(jī)會(huì)成本像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考19生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本復(fù)習(xí)：機(jī)會(huì)成本像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考20生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本直線的斜率等于直線的橫坐標(biāo)向右移動(dòng)一個(gè)單位時(shí)，直線的縱坐標(biāo)變化的大小1000100斜率 = 10本圖，1臺(tái)電腦的機(jī)會(huì)成本是10噸小麥像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考20生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本直線的斜率等于主動(dòng)學(xué)習(xí) 2 生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本21在哪個(gè)國(guó)家布料的機(jī)

9、會(huì)成本更?。糠▏?guó)英格蘭主動(dòng)學(xué)習(xí) 2 生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本21在哪個(gè)國(guó)家主動(dòng)學(xué)習(xí) 2 參考答案22法國(guó)英格蘭 英格蘭，因?yàn)樗纳a(chǎn)可能性邊界的斜率沒(méi)有法國(guó)的陡峭主動(dòng)學(xué)習(xí) 2 參考答案22法國(guó)英格蘭 英格蘭，因?yàn)樗窠?jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考23經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生產(chǎn)可能性邊界如果有額外的資源或技術(shù)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)便能生產(chǎn)更多的電腦，小麥，或兩種物品的組合. 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)使生產(chǎn)可能性邊界向外移動(dòng)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考23經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生產(chǎn)可能性邊界如果有額外的資像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考24生產(chǎn)可能性邊界的形狀生產(chǎn)可能性邊界可以是直線或曲線取決于經(jīng)濟(jì)將資源從一個(gè)行業(yè)轉(zhuǎn)向另一個(gè)行業(yè)時(shí)機(jī)會(huì)成本的變化情況如果機(jī)會(huì)成本不變，那生產(chǎn)可能性邊界為一

10、條直線（在上述例子中，1臺(tái)電腦的機(jī)會(huì)成本恒為10噸小麥）如果一種物品的機(jī)會(huì)成本隨著生產(chǎn)數(shù)量的增多而上升，那生產(chǎn)可能性邊界為曲線像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考24生產(chǎn)可能性邊界的形狀生產(chǎn)可能性邊界可以像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考25為什么生產(chǎn)可能性邊界可能是曲線山地自行車啤酒當(dāng)經(jīng)濟(jì)把資源從啤酒行業(yè)向山地自行車行業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)：生產(chǎn)可能性邊界變得更加陡峭山地自行車的機(jī)會(huì)成本也不斷上升像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考25為什么生產(chǎn)可能性邊界可能是曲線山地自行像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考26A為什么生產(chǎn)可能性邊界可能是曲線在點(diǎn)A，大部分工人都在生產(chǎn)啤酒，即使這些工人更加適合于生產(chǎn)山地自行車。因此，為得到更多的自行車無(wú)需放棄太多啤酒山地自行車啤酒在點(diǎn)A,

11、山地自行車的機(jī)會(huì)成本很小像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考26A為什么生產(chǎn)可能性邊界可能是曲線在點(diǎn)A像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考27B為什么生產(chǎn)可行性邊界可能是曲線在點(diǎn)B,大部分工人都在生產(chǎn)自行車，留在啤酒行業(yè)的工人是最好的釀酒師。生產(chǎn)更多的自行車需要將最好的釀酒師從啤酒行業(yè)轉(zhuǎn)移出來(lái)，這會(huì)使啤酒產(chǎn)量大幅度降低山地自行車啤酒在點(diǎn)B,山地自行車的機(jī)會(huì)成本很高像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考27B為什么生產(chǎn)可行性邊界可能是曲線在點(diǎn)B像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考28為什么生產(chǎn)可能性邊界可能是曲線因此，當(dāng)不同的工人有不同的技能，多生產(chǎn)1單位物品的機(jī)會(huì)成本也不同，這使生產(chǎn)可能性邊界為曲線當(dāng)經(jīng)濟(jì)中存在一些其他資源，或者機(jī)會(huì)成本不同的資源混合時(shí)，生產(chǎn)可能性邊

12、界也可能是曲線（例如，不同類型的土地有不同的用處）像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考28為什么生產(chǎn)可能性邊界可能是曲線像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考29生產(chǎn)可能性邊界：一個(gè)總結(jié)生產(chǎn)可能性邊界表示在可得到的生產(chǎn)要素與生產(chǎn)技術(shù)既定時(shí)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)所能生產(chǎn)的兩種產(chǎn)品數(shù)量的各種組合生產(chǎn)可能性邊界闡釋了權(quán)衡取舍與機(jī)會(huì)成本，效率與無(wú)效率，失業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等的思想凹向原點(diǎn)的生產(chǎn)可能性邊界意味著遞增的機(jī)會(huì)成本像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考29生產(chǎn)可能性邊界：一個(gè)總結(jié)生產(chǎn)可能性邊界像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考30微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究家庭和企業(yè)如何做出決策，以及它們?nèi)绾卧谑袌?chǎng)上相互交易宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，包括通貨膨脹，失業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這兩個(gè)經(jīng)

