大班藝術(shù)教育好朋友教案反思

1、大班藝術(shù)教育好朋友教案反思這是大班藝術(shù)教育好好友教案反思，是優(yōu)秀的大班藝術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)名稱：好好友活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)（大大班）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解間奏，并能以各種方式把間奏表現(xiàn)出來。2、學(xué)會(huì)唱好好友這首歌。3、體驗(yàn)好好友之間相互幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的美妙情感。4、培育幼兒樂觀開朗的性格。5、主動(dòng)的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖兩幅歌曲錄音鈴鼓啞鈴活動(dòng)過程：一、律動(dòng)我愛我的小動(dòng)物二、談話導(dǎo)入1、你們都有自己的好好友嗎？你為你的好好友做過什么事情？你的好好友有為你做過哪些事情呢？激勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。2、出示掛圖。有兩個(gè)小好友，他們也是好好友，我們來看看他們?cè)?/p>

2、做什么？談?wù)搾靾D內(nèi)容，初步理解歌詞所表達(dá)的含義。3、今日我們要來學(xué)習(xí)一首新的歌曲，它的名字叫好好友。三、引導(dǎo)幼兒了解間奏1、幼兒聽一遍歌曲錄音，感受歌曲。2、在這首歌里藏有一個(gè)小秘密，它和我們從前學(xué)的歌有點(diǎn)不太一樣。是個(gè)什么樣的小秘密呢？看看有沒有小好友發(fā)現(xiàn)它？幼兒再次賞識(shí)錄音。老師在間奏部分分拍手的方式表現(xiàn)出來。3、幼兒溝通自己的觀點(diǎn)后，老師總結(jié)：歌曲里面有兩段音樂沒有歌詞，剛剛我拍手的那兩段音樂，它們就是這首歌曲里的間奏。間奏沒有歌詞，不用唱，但要用一些樂器把它演奏出來。4、引導(dǎo)幼兒用拍手的方式把間奏表現(xiàn)出來：XXXXX（噠噠噠噠噠）除了拍手，我們還可以用什么方法來表現(xiàn)間奏？引導(dǎo)幼兒用其它方式表現(xiàn)間奏。四、學(xué)習(xí)歌曲好好友1、練聲老師：12345-小貓?jiān)鯓咏杏變海?4321-喵喵喵喵喵2、老師清唱示范歌曲，并在間奏部分用肯定方式表現(xiàn)出來。3、老師彈電子琴，幼兒跟著音樂輕聲唱，并在間奏部分用自己喜愛的方式表現(xiàn)出來。4、老師彈琴，依據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，并按時(shí)激勵(lì)幼兒主動(dòng)表現(xiàn)。5、幼兒表演五、活動(dòng)延長(zhǎng)相互幫忙是很歡樂的事情，所以在生活中，和好好友之間，我們要相互幫忙，相互關(guān)懷，團(tuán)結(jié)友愛，這樣我們會(huì)過得更歡樂。激勵(lì)幼兒在生活中相互幫忙，并大膽創(chuàng)編歌詞。教學(xué)反思這節(jié)課我可能