幼兒園小班安全課件錦集【三篇】

1、幼兒園小班安全課件錦集【三篇】【玩具不能塞耳朵】活動目標(biāo)1、了解玩具塞入器官的不良后果，指導(dǎo)玩具不能塞進耳朵等身體器官。2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人?；顒訙?zhǔn)備1、男孩木偶。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程1、談話導(dǎo)入活動。教師：(1)小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎?(2)明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢?2、教師操作木偶表演故事情景。(1)木偶表演：旁白：游戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。明明：小珠子，真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)(2)教師：明明玩串珠的時候發(fā)生了什么事?你們覺得明明這樣做對嗎?為

2、什么?3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。(1)教師：我們來看看后來怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來了，老師趕緊把明明送到了哪里?醫(yī)生是怎么做的?老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會流血，還有可能會發(fā)生危險。(2)教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4、拓展幼兒經(jīng)驗。(1)教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔里呀。(2)教師總結(jié)：

3、教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進去，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。家園共育家長應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時對幼兒進行安全教育。【生氣的小蜜蜂】活動目標(biāo)1、知道不招惹、捕捉蜜蜂，簡單了解被蟄后的急救方法。2、了解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們。3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備1、故事生氣的小蜜蜂。2、課件。3、故事掛圖。4、音樂春天。5、蜜蜂、蝴蝶、小白兔頭飾。活動過程（一）故事生氣的小蜜蜂，了解招惹蜜蜂帶來的危險。1、教師講述故事

4、前半段，并提問：小蜜蜂為什么要蟄三個小朋友?看到蜜蜂后怎么辦?遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?2、（出示掛圖遇到蜜蜂怎么辦）教師結(jié)合掛圖小結(jié)：看到蜜蜂應(yīng)該盡量避開，千萬別去招惹它們。遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避。如果來不及，就用衣服或其它東西遮住頭、臉等外露部位，并迅速蹲下。千萬不要大喊大叫，撲打蜜蜂，這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的襲擊。（二）了解一些被蜂蟄后的急救常識。提問：如果被蜜蜂蟄傷后應(yīng)該怎么做呢?教師繼續(xù)講述故事，總結(jié)蘭蘭媽媽的做法：如果被蜜蜂蟄了，一定要趕緊拔出毒刺，用肥皂清洗傷口，必要的時候要到醫(yī)院治療。（三）了解幾種常見的有危險的小蟲子。1、（播放課件）教師結(jié)合畫面分別介紹蜜蜂、馬

5、峰、黃蜂，引導(dǎo)幼兒觀看蜂刺，了解各種蜂蜇人時，毒液就會被注入人體，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至?xí)卸舅劳?。蜜蜂蟄人后也會馬上死去，所以它們不會輕易哲人。馬峰、黃蜂的攻擊力很強，被它們蟄到非常危險，千萬不要去招惹它們，更不要去捅它們的蜂巢。2、（播放課件）教師結(jié)合畫面分別介紹蜘蛛、蜈蚣等小蟲子。很多蜘蛛、蜈蚣等小蟲子也會帶來危險，不能用手去碰，要遠(yuǎn)離它們。（四）我們到野外去玩的時候要注意什么?教師小結(jié)：在野外游玩時，千萬不要在靠近蜂巢的地方，更不要去捅蜂窩;盡量穿上長袖衣服、并戴上帽子;萬一被蟄，不要哭，不要用手去抓被蟄的部位，要趕快找大人幫忙。（五）和幼兒一起扮演蜜蜂、蝴蝶、小白兔，跟隨音樂春

6、天出去做游戲。今天的天氣真好，我們一起扮演小蜜蜂、蝴蝶、小白兔，唱起歌，跳起舞，出去做游戲吧。活動結(jié)束活動反思小班的孩子年齡較小，注意力不太集中，思維以具體形象思維為主，所以本節(jié)活動課我以故事的形式貫穿其中，并結(jié)合掛圖集中幼兒注意力。通過看課件了解其它常見危險的小蟲子，加深幼兒對本節(jié)活動內(nèi)容的印象。在最后，我選了和本節(jié)活動季節(jié)有關(guān)的表演來結(jié)束活動，使本節(jié)活動課更加豐富多彩?！疚ｋU的碎玻璃】活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家庭中的易碎物品，學(xué)會正確使用玻璃制品、陶瓷制品。2、讓幼兒知道易爆物品帶來的危險，遠(yuǎn)離啤酒瓶等易爆物品。3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。4、使小朋友們感到快樂、好

7、玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?；顒訙?zhǔn)備：1、常見的玻璃制品（玻璃杯、玻璃瓶、體溫計等）各種瓷器（瓷瓶、瓷盤、瓷碗等）以及他們的外包裝若干。2、幼兒用書第14-15頁，或多媒體教學(xué)資源（1）哪些物品容易碎（2）快快提醒他們。活動過程：1、幼兒分組觀察，了解玻璃制品、陶瓷制品的特征。（1）請幼兒說出這些物品的名稱和用途。（2）討論：這些物品有什么共同的特點？應(yīng)該怎樣正確取放這些物品？（3）教師小結(jié)：這些物品容易碎，應(yīng)該輕拿輕放。萬一不小心打碎了，要先告訴大人，并自己學(xué)著用正確的方法清理，當(dāng)心碎片傷到自己。2、出示體溫計，學(xué)習(xí)正確測量體溫的方法。請幼兒嘗試使用體溫計，教師介紹使用體溫計時的注意事項

8、。教師小結(jié)：體溫計是測量身體溫度用的，里面有一種物質(zhì)叫“水銀”，如果不小心碰碎了體溫計，里面的“水銀”就會流出來，污染空氣，如果接觸到“水銀”還可以使人中毒。所以使用時要輕拿輕放，妥善保管。3、案例討論爆炸的啤酒瓶（1）教師講述案例：爺爺買了兩瓶啤酒，浩浩發(fā)現(xiàn)了，拿起一瓶在地上滾來滾去，突然“嘭”的一聲巨響，啤酒瓶爆炸了。碎片將浩浩的右手扎了兩個大口子，血流不止。爸爸急忙把浩浩送進醫(yī)院，經(jīng)過緊急搶救，浩浩的右手還是留下了永久的傷疤。（2）討論：浩浩的右手被什么弄上的？啤酒瓶為什么會爆炸？教師小結(jié)：有一些物品不僅容易碎，而且使用不當(dāng)會發(fā)生爆炸，我們小朋友要遠(yuǎn)離這些容易爆炸的物品。4、觀看多媒體教學(xué)資源，能正確識別易碎品，知道怎樣安全使用這些物品，能夠遠(yuǎn)離易爆的物品。5、仔細(xì)觀察容易碎物品的外包裝，認(rèn)識易碎物品的標(biāo)志?；顒友由欤?、與家長一起閱