小學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇

1、第 第 頁(yè)小學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇學(xué)校教研組工作計(jì)劃1 新學(xué)期我們英語(yǔ)組將一如既往的以學(xué)校和教學(xué)室工作計(jì)劃為依據(jù)，以市區(qū)教研室精神為指導(dǎo)，以課程改革為中心，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展為主要任務(wù)，以打造青年老師隊(duì)伍為契機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論，積極參與課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題討論等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。 工作目標(biāo)： 1強(qiáng)化教研組建設(shè)，培育研修合作團(tuán)隊(duì)，打造英語(yǔ)特色課堂，鞏固“三特一促”成果。 2繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。 3加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。 4細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的積極性，有計(jì)劃地開(kāi)展各

2、項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。 5繼續(xù)科研興教，以小型課題討論為載體，推動(dòng)課改。 工作措施： 一強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作能量。 本學(xué)期我們繼續(xù)以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)討論，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位老師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝集聰慧，制造聰慧，讓年輕老師有自己的進(jìn)展和展示平臺(tái)。 1教研活動(dòng)常規(guī)化。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展一系列形式多樣的“教學(xué)討論”活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、課后反思等工作，我們將開(kāi)展靠近名 師，優(yōu)質(zhì)視屏課觀摩、解讀、反思活動(dòng)、特色課堂大比拼活動(dòng)、推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)、說(shuō)課活動(dòng)等等。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組老師共同提高。 2仔細(xì)

3、做好創(chuàng)建工作。學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)其他先進(jìn)教研組的閱歷，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，細(xì)心安排、籌備，仔細(xì)參加。 3做好六仔細(xì)工作。教研組每一位老師要仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，仔細(xì)批改作業(yè)。 二加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀備課的變革有效教學(xué)等專著；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。 三抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益1繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)比常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步落實(shí)集體備課，備重點(diǎn)，備難點(diǎn)，備教學(xué)方法，備同學(xué)活動(dòng)，做到定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定課程。課堂教學(xué)常規(guī)要

4、重抓。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。 2充分發(fā)揮教研組作用。抓好集體備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組老師共同提高。 3關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避開(kāi)兩極分化的過(guò)早涌現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡努力提高教學(xué)質(zhì)量。 四開(kāi)展英語(yǔ)各類競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。 通過(guò)開(kāi)展各種適

5、合同學(xué)語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的競(jìng)賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書(shū)法、唱歌、演講朗誦競(jìng)賽，可使同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化，有用化，寓教于樂(lè)，將同學(xué)們帶入歡樂(lè)的英語(yǔ)世界，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱和主動(dòng)性，為同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培育同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用技能，同時(shí)也為同學(xué)們制造了一個(gè)呈現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，熬煉個(gè)人技能的平臺(tái)，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái)。 學(xué)校教研組工作計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想 以打造“有情感的課堂”為目標(biāo)，一提高教學(xué)質(zhì)量為追求，以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，積極實(shí)施“情感課堂”教學(xué)，提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高全體英語(yǔ)老師專業(yè)化素養(yǎng)

6、，努力開(kāi)創(chuàng)英語(yǔ)教研工作的新局面。 二、工作思路 一教研工作 堅(jiān)持每周抽時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。仔細(xì)鉆研教材，充分好備課，抓住重難點(diǎn)，努力打造“有情感的課堂”，上好每節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。 開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。包括開(kāi)學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)課，逐步將“有情感的課堂”落到實(shí)處。 二日常教學(xué)工作 1、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)訓(xùn)練 1每天堅(jiān)持讓同學(xué)書(shū)寫(xiě)一張英語(yǔ)字帖，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，培育同學(xué)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。 2做好單詞的聽(tīng)寫(xiě)工作，做到堂堂清，周周過(guò)關(guān)。 3堅(jiān)持聽(tīng)讀訓(xùn)練，培育同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能。 4落實(shí)月考制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。 2、評(píng)比活動(dòng)，著眼習(xí)慣 開(kāi)展手抄報(bào)、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、課文背誦評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)規(guī)

