中秋節(jié)活動方案名稱

1、Word 中秋節(jié)活動方案名稱 我為你整理了多篇中秋節(jié)活動方案名稱范文，盼望對您的工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。 第一篇：中秋節(jié)活動主題策劃方案 一、活動目的： 借中秋之際，答謝小區(qū)業(yè)主的支持，展現(xiàn)中華文化、營造清幽氛圍，體現(xiàn)活動的高雅品位，提高顧客滿足度、忠誠度，提升企業(yè)形象，提高企業(yè)美譽(yù)度，展現(xiàn)小區(qū)形象，促進(jìn)樓中樓后期銷售。 二、活動主題： 兒時(shí)明月今時(shí)觀，千年文化凝真情 三、活動資料： 日期：XX年XX月XX日 時(shí)間：19：0022：00 地點(diǎn)：小區(qū) 對象：目標(biāo)買家、業(yè)主 四、活動簡介： (1)詩歌朗誦 邀請小區(qū)住戶及家人一齊來參與這次活動; 邀請聞名學(xué)者余光中一家人來泉過中秋，由余光中先生朗誦聞名詩歌

2、鄉(xiāng)愁，之后再由一位小伴侶跟余老先生對答，敘述中秋節(jié)跟月餅的由來; (2)自制月餅 邀請?jiān)祜瀻煾到o大家示范了月餅的做法，(先在桌子上撒點(diǎn)面粉，然后將餅皮搟成圓塊，再將餡料放入餅皮中，邊轉(zhuǎn)邊往上攏，直到包住餡料，把面團(tuán)弄成一個(gè)圓柱形，然后往雕花模具里撒點(diǎn)面粉，之后把做好的面團(tuán)放入模具中，兩手用勁壓面團(tuán)，讓其整個(gè)填充在模具里，再拿著木質(zhì)把手向左右輕磕一下，再向下一磕，印上字的月餅就誕生了，前后但是幾分鐘); 邀請業(yè)主以家庭為單位，在糕點(diǎn)師傅的指導(dǎo)下制作月餅，每個(gè)家庭都給自家的月餅做上標(biāo)志，然后由烘焙師傅統(tǒng)一烘焙，以待品嘗; (3)猜燈謎 透過主持人提問的方式口述燈謎，明白答案的來賓舉手示意，回答正確

3、的家庭更能夠獲得精致禮品一份; (4)豐收 請糕點(diǎn)師傅端出烘焙好的月餅，由穿著復(fù)古的服務(wù)人員把月餅分給每個(gè)家庭，讓他們品嘗自家的勞動成果，同時(shí)送上水果、茶; (5)回憶 現(xiàn)場分發(fā)給每個(gè)來賓簡易望遠(yuǎn)鏡賞月，同時(shí)邀請經(jīng)濟(jì)之聲電臺的主持人，用美麗的聲音，敘述月亮的故事，讓大家回味起童年時(shí)的完善往事;敘述70年月人的艱苦歷程，讓那里的同類人回味在完善的記憶里，同時(shí)也是對小伴侶很好的一場教育課程; (6)唱歌表演 先有小伴侶朗誦水調(diào)歌頭，再有一位演唱家?guī)ьI(lǐng)大家一齊唱歌; (7)許愿每個(gè)家庭分發(fā)一個(gè)孔明燈和些許小紙條，每個(gè)家庭成員寫上自己的愿望和對遠(yuǎn)方家人的祝愿，寄予在在孔明燈上，在主持人的支配下，統(tǒng)一放

4、飛手中的祝愿，悄悄的祈禱。 其次篇：中秋節(jié)的活動方案 一、活動目的 為喜迎中秋，弘揚(yáng)中華民族絢爛文化，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)文學(xué)素養(yǎng)，我校打算在（XX月XX日）下午舉辦“月明中秋中秋詩會”活動。 活動留意事項(xiàng)： 1、每班預(yù)備1組選手參賽，班主任負(fù)責(zé)。（各班內(nèi)進(jìn)行初級篩選，最終選定一人或一組參加競賽。1-4班級為班級內(nèi)評比，5、6班級評比）另外，由曹思明老師負(fù)責(zé)，抽調(diào)部分老師或同學(xué)組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。 2、參賽形式不限，單人、多人組合均可；內(nèi)容要求樂觀向上。 3、參與選手的名單及節(jié)目必需在本周星期四前（XX月24日）報(bào)送曹思明老師處，以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人

5、。 二、獎項(xiàng)設(shè)置 由校委會及語文教研組評比出（1-4班級評比班級優(yōu)秀獎）（5、6班級評比班級優(yōu)秀獎） 獲獎同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品及榮譽(yù)證書。 三、評分細(xì)則： 詩歌朗誦競賽的評分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術(shù)效果、團(tuán)體協(xié)作四部分組成，滿分為10分。詳細(xì)評分標(biāo)準(zhǔn)如下： 、朗誦內(nèi)容與技巧：共計(jì)5分 1、符合本次競賽要求，主題鮮亮突出，內(nèi)容樂觀向上，思想性強(qiáng)（1分）； 2、吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯（1分）； 3、節(jié)奏精確 、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（1分）； 4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，很好地表達(dá)詩歌的主題和內(nèi)涵。（2分） 、精神儀態(tài)：共計(jì)3

6、分 1、精神飽滿，姿勢得體大方（1分）； 2、服裝干凈，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（1分）； 3、表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（1分）； 、藝術(shù)效果：共計(jì)2分 1、形式新奇、敏捷多樣，整體效果好，朗誦形式富有創(chuàng)意。（1分）； 2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當(dāng)伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場快速有序、有禮貌（1分） 第三篇：中秋節(jié)活動主題方案 一、活動目的 1、以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機(jī)通過形式多樣、豐富多彩的活動讓同學(xué)走近中秋、感受中秋。 2、通過這次活動，使同學(xué)真正了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受節(jié)日帶給我們的歡樂

7、與幸福。 3、在活動中培育同學(xué)主體參加意識、動手力量和團(tuán)結(jié)合作精神。 二、活動主題 “皎皎明月意，濃濃中秋情”。 三、活動時(shí)間 x月x日x月x日。 四、活動內(nèi)容 1、中秋月餅DIY（x月x日班會課）。 各班邀請家進(jìn)步校內(nèi)大手拉小手制作月餅，利用這次學(xué)做月餅、品月餅、共享月餅的過程，讓孩子深刻感受傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日歡快氣氛，了解月餅的制作過程，讓孩子懂得食物制作的來之不易，珍惜父母勞動成果。 2、中秋月圓知多少（x月x日班會課10分鐘）。 讓同學(xué)收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食、圖片、詩詞等，通過非常鐘班會，在溝通、爭論、展現(xiàn)中走近中秋文化。 3、制作中秋創(chuàng)意燈籠。 參加班級：一、二、三班級。 制作時(shí)間：周末。 上交時(shí)間：x月x日上午12：00之前。 同學(xué)們利用周末時(shí)間在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜愛的圖案剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜愛的風(fēng)格，勾畫在燈籠上，制作出自己心目中的燈籠。學(xué)校會將同學(xué)們的創(chuàng)意燈籠掛在長廊上，渲染中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能熬煉孩子們的動手力量，又能從中感受節(jié)日的樂趣，以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情（活動負(fù)責(zé)人：班主任）。 4、詩配畫手抄報(bào)。 參加班級：四、五、六班級。 制作時(shí)間：周末。 上交時(shí)間：x月x日上午12：00之前。 同學(xué)收集與中秋有關(guān)的