年級上學期班主任老師的工作計劃

1、年級上學期班主任老師的工作計劃預備年級進入第二學期，工作的重點我們調整為進一步提高學生規(guī)范素養(yǎng)、提高學習成績上。為此，我們本學期的班級計劃初步制定如下，會與班委會及全體同學商定最終確頂具體操作。(一)2、3月工作設計：1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。2、感恩教育之家庭任務規(guī)范。繼續(xù)有針對性進行家訪。3、寒假作業(yè)的嚴格檢查與量化評比。包括獎勵和懲罰。4、班級干部培訓以及工作任務明確。5、主題班會：新學期，我會進步!6、民族精神教育主題班會：愛護環(huán)境，我有責!7、參觀實踐活動：城市精神，參觀上海城市展覽館。(希望得到學校支持!)(二)4月份工作設計：1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。2、感恩教育之家庭任務規(guī)范。繼續(xù)有針

2、對性進行家訪。3、主題班會：上月班級各項活動總評。4、學習系列活動之第二屆風云辯論賽5、民族精神教育主題社區(qū)實踐活動：我愛勞動6、主題班會為了期中考試，我將(三)5月份工作設計：1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。2、感恩教育之家庭任務規(guī)范。繼續(xù)有針對性進行家訪。3、主題班會：上月班級各項活動總評。4、學習系列活動之第二屆體育學習知識競賽5、民族精神教育主題參觀競賽活動：奧運中國我當家6、主題班會健康從細節(jié)開始7、召開家長會。(四)6月份工作設計：1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。2、感恩教育之家庭任務規(guī)范。3、主題班會：上月班級各項活動總評。4、學習系列活動之首屆幸運525、主題班會：決勝期末我有良方6、民族精神教育

3、主題實踐公益活動我給路人上一課7、學期末結束工作。8、完成本學期家訪任務。9、精心設計并下達暑假綜合任務書10、設計暑假2次集體活動。以上工作計劃會根據(jù)學校的總體計劃進行具體調整。并在學期初與全體同學商議最后確定。由班長及班委會負責具體落實，組織委員匯總整理材料。2018初中班主任工作計劃800字要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。本人擔任初一年級103班的班主任工作，特作出如下計劃。一、目標科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，掌握正確的學習方法，樹立正確

4、的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。二、班情分析學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境 ?- 新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。學生的學習成績層次不齊，行為習慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。三、措施(1)從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說

5、：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學校的校規(guī)的.范圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正、合理。(二)具體細致，可操作性強。(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。(四)

6、調動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。度班主任學年工作計劃一、指導思想1.上學期班級發(fā)展狀況是本學期工作的起點；2.堅持服務學生和培育個性的基本教育理念，為學生的當下發(fā)展服務，長遠發(fā)展奠基。3.堅持水性服務，將積極向上健康和諧的人格素養(yǎng)滲入到學生的骨髓中去。二、具體設想3月份：榨出人性的小我以俞敏洪的演講為基本指導，讓服務和和諧意識滲入到學生的骨髓中去。具體設想如下工作：A聽演講，談感受。讓每一個孩子明白奉獻的必要和作用。B輿論引導行動，弘揚班級的.奉獻精神。C開展“如果這樣，我更好”為主題的活

7、動，讓學生在活動中自我反省，發(fā)揮孩子的內在驅動力。4月份：良心奠基發(fā)展路以良心的“他人”和“理想”兩個意識基點為核心，在上月奉獻意識構建大我的基礎上，讓上學期沒有很好完成的積極向上的內在驅動力進一步發(fā)揮?！疤焯煜蛏稀钡陌l(fā)展理想得以實現(xiàn)。具體設想如下工作：A大討論：什么是真正的良心，如何落實良心的真正內涵。B學習討論動畫“尋找失落的一角”。C大討論：我的小高考啟示。D分享：我曾經(jīng)的輝煌故事5月份：高昂起我的頭顱以自信力的激發(fā)為基點，讓學生在分析自我的自我解剖的同時，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。同時，分析班級的情況，讓同學們時刻想著自己是班級的一員，應該為班級做出自己的貢獻，一個良好的集體更是一個人高昂頭顱的關鍵所在。A活動：我的優(yōu)勢我知道。B分析：我的潛力我明白。C展望：我的班級我做好。D此刻，能否高昂我的頭。6月份：個性要盡情張揚以班級委員會為基本平臺，在上學分析自己優(yōu)勢的同時，進一步深化優(yōu)勢意識，同時為發(fā)展自己的優(yōu)勢而努力。這個活動目的在培養(yǎng)自信的同時，落腳進取心的培養(yǎng)。A班級委員會的重新洗牌。B我的優(yōu)勢我分析。C各個委員會制訂自己的