《一件成功的事》作文講評教案

1、 一件成功的事作文講評教案 一.師生溝通，認識學(xué)生。師： 從羅老師的手里拿到你們的作文，首先引起了我留意的不是作文，而是你們的名字。你看，雷秋露，秋天的露水，多有詩意的名字??！覃玲靜，肯定是位特別文靜的女孩吧？ 果真人如其名！你的書寫也特別美麗，你是我的偶像。 師：雷秋露，覃玲靜，覃昶善，名字取得多好啊，一看就是響噹噹的作家名字！今后成了大作家的時候，名字不用改，直接就是（學(xué)生齊讀：）雷秋露，覃玲靜，覃昶善。 （過渡語：欣賞了名字，我就開始欣賞作文的題目，一些同學(xué)的題目也給老師留下了深刻的印象。） 二.讀作文題目及。師：一個精彩的題目，就會讓人眼前一亮，就會讓人記住你的題目和名字?？梢?，取文章

2、題目和取名字一樣重要，不能隨便。 三.精彩句子賞析 （過渡語：讀完了作文題目，我就讀內(nèi)容，并且把精彩的句子輸入了我的電腦，想知道是哪些句子嗎嗎？一起讀：） 1.含語氣詞的句子。指導(dǎo)讀。 2.你的腦海中還有哪些語氣詞？出示語氣詞，高興時，可怕時，驚訝時，緊張時，絕望時用哪些語氣詞。 3.師：要像覃玲靜，黃美祥那樣有單獨用語氣詞的習(xí)慣。它可以為你的作文增加不少顏色。有時候文章寫不下去了，用上語氣詞說不定問題就解決了。 4.不帶“說”字的句子。小結(jié)： 說話提示語不帶“說”字，使人不僅聽到了聲音，還看到了人說話時的舉動，這就是語言的立體感。好的句子就這樣有立體感。（過渡語： 欣賞了提示語不帶“說”字的

3、句子，我們來欣賞心理活動的句子） 5.心理描寫的句子。帶“我想”“心想”病的句子。去掉“我想”“我心想”還通嗎？（通，那就不需要“我想”“我心想”。） 6.帶“我”字病的句子。 7板書：“我想”病，“我”病 8以后寫自己的親身經(jīng)歷的時候，肯定要留意不要多用“我想”“我”。寫文章，語言肯定要乾凈，簡約。（過渡語：最后，老師欣賞到了一位同學(xué)的精彩結(jié)尾） 9.文章結(jié)尾。要有自己獨特的見解，用自己的語言，表達自己內(nèi)心的真實感受。 10.學(xué)生按要求修改自己的作文。 寫一件事的作文 請各位仁兄都來抄，謝謝種下的玉米要到秋天才能收穫，但我已經(jīng)提前收穫了，我知道了什么是吃苦耐勞，我懂得了什么是堅持，我真正領(lǐng)會到了粒粒皆辛. 開心的一件事作文 精選作文開心的一件事作文我成長的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。記得在我讀三年級時的一個晚上，老師布.開心的一件事作文 精選作文開心的一件事作文每個