大班幼兒教師教學心得體會

1、第 第 頁大班幼兒教師教學心得體會大班幼兒老師教學心得體會1 語言貫穿各個領(lǐng)域，也對其他領(lǐng)域的的學習與進展有著重要作用。幼兒在運用語言溝通的同時，也進展著人際交往技能、情感溝通技能、組織思維技能等等。幼兒的語言技能是在運用和溝通中進展起來的，為幼兒創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，鼓舞幼兒與他人溝通，想說、敢說、喜愛說。 為幼兒提供豐富、適合幼兒年齡段的讀物，陪著孩子讀書，聽故事，培育幼兒的閱讀愛好和閱讀習慣，豐富幼兒的語言表達技能。傾聽也是幼兒語言進展的重要途徑，我留意培育幼兒的傾聽習慣，別人在講話的時候，我提示孩子仔細傾聽，不插嘴。同時在活動中，我放慢自己的語速，放輕自己的語音，讓孩子們能不由自主地靜下

2、來細細傾聽。 和孩子溝通的時候，我也總是留意結(jié)合情景運用適合情景的語言，以便于幼兒理解。在此基礎(chǔ)上，我還為幼兒制造各種說話的機會，如：來園活動中，我和孩子們溝通：“昨晚，你在家做了什么?發(fā)覺什么比較有趣好玩的事情了?”集體教學活動中，我鼓舞幼兒積極發(fā)言，同時把機會讓給內(nèi)向的孩子，每位孩子至少能回答一個問題。漸漸查找，漸漸轉(zhuǎn)變，孩子們留意力集中了，技能強的孩子表現(xiàn)得更積極了，技能略微弱的孩子，也能跟在技能強的孩子后面語言表達技能加強了。 作為幼兒老師，我想，我們應當把指南精神內(nèi)化于心，對幼兒年齡段的進展了然于心，遵循幼兒的進展規(guī)律，“授之以漁”，讓新奇心、求知欲陪伴孩子的成長。 大班幼兒老師教學

3、心得體會2 我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。 孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又生疏的環(huán)境。他們盼望得到認可、贊頌、憐憫、關(guān)懷和愛惜，盼望得到老師的愛。這就需要老師用自己一顆真誠、喜愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和

4、呵護他們。哪怕只是一道溫順的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。 在教學過程中我遇到過一個特別內(nèi)向的孩子，他不愛說話，有時甚至是恐驚和其他孩子開展活動。在面對這樣的孩子時，我就要先釋出愛意讓他感知到我是愛他喜愛他的。讓他清除恐驚感。 他是從學期中期時才轉(zhuǎn)入我們班的。剛來的時候羞答答的跟在媽媽的身后，我原來想讓他自己介紹，沒想到他藏在媽媽身后就是不出來最末。鼓舞了兩三次后還是不行。還一貫往后躲。他媽媽也說孩子不愛說活。遇到自己不熟識的事物就更不愛說話了。我怕孩子剛來到新的環(huán)境不適應產(chǎn)生有抵觸心情。就安排他坐在我的身邊下。經(jīng)過幾天的接觸我發(fā)覺孩子不會光不愛說話，下課后也不參與孩子的

5、活動，只是孤零零的坐在那。對我的問話總是躲躲閃閃的。在后來的接觸中我漸漸的鼓舞孩子從敢在我面前說一個詞開始。一點點地鼓舞他多說，有一點地進步都會在全班孩子面前表揚他。給他確定，干他對自己漸漸建立自信心。到后來漸漸的能在班上當著全班小伙伴回答一兩個小問題。 在針對孩子不參與活動的事情上，我在安排座位時讓兩個孩子始終坐在他的旁邊(中班時我們的座位是孩子自由選的)他漸漸的熟識這兩個新的小伙伴，從而感覺到我們也是喜愛他的想和他交伙伴。在做活動時，這兩個孩子總是和他搭檔或者我總是有意的讓自己單獨下來沒有伙伴，再去找他來和我搭檔，剛開始時他只是跟在我們的身邊，漸漸的他開始參加進來做一些簡約的動作和我們一起

6、興奮和難受，在自由活動時也能和那兩個孩子一起參與活動(雖然大多時他只是在他們身邊站著看他們玩自己陪著他們笑)但是他已經(jīng)參加到了他們當中不是嗎? 通過一個學期的生活和學習，他慢慢的變得開朗多了，能和他四周的幾個孩子成為好伙伴，也能在上課時主動舉手回答下列問題了。 作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲傷莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的表達無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊敬孩子、信任孩子、鼓舞孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐煩，責任心。從有利于孩子心

