培養(yǎng)孩子性心得400字(15篇)

1、第 第 頁培養(yǎng)孩子性心得400字(15篇) 關(guān)于培育孩子性心得，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為400字。在家里，不管做什么事,我都要讓孩子去思索，讓他，讓他獨(dú)自一人去思索，去實(shí)踐。孩子有許多不懂的地方需要老師的引導(dǎo)，而作為家長，就應(yīng)當(dāng)予以他們更多的關(guān)注，培育他自主學(xué)習(xí)的技能。我們的目的是培育孩子的性，我們家長不能強(qiáng)制，讓孩子去做一些力所能及的事，而是要讓他們自己去做。讓他們有自己的愛好去主動(dòng)參與各式各樣的活動(dòng)，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)呈現(xiàn)自己別出心裁的價(jià)值觀和思想，讓他們能夠更好的與外界溝通和溝通，讓孩子能夠從一個(gè)被寵壞了的孩子變成一個(gè)自己的，這樣的過程是一個(gè)不斷反思不斷學(xué)習(xí)的過程。 培育孩子性心得(范文)：

2、1 在家里，不管做什么事,我都要讓孩子去思索，讓他，讓他獨(dú)自一人去思索，去實(shí)踐。孩子有許多不懂的地方需要老師的引導(dǎo)，而作為家長，就應(yīng)當(dāng)予以他們更多的關(guān)注，培育他自主學(xué)習(xí)的技能。我們的目的是培育孩子的性，我們家長不能強(qiáng)制，讓孩子去做一些力所能及的事，而是要讓他們自己去做。讓他們有自己的愛好去主動(dòng)參與各式各樣的活動(dòng)，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)呈現(xiàn)自己別出心裁的價(jià)值觀和思想，讓他們能夠更好的與外界溝通和溝通，讓孩子能夠從一個(gè)被寵壞了的孩子變成一個(gè)自己的，這樣的過程是一個(gè)不斷反思不斷學(xué)習(xí)的過程。 一、培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。 孩子小，他的知識(shí)本身就很有限，所以要教育子女從小讓孩子養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，這就要求我們家長

3、要不斷的給孩子制造良好的家庭學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在學(xué)習(xí)的環(huán)境中自由地獵取知識(shí)，并且學(xué)會(huì)求知。讓孩子學(xué)到知識(shí)，就要求我們家長要多帶孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，而不能一味的要求孩子。 二、培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。 我們家對(duì)孩子要求不高，我們要求孩子做到的我們不要強(qiáng)迫孩子自己去做，由于孩子做到的，我們應(yīng)當(dāng)首先做到。孩子有了進(jìn)取的愛好，學(xué)會(huì)了一種技能，我們家長也要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的成就感，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要求孩子要有肯定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我們要求孩子能地解決問題，我們要讓孩子學(xué)會(huì)如何去解決問題。 三、培育孩子的生活習(xí)慣。 我們家對(duì)孩子的生活習(xí)慣要求是多方面的，我們家長要求

4、孩子做到的，首先我們要讓孩子知道什么是好的，然后在生活上自己的事做，如做飯、洗衣、穿衣等等，并且在生活中也養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如說：要求孩子在家不挑食，我們會(huì)要求他不用媽媽或爸爸給她報(bào)什么，我們會(huì)告知他怎么做。我們還會(huì)教育他說“現(xiàn)在吃飯要仔細(xì)聽?！鄙险n的時(shí)候，不能東張西望，不能手腳亂飛，要集中精神聽，等到他做完作業(yè)后，再玩，仔細(xì)聽課，仔細(xì)完成作業(yè)，這對(duì)培育孩子的學(xué)習(xí)愛好是很重要的，我們也需要在生活中留意。 四、培育孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。 在孩子小的時(shí)候，要教育孩子要愛護(hù)好自己的頭等重要物品，比如襪子、拖鞋等。我們也會(huì)要求孩子自己整理衣服。我們也會(huì)要求他自己整理好自己的物品，不讓它占為寶寶，不讓它帶

5、走或損害別人物品。 五、培育孩子的自理技能。 現(xiàn)在的孩子自理技能很差，不會(huì)褲、穿鞋、洗臉，都需要老師的援助。但是，我們家長要盡量援助孩子，比如要求孩子自己整理衣褲，要求孩子自己整理玩具，要求孩子自己整理家務(wù)等等。我們家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在家不要在園亂跑，不要在大型玩具旁亂跑，不要在小型玩具旁嬉鬧，這樣做會(huì)給我們的孩子留下不好的印象。 六、培育孩子的自理技能。 現(xiàn)在的孩子自理技能差，不僅在學(xué)校時(shí)間不多，在家里也很難對(duì)自己的事情進(jìn)行管理，所以，老師要求他們自己技能強(qiáng)了，自己的事情自己解決，不能再依靠老師了，我們家長要求孩子們做的自己完成，不能一味地讓他們做，讓孩子們覺得做事就應(yīng)當(dāng)自己做，自己想做的，自

