小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級上冊倍的認識第課時導(dǎo)學(xué)案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級上冊倍的認識第課時導(dǎo)學(xué)案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級上冊倍的認識第課時導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、第五單元 倍的認識倍的認識自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標：通過經(jīng)歷“倍”的概念的形成過程，理解一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，建立“倍”的概念；通過動手操作，培養(yǎng)幾何直觀；會根據(jù)圖形求解倍數(shù)。一、復(fù)習(xí)舊知 8里面有( )個2 15里面有( )個3 一份是2個，三份是( )個 （ ）個（ ） （ ）個2二、探索新知仔細閱讀教材第50頁，完成挑戰(zhàn)。 有（ ）根胡蘿卜有（ ）根紅蘿卜圈一圈，紅蘿卜有（ ）個2根。我們就說，紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的（ ）倍。 有（ ）根胡蘿卜 有（ ）根白蘿卜1.圈一圈，白蘿卜有（ ）個2根。2.想一想，為什么2根2根的圈在一起？3.我們就說，（ ）的根數(shù)是（ ）的（ ）倍。4.請和同組同學(xué)

2、互相說一說，白蘿卜和胡蘿卜根數(shù)的關(guān)系。合作探究兔媽媽又拔來一根胡蘿卜。1.請問現(xiàn)在紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的幾倍呢？請你們小組用小棒擺一擺，要求：（1）第一行擺胡蘿卜的根數(shù)，第二行擺紅蘿卜的根數(shù)；（2）擺完后，說一說你們小組的結(jié)果。胡蘿卜：紅蘿卜： （ ）個（ ）根我們就說，紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的（ ）倍。達標檢測紅花： 黃花： 黃花有（ ）朵，紅花有（ ）個（ ）朵，紅花的朵數(shù)是黃花的（ ）倍第一行畫4根小棒，第二行畫8根小棒。第二行是第一行的( )倍。3. 6里面有( )個3, 6是3的( )倍。 9里面有( )個3, 9是3的( )倍。 10里面有( )個5,10是5的( )倍。拓展延伸兔媽媽又拔來一根胡蘿卜。那白蘿卜的根數(shù)又是胡蘿卜的幾倍呢？請按照合作探究的擺法再擺一擺。胡蘿卜：白

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