7、范書(shū)寫(xiě)和對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌控，有目的.地培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)綜合運(yùn)用英語(yǔ)的的技能。 三、詳細(xì)安排 1、以打造“有情感的課堂”為目標(biāo)，擬定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 2、統(tǒng)攬教材，超周備課。 3、仔細(xì)研讀教材，上好過(guò)關(guān)課進(jìn)行英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。 4、學(xué)校組織賽課月活動(dòng)，以賽課為契機(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。 5、以中心教研組為單位開(kāi)展“情感課堂”賽課活動(dòng)。 6、班與班閱歷溝通。 7、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。 8、進(jìn)行反思札記的溝通評(píng)比。 9、仔細(xì)寫(xiě)好工作總結(jié)，迎接畢業(yè)考試。 學(xué)校教研組工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)習(xí)實(shí)踐英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)策略為重點(diǎn)，以新課程理念深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)有效的

8、反思。進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征，倡#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、進(jìn)展服務(wù)。通過(guò)各類教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。 二、工作目標(biāo) 嚴(yán)格落實(shí)縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)和閱讀教學(xué)、做好老師教學(xué)常規(guī)管理，做好專項(xiàng)教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。 1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，以課標(biāo)為依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂； 2、貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。 3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著重同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的掌控及英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用技能的培育，尤

9、其是加強(qiáng)同學(xué)書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)和口語(yǔ)的練習(xí)。 4、做好英語(yǔ)閱讀教學(xué)和聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，重視同學(xué)技能的培育，形成初步的英語(yǔ)技能。 三、工作重點(diǎn) 一加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)策略，正確領(lǐng)悟課標(biāo)精神和策略，提高自己的理論修養(yǎng)。 2、鼓舞老師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊討論，要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)閱歷，提高自己的教學(xué)水平。 二規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 1、備好課。組織老師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參，鉆研教材，熟識(shí)教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重、難點(diǎn)；需要討論面對(duì)的同學(xué)，熟識(shí)他們的已有認(rèn)知和技能，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學(xué)反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐

10、中的得失，優(yōu)化教案，加強(qiáng)校本討論。 2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注同學(xué)的生活和情感，要關(guān)注情感立場(chǎng)和價(jià)值觀的提升。在上課的過(guò)程中，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)，使同學(xué)在真實(shí)的語(yǔ)境中。 3、做好練習(xí)。運(yùn)用好基礎(chǔ)訓(xùn)練，細(xì)心批改，尤其要求同學(xué)書(shū)寫(xiě)端正清晰，訂剛要嚴(yán)格仔細(xì)，一絲不茍。 4、輔導(dǎo)好同學(xué)。做好提優(yōu)補(bǔ)差，老師要充斥愛(ài)心，耐煩細(xì)致地對(duì)待后進(jìn)生，鼓舞他們樹(shù)立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。 三開(kāi)展豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)特長(zhǎng)進(jìn)展 落實(shí)好英語(yǔ)口語(yǔ)及寫(xiě)字教學(xué)，針對(duì)不同班級(jí)的同學(xué)開(kāi)展不同的競(jìng)賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極

11、性，重點(diǎn)放在口語(yǔ)及書(shū)法上，重點(diǎn)培育這兩方面的特長(zhǎng)生。 四、詳細(xì)安排 三月份 1梳理本學(xué)期工作重點(diǎn)。 2英語(yǔ)集體備課。 3英語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練聽(tīng)力材料錄音制作。 四月份 1英語(yǔ)集體備課。 2觀摩參與市縣英語(yǔ)技能競(jìng)賽活動(dòng)。 五月份 1英語(yǔ)集體備課。 2觀摩市縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比人員PK活動(dòng)。 3英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)。 六月份 英語(yǔ)集體備課。 學(xué)校教研組工作計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校學(xué)校英語(yǔ)教研組工作將本著“教研組為老師的進(jìn)展服務(wù)，老師為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)”的思想，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)討論與改革為切入口，加大教研，教改力度，以吃透教材，探究教法，穩(wěn)步推動(dòng)，和諧進(jìn)展為宗旨，以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)

12、，深入開(kāi)展教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的討論，正確處理改革與進(jìn)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中涌現(xiàn)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，老師們針對(duì)課程改革過(guò)程中涌現(xiàn)的問(wèn)題，共同探討，共同查找解決問(wèn)題的方法，提高各自的教研水平和技能，為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)。努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步提升我校的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作 一加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念 1、全體中心學(xué)校學(xué)校英語(yǔ)老師要在仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研基礎(chǔ)教育課程改革綱要及英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語(yǔ)老師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，仔細(xì)通讀英語(yǔ)教學(xué)討論刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。 2、英語(yǔ)組要組織老師明確學(xué)校階

