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文檔簡介

1、大班藝術飛機真快教案反思這是大班藝術飛機真快教案反思，是優(yōu)秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?.對探究現(xiàn)代代交通工具感愛好，明白飛機是一種速度很快的空中交通工具。2.能用廢紙折出簡易或搭配飛機，進展動手力量。3.在互相溝通中了解乘坐飛機的留意事項，積累生活檢驗。4.培育幼兒英勇、活潑的獨特。5.幼兒能主動的答復問題，增加幼兒的口頭表達力量?；顒訙蕚?幼兒于活動前調查了解乘坐飛機的過程。2.飛機模型或玩具飛機一架廢紙沒人一張；乘坐飛機的圖片或視頻?；顒舆^程1.出示飛機模型，引導幼兒相互說一說乘坐飛機的生活經驗。-提問：誰做過飛機？坐飛機是什么感覺？-幼兒自由表達溝通。2.溝通關

2、于乘坐飛機的經驗。老師可提問（依據(jù)幼兒的溝通情況，適時出示或播放乘坐飛機過程的圖片或視頻）：-是不是直接拿飛機票就可登飛機？怎么換登機牌？-提了許多行李怎么辦？怎么托運行李？怎么拿去行李？-為什么要進行安檢？工作人員是怎么進行安檢的？什么東西不能帶上飛機？為什么？-坐在飛機上西藥留意哪些安全問題？-空姐或空中先生是怎樣為旅客效勞的？請學一學。3.商量：汽車火車飛機誰的速度最快？-幼兒自由商量，老師巡回傾聽。-假如幼兒有不同的看法，老師可引導幼兒進行現(xiàn)場小辯論：飛機快還是火車快？4.老師提供應幼兒沒人一張廢紙，幼兒折紙飛機，一起到戶外玩紙飛機。活動建議與提示1.玩角色游戲：乘飛機；查閱資料，連續(xù)了解飛機構造分類及其進展史。2.本活動的重點是讓幼兒明白飛機師一種很快的空中佳通工具；難點為在互相溝通中了解乘坐飛機的留意事項。活動中，很可能由于幼兒生活經驗的缺乏而難以溝通，尤其是農村地區(qū)幼兒此方面經驗可能相對缺乏，老師可借助相關視頻讓幼兒了解。3.建議家長和孩子一起閱讀資料，向孩子介紹飛機構造分類及其進展史；利用假期帶孩子體驗坐飛機的感覺活動反思：讓幼兒熟悉飛機的簡潔構造和功能，同時又培育了幼兒的想象力、制造力、動手力量等；通過活動中的相互幫忙還培育了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中留意力集中，動手操作時主動、投入

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