7、理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素養(yǎng)的提高，細心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康歡樂地成長。 大班幼兒老師教學心得體會3 那些天真絢爛的笑容是我當幼兒園老師以來感到非常美滿的東西，我每天上班堅持的動力就是看見每一個孩子在幼兒園中的成長。我覺得這樣一份幼兒園老師的工作帶給了我生活全部的歡樂，縱使我每天工作回到家都是相當?shù)睦?，但是我照舊在這份工作上特別的歡樂，我想就現(xiàn)在的生活是可以稱之為我這么多年來最為美滿的一件事吧。 當老師的工作真是相當?shù)牟缓唵?，上班時間我都需要忙于與小伙伴的活動之中，小伙伴的活躍是讓我完全沒有意料到的，每時每刻都需要將眼神放于他們身上，時刻留意著他

8、們的行動，是必定不能夠涌現(xiàn)一些危及到他們身體的.事情。就連吃飯時間也是需要陪伴小伙伴，完全不敢對孩子們有任何的忽視。其實這樣的生活還是挺焦灼的，但是我還是在生活里過得很是安逸。在下班之后往往都是要去學習一些可以讓同學們感覺到新穎，又能夠讓他們快樂的事情。有時候為他們學首歌，有時學著做娃娃，有時也會學個舞蹈這一切都讓我在幼兒園的生活非常的歡樂，更是對生活有極大的愛好，這一切我都是我非常情愿承受的，更是讓我的生活更加多姿多彩的緣由。 縱使有時候已經(jīng)感覺自己很累了，但是只要我面對這這些小伙伴，他們一聲萌萌的“老師”就足夠讓我精神百倍，更是可以立馬用最好的狀態(tài)來面對他們。是他們將我曾經(jīng)的火爆脾氣變得這

9、般的溫順，曾經(jīng)的伙伴都說一點都不想曾經(jīng)的我，但是我覺得最好的相處就是有肯定的轉(zhuǎn)變。是小伙伴們讓我對于生活的立場做出了極大的轉(zhuǎn)變，而我也教會這小伙伴們成長，這樣的相互轉(zhuǎn)變便是一次極好的互惠。我想將來的生活我也還是會繼續(xù)讓自己在這份工作上更加努力，我堅信我在老師崗位上的堅守，定是可以換來無比多的美滿，更是可以讓我在這份工作上產(chǎn)生更多的收獲。 以前的我完全沒有想過自己會在這份崗位上有這么大的感受，以前的我總還是沒有什么耐煩，脾氣也比較火爆的人，我的伙伴都想著我這這份工作上可能會無法照看好那些頑皮的小伙伴，但是事實就是這份工作轉(zhuǎn)變了我，讓我變得更加適合于這份工作，我想著就是幼兒老師的磨礪，更是每天面對

10、小伙伴的磨礪。現(xiàn)在的我是那樣的活潑開朗，更是可以以非常歡樂的心態(tài)來對待每天的生活，我覺得每天的生活都是那樣的快樂愉悅。 我想我定是還可以在這份崗位上再堅持個許多許多年，將來的那些生活，我都會盡力去做到最好，還要進步成一個更加優(yōu)秀的我來面對生活。 大班幼兒老師教學心得體會4 作為一名幼兒老師，當你全身心投入工作中，當你付出耐煩、愛心、真心的對待孩子們，你會感受處處處充斥美滿的味道。 每天的戶外活動時間是孩子們自由自主、放飛自我的時候。當幾個孩子，靜靜走到我身邊伸出拳頭時，什么都不用說，我就知道這是要玩“剪子、包袱、錘”的游戲。當幾個男孩兒雙手抱拳來到我身邊時，我知道我的隊員有狀況上報。 男孩子喜愛玩戰(zhàn)隊游戲，一次受班上小男生邀請：“老師加入我們戰(zhàn)隊吧?”我新奇地問：“什么戰(zhàn)隊?”幾個男孩兒驕傲的說：“飛鷹戰(zhàn)隊”，我開玩笑說：“好吧，那我得當隊長哦”幼兒教育，孩子們仔細地雙手抱拳：“隊長好”。認真一端詳，我還有意外收獲，這些隊員都是班里幾個最淘氣的孩子，動不動就要戰(zhàn)斗，我成了他們的隊長，現(xiàn)在都要聽從我的指令，哈哈哈這個隊長當?shù)闹蛋? 班上的小話癆馳馳小伙伴，每天給我講著科普小知識，在幼兒園哪個角落發(fā)覺好玩的，都要邀請我嘗試一下，那天他爬到攀爬墻上的最高處喊：“老師上來，從這個滑桿滑下去可好玩兒了?！蔽姨ь^一看：“你比老師勇猛，真棒1馳馳說：“老師，你來吧