13、濟(jì)學(xué)的分支是密切相關(guān)的，也有所不同它們研究不同的問(wèn)題像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考30微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究作為政策顧問(wèn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家作為科學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖做出關(guān)于世界是什么樣子的實(shí)證表述（positive statements）作為政策顧問(wèn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖做出關(guān)于世界應(yīng)該是什么樣子的規(guī)范表述（normative statements）實(shí)證表述能被證實(shí)或證偽，但規(guī)范表述則不能，規(guī)范表述涉及價(jià)值觀政府雇傭許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家來(lái)提供政策建議。比如美國(guó)總統(tǒng)有一個(gè)經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)，本書的作者即是2003-2005經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)的主席31作為政策顧問(wèn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家作為科學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖做出關(guān)于世界是主動(dòng)學(xué)習(xí) 3 區(qū)

14、分實(shí)證表述與規(guī)范表述32下列表述哪些屬于實(shí)證表述，哪些屬于規(guī)范表述？為什么？ a. 當(dāng)政府增加貨幣數(shù)量時(shí)，物價(jià)上漲b. 政府應(yīng)該印刷更少的貨幣c.為刺激經(jīng)濟(jì)，政府應(yīng)該減稅d.墨西哥卷價(jià)格上漲會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者錄像租賃需求增加主動(dòng)學(xué)習(xí) 3 區(qū)分實(shí)證表述與規(guī)范表述32下列表述哪些屬主動(dòng)學(xué)習(xí) 3 參考答案33a.當(dāng)政府增加貨幣數(shù)量時(shí)，物價(jià)上漲實(shí)證表述描述了一種關(guān)系，可以通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí)或者證偽b.政府應(yīng)該印刷更少的貨幣規(guī)范表述這是一個(gè)價(jià)值判斷，不能被證實(shí)或證偽主動(dòng)學(xué)習(xí) 3 參考答案33a.當(dāng)政府增加貨幣數(shù)量時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí) 3 參考答案34c.為刺激經(jīng)濟(jì)，政府應(yīng)該減稅規(guī)范表述另一個(gè)價(jià)值判斷d.墨西哥卷的價(jià)格上漲會(huì)

15、導(dǎo)致消費(fèi)者錄像租賃需求增加實(shí)證表述描述一種關(guān)系 注意實(shí)證表述并不一定需要是正確的主動(dòng)學(xué)習(xí) 3 參考答案34c.為刺激經(jīng)濟(jì)，政府應(yīng)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考35經(jīng)濟(jì)學(xué)家意見(jiàn)分歧的原因經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)常提供相互矛盾的建議他們可能對(duì)世界如何運(yùn)行的不同實(shí)證理論的正確性看法不一致 他們可能有不同的價(jià)值觀，因此對(duì)政策應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有不同的規(guī)范觀點(diǎn)然而，也有許多大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一致同意的主張像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考35經(jīng)濟(jì)學(xué)家意見(jiàn)分歧的原因經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)常提供像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考36大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一致同意的主張（以及持贊同意見(jiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)家所占的百分比）租金上限降低了可得到的住房的數(shù)量和質(zhì)量(93%)關(guān)稅和進(jìn)口配額通常降低了總體經(jīng)濟(jì)福利

16、（93%）美國(guó)不應(yīng)該限制雇主將工作外包給其他國(guó)家（90%）美國(guó)應(yīng)該取消農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼（85%）像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考36大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一致同意的主張（以及持贊像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考37大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一致同意的主張（以及持贊同意見(jiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)家所占的百分比）如果現(xiàn)行的政策保持不變，在接下來(lái)的50年中社會(huì)保障基金與支出之間的缺口會(huì)持續(xù)擴(kuò)大并超出承受能力（85%）龐大的聯(lián)邦預(yù)算赤字對(duì)經(jīng)濟(jì)有不利的影響（83%）最低工資增加了年輕人和不熟練工人的失業(yè)（79%）排污稅和可交易的污染許可證作為控制污染的方法優(yōu)于實(shí)行污染上限（78%）像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考37大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一致同意的主張（以及持贊參考資料：什么人在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)？羅納德

17、.里根(Ronald Reagan),美國(guó)前總統(tǒng)巴巴拉.鮑克瑟(Barbara Boxer)，美國(guó)參議員桑德拉.戴.奧康納(Sandra Day-OConnor)，前最高法院法官安東尼.茲尼(Anthony Zinni)，前美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)將軍科菲.安南(Kofi Annan)，前聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)麥格.威特曼(Meg Witman)，eBay公司的CEO史蒂夫.鮑爾默(Steve Ballmer)，微軟公司CEO阿諾德.施瓦辛格(Arnold Schwarzenegger)，加州州長(zhǎng)本.斯坦(Ben Stein)，政治評(píng)論家，演員，節(jié)目主持人米克,賈格爾(Mick Jagger），滾石樂(lè)隊(duì)主唱約翰.埃爾韋(John Elway)，橄欖球四