13、段英語(yǔ)課程的目的，堅(jiān)持“以人為本，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好”，重視每一位同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)中的弱勢(shì)群體，耐煩輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的同學(xué)都得到進(jìn)展。 二積極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)老師專業(yè)學(xué)習(xí)、充盈和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高科研技能。 2、仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐討論，上好校級(jí)公開(kāi)課，課后做好討論評(píng)課工作，上課老師寫(xiě)好課后反思。 3、協(xié)作教育處做好月考工作 4、動(dòng)員老師做好一月一反思，同時(shí)積極參與市、教科所組織的教案、論文評(píng)比活動(dòng)。 5、切實(shí)讓英語(yǔ)老師做好網(wǎng)絡(luò)教研工作，仔細(xì)做到電子備課中課課一帖，并且一單元有后記。每位老師結(jié)合自己的教學(xué)，將自己所帶班級(jí)中成果較弱班級(jí)的教學(xué)列為網(wǎng)絡(luò)溝通的重點(diǎn)。

14、三全面關(guān)懷同學(xué)，促進(jìn)和諧進(jìn)展 1、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 引導(dǎo)同學(xué)做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率，要求同學(xué)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)同學(xué)課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 2、實(shí)時(shí)輔導(dǎo)困難的同學(xué) 由于英語(yǔ)老師任教班級(jí)多，輔導(dǎo)同學(xué)時(shí)間有限，一些同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些緣由，中高班級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，老師要通過(guò)激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，老師可利用課余時(shí)間為個(gè)別同學(xué)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)課。 3、加強(qiáng)同學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次英語(yǔ)口語(yǔ)、朗讀知識(shí)競(jìng)賽。 三、詳細(xì)活動(dòng)安排 3月份工作安排 1、制定本期教計(jì)劃。 2、對(duì)教材進(jìn)行總體把握，并做好教材分

15、析。 3、對(duì)部分重難點(diǎn)課進(jìn)行集體備課。 4月份工作安排 1、集體備課，組內(nèi)老師景學(xué)玲、萬(wàn)小梅上好研討課，做好課后反思工作。 2、參與聯(lián)片區(qū)教研活動(dòng)。 5月份工作安排 1、動(dòng)員老師撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參與競(jìng)賽。 2、中心學(xué)校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。 6、月份工作安排 1、英語(yǔ)朗讀、口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。 2、英語(yǔ)四、五班級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的溝通。 學(xué)校教研組工作計(jì)劃5 本學(xué)期學(xué)校英語(yǔ)教研工作要繼續(xù)仔細(xì)貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以課程改革為進(jìn)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而開(kāi)展，不斷討論、總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷，探究英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好

16、，不斷提升英語(yǔ)老師的教學(xué)水平，從而全面提高我區(qū)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。 一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念 1、要繼續(xù)組織老師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的閱歷文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素養(yǎng)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。 2、要組織老師繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)校階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極立場(chǎng)，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)約日常溝通的技能，為同學(xué)終身進(jìn)

17、展服務(wù)。要求老師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步表達(dá)在自己教學(xué)的一言一行中。 3、老師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和積極性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主，以同學(xué)平常參加各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作技能為主要依據(jù)。 二、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量 教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，教研工作對(duì)于制造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，提高學(xué)校課程建設(shè)技能，具有重要意義。 1、加強(qiáng)課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)對(duì)待，積極指導(dǎo)，努力

18、開(kāi)好各班級(jí)的英語(yǔ)課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道，使同學(xué)樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，以避開(kāi)部分同學(xué)過(guò)早失去學(xué)習(xí)愛(ài)好和信心，造成高班級(jí)的兩極分化。 2、積極援助學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程，討論英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用，針對(duì)一些學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià)、校本教研的途徑和方法等，開(kāi)展專項(xiàng)討論，著重討論實(shí)效，實(shí)時(shí)推廣討論成果。 3、各校要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)，依據(jù)“常州市中學(xué)校教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。要真正形成鉆研教材，討論教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要援助老師運(yùn)用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的技能，促使老師制造性地運(yùn)用好新教材。 4、積極參與市級(jí)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)和專題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，溝通課改閱歷，加強(qiáng)老師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。 5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)覺(jué)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線老師的教學(xué)改革成果。 6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的技