6、己做好才能做好。 孩子的成長離不開老師、家長的教育，孩子在家要多給爺爺奶奶奶打，老師在學(xué)校要講紀(jì)律，老師在家也要講學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這對(duì)他們來說是很重要的，對(duì)以后走入社會(huì)是很有援助的，家長不要放棄任何一個(gè)孩子，由于這樣會(huì)讓孩子有進(jìn)步的。同時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)也要有目的，要有計(jì)劃的安排好學(xué)習(xí)，這樣會(huì)有事半功倍的效果。 培育孩子性心得(范文)：2 這個(gè)暑期我們學(xué)校進(jìn)行了學(xué)校數(shù)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們聽取了優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任的閱歷介紹和一些閱歷材料，使我受益匪淺。我對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)的教材有了更新的理解、認(rèn)識(shí)和理解;對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的思想方法有了更深入的理解;對(duì)新課程的設(shè)計(jì)有了更深刻的體會(huì)。以下是我對(duì)本次培訓(xùn)

7、活動(dòng)的幾點(diǎn)心得體會(huì)： 通過這次的培訓(xùn)使我的思想有了很大轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為在以前的教學(xué)中，我認(rèn)為那都是“死教書”，“要給同學(xué)一杯水，自己需要要有一桶水”的認(rèn)識(shí)。老師在課堂中應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀的老師，他的思想、觀點(diǎn)，對(duì)同學(xué)的潛移默化的影響是深遠(yuǎn)的。老師應(yīng)加強(qiáng)自身的人格素養(yǎng)，提升老師人格魅力。老師的語言對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。老師需要留意語言的豐富性、趣味性、實(shí)踐性。老師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，這樣同學(xué)在課堂教學(xué)中就不會(huì)感到味同嚼蠟，就能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成果。數(shù)學(xué)的趣味性很強(qiáng)，能喚起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。老師的教學(xué)要留意同學(xué)的趣點(diǎn)，并加以深入淺出的講解。 我認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)

8、關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和求知欲。老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，同學(xué)的學(xué)習(xí)過程是師生交往的互動(dòng)過程，老師應(yīng)充分利用同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)技能，實(shí)時(shí)發(fā)覺同學(xué)的學(xué)習(xí)問題所在并加以指導(dǎo)。 總而言之，通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我開闊了眼界，增長了見識(shí)。我將學(xué)以致用，運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使自己的教育教學(xué)工作得到不斷的改進(jìn)，盡最大可能為同學(xué)營造一個(gè)歡樂的數(shù)學(xué)課堂。 培育孩子性心得(范文)：3 孩子在成長的過程中，需要父母的引領(lǐng)和幫忙，這讓家庭成員獲得了更多的自由，在教育孩子的時(shí)候也更為自主地將孩子培育成為一個(gè)的人。這次給家長們的培訓(xùn)，我感受頗深。 這次的家庭培訓(xùn)，讓我深深感受到，要想讓孩子健康成長

9、，教育至關(guān)重要。我們家庭中的女兒經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，從一個(gè)小皇帝變成了一個(gè)小女孩，從一個(gè)被父母溺愛著的乖寶寶，這是一個(gè)多么令人頭疼的事啊! 在孩子成長的過程中，家庭教育顯得尤為重要。孩子在成長的過程中，無論是在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，都會(huì)遇到各種困難，家庭環(huán)境也一度使她始終處于焦慮、焦慮、壓抑的狀態(tài)，這時(shí)家庭作為孩子的第一個(gè)家，就是孩子最親的人，是最信任的人。 在孩子剛誕生的時(shí)候，他就非常地富有朝氣，充斥活力和朝氣。記得在一次家中作文時(shí)，他寫字很不仔細(xì)，寫得字也寫得很不工整。我就讓他去寫，他卻說：“爸爸，我寫得不錯(cuò)?！蔽揖蛯?duì)她說：“沒關(guān)系，你要努力，只有仔細(xì)，才能把字寫好?！彼桶炎帜萌ズ桶职謰寢?/p>

10、交談。 到了后來，她寫的字就越寫越端正了，字寫得越來越好。我就對(duì)他說“你真的懂得這么多書上學(xué)不到的知識(shí)，你應(yīng)當(dāng)多向這些書學(xué)習(xí)?！彼牶缶烷_始仔細(xì)的寫字，慢慢地，我發(fā)覺寫字也可以這么仔細(xì)，我也就開始對(duì)他豎起了大拇指。 經(jīng)過一學(xué)期的培育，我們的孩子在寫字上有了不同程度的提高。孩子寫字不仔細(xì)，我就對(duì)她說：“你寫的字不怎樣，你不知道該怎么寫，我們就幫幫忙，你不會(huì)寫得很好，就幫幫他吧!”他開始就寫得很仔細(xì)。我就鼓舞她大膽的寫字，她寫得挺好的。慢慢的他的寫字就很好了，我們也就仔細(xì)了。在寫字時(shí)，遇到困難時(shí)也不會(huì)灰心，不要?dú)怵H，只要我們有一顆樂觀的心，就肯定能把孩子寫好，現(xiàn)在的孩子已經(jīng)能寫端端正正。 在我和孩

11、子之間，我們常常會(huì)遇到一些困難，但是我們都能夠正確面對(duì)，沒有什么解決的方法，只是自我調(diào)整心態(tài)。我想，這些困難都是臨時(shí)的，只要我們用樂觀的立場(chǎng)去看待，就會(huì)克服。 培育孩子性心得(范文)：4 在孩子成長的過程中，有一個(gè)很重要的過程，那就是學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要過程了。我們每個(gè)家長都應(yīng)當(dāng)重視孩子的學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中，孩子的學(xué)習(xí)也不例外。 我的兒子是一個(gè)很聰慧、很勤奮的孩子，他每天都會(huì)把數(shù)學(xué)書拿給我看，我每一天都會(huì)提示他，這樣做不但能讓他更加的專注于自己的學(xué)習(xí)，而且還能夠提高學(xué)習(xí)效率。每每讀到這個(gè)詞，我總會(huì)對(duì)他說：這是一個(gè)比較簡約的名詞。這個(gè)字，這個(gè)字，不只是我平常聽到的，它還是一位父親教育孩子學(xué)會(huì)的，

12、我覺得這是很有用的。在孩子的成長過程中，他是我們的老師，也是我們的伙伴。我們家長不僅要教育孩子，同時(shí)也要教育孩子，由于孩子的心靈是一個(gè)豐富而敏感的世界。孩子對(duì)于父母來說，只有一個(gè)過程，而他也會(huì)成長，我們要給他制造一個(gè)寬松的成長空間，讓他自由的成長。 在學(xué)習(xí)生活中的一些不開心的事情，我總能找到一些適合他的解決方法。在學(xué)習(xí)上，我常會(huì)遇到一些不喜愛的題目，例如：“數(shù)學(xué)好難啊、數(shù)學(xué)書上的題目又多又多，假如老是不看書，就會(huì)很難，這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)很難?！钡牵也粫?huì)由于難題而放棄，我會(huì)告知他：“數(shù)學(xué)書上的題目是很難的，由于只要堅(jiān)持去做題目就很難了?！彼€會(huì)告知自己：“媽媽，我知道數(shù)學(xué)書上有好多題目，可是

13、，我的數(shù)學(xué)書上卻很難，不會(huì)?！蔽揖蜁?huì)給他講這道題目的難易。我的兒子每天都能做一套數(shù)學(xué)卷子，我們家長肯定要讓他做完卷子后才開始看書。他做完卷子回來就會(huì)看看以前做錯(cuò)的題目，這樣做也不知道會(huì)對(duì)錯(cuò)了沒有多大的影響。我們每天做完作業(yè)，都會(huì)看一會(huì)兒他做的作業(yè)，看完了就會(huì)給他講一講有關(guān)做題的好處以及一些簡約的數(shù)學(xué)題目。他的作業(yè)我都會(huì)給他講一講做題的步驟，以及一些簡約的題目。我的兒子每每做完一道題，我都會(huì)鼓舞他“你能行，你真棒?！彼蜁?huì)很仔細(xì)的看完題目。我們家長要從孩子的身上學(xué)習(xí)一些簡約的方法。我們家長可以在孩子的學(xué)習(xí)中找到一個(gè)合適的方法。 培育孩子性心得(范文)：5 在這個(gè)暑假里，我們學(xué)習(xí)了學(xué)校生學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，這本書的內(nèi)容分為四個(gè)部分。一是學(xué)校生日常行為習(xí)慣指南;二是學(xué)校生課外讀物學(xué)習(xí)指導(dǎo);三是學(xué)校生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。這四個(gè)部分分中包含了四方面內(nèi)容：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。其中包含了三方面內(nèi)容，第一方面是生活習(xí)慣。第一方面是學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二方面是衛(wèi)生習(xí)慣。第三方面是行為習(xí)慣。 通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)學(